天津外國語大學教育技術(shù)與信息學院研究生導師：高蓉蓉

天津外國語大學教育技術(shù)與信息學院研究生導師：楊麗娜

天津外國語大學教育技術(shù)與信息學院研究生導師：胡毅麗

天津外國語大學英語學院研究生導師：李晶

天津外國語大學英語學院導師：程幼強

天津外國語大學英語學院程幼強導師介紹

?個人簡介
程幼強：應用語言學、WBI在中國外語教學中的應用研究、英美文學。
?工作經(jīng)歷
2003-至今天津外國語大學英語學院
2002-2003天津外國語學院教育技術(shù)系
1993-1998天津外國語學院英語系
?擔任課程
（本科生）英語口語，英語精讀，外語教學理論研究
（研究生）英國文學
?發(fā)表論文、著作
程幼強,《網(wǎng)絡教學在中國外語教學的功效》。天津：天津科學技術(shù)出版社,2003,9。
魏巍程幼強何建芬,2003、3,“遠程合作制作教育資源網(wǎng)站的新嘗試”《天津外國語學院學報》
第2期55-57頁。
康曉秋程幼強，2002、2“高校英語教學改革與CAI的應用---淺談‘網(wǎng)絡英語閱讀與寫作'”《外語電化教學》第83期26-29頁。
程幼強,2000，“計算機輔助教學與中國外語教學”，中國2000年計算機輔助教學年會，廣州。
程幼強，1995，“《哈姆雷特》與《亨利四世》中的父子世界初探”，《莎士比亞文化藝術(shù)論》（佟力、韓之棟主編），百花文藝出版社，171-179頁。
丁耀華程幼強，譯著《上臺說話十步驟》，臺灣方智出版社，1994。
?科研成果
2003年9月天津市教委高等學校人文社會科學研究課題“預選背景下的教育技術(shù)專業(yè)發(fā)展模式”立項項目負責人。
2003年5月天津外國語學院“十五”規(guī)劃重點課題“網(wǎng)絡教學對學生學習動機的影響”立項項目負責人。
2003年5月天津外國語學院“十五”規(guī)劃重點課題“本校教職工在教學管理工作中使用計算機的現(xiàn)狀”立項項目主要成員。
2003年5月天津外國語學院“十五”規(guī)劃課題“外語教學網(wǎng)絡的建構(gòu)”立項項目主要成員。
2002年12月天津市教育科學“十五”規(guī)劃重點課題“大型高等教育外語教學科研網(wǎng)絡開發(fā)”立項項目負責人。
2002年12月天津市教育科學“十五”規(guī)劃課題“天津市大學英語網(wǎng)絡教學現(xiàn)狀調(diào)查與對策”立項項目主要成員。
2001年，“因特網(wǎng)與國際遠程教學”項目獲天津市高等學校實驗室建設(shè)“九五”投資規(guī)劃實驗室建設(shè)單項獎及科研經(jīng)費。
2000年，應邀出席中國2000年計算機輔助教學年會，發(fā)表題為“計算機輔助教學與中國外語教學”學術(shù)論文并做課程展示。
?曾獲獎勵
2001年，于天津市百萬職工技術(shù)創(chuàng)新活動中，獲“技術(shù)創(chuàng)新先進個人”稱號
1997年，獲天津市教衛(wèi)系統(tǒng)“三育人先進個人”稱號
1997年，獲天津市“九五”立功獎章
1997年，獲天津市勞動模范稱號
1996年，獲天津市高校青年教師基本功大賽一等獎
?教育程度
2005英國利茲大學教育學院高等教育管理專訓
2002美國休斯頓大學教育學院教育學博士學位
1993天津外國語學院英美文學碩士學位
1990天津外國語學院英語語言文化學士學位

天津外國語大學英語學院李晶研究生導師介紹

姓名：李晶
　　所在院系：英語學院翻譯系
　　職稱：副教授
　　招生專業(yè)：英語翻譯理論與實踐
　　主要職務：無
　　簡歷：1987年北京語言文化大學英語語言文學專業(yè)獲學士學位
　　1999年南開大學英語語言文學專業(yè)翻譯方向獲碩士學位
　　2007年南開大學英語語言文學專業(yè)翻譯方向獲博士學位
　　研究方向：翻譯理論與實踐
　　研究成果：《天津外國語學院學報》，2008年5月，“貫穿20世紀中國翻譯史的意識形態(tài)操控行為”
　　《外語與外語教學》，2006年1期，“翻譯與意識形態(tài)——《水滸傳》英譯本不同書名成因探析”
　　《外語教學》，2006專刊，翻譯與“性別意識”——從女性主義視角看艾米莉·狄金森兩首小詩的翻譯
　　《上海科技翻譯》2003第1期，發(fā)表論文《美國翻譯理論與教學的新發(fā)展》，5000字。
　　文學翻譯佳作對比賞析，2001年，發(fā)表論文《直譯、意譯、形似、神似、—Tom叔叔小屋譯文比較評價》
　　《天津外院學報》論文專刊1998年，“中國大學英語精讀課課程設(shè)計”
　　《科教新論》電子科技大學出版社，1998年，從霍譯“紅樓夢”第十九回譯文看“交際翻譯”與“語義翻譯”
　　2008年，南開大學出版社出版《當代中國翻譯的考察》
　　2003年3月，天津科技翻譯出版公司出版《英語新聞選編》
　　臺灣方智出版社，《成功的職業(yè)生涯規(guī)劃》
　　獲獎情況：市青年教師教學大賽(英語)一等獎;
　　市級先進教師;
　　八五立功獎章
　　聯(lián)系方式：Email:jing200109@yahoo.com

天津外國語大學教育技術(shù)與信息學院楊麗娜研究生導師介紹

楊麗娜
　　教育技術(shù)與信息學院講師
　　教育技術(shù)專業(yè)教研室教師
　　電話：(022)23249395
　　E-MAIL：yang_lina@163.com
　　工作經(jīng)歷：
　　2004至今天津外國語大學教育技術(shù)與信息學院
　　擔任課程：教學系統(tǒng)化設(shè)計、VB程序設(shè)計、非線性編輯、Flash高級編程
　　發(fā)表論文、著作：
　　楊麗娜.中國教育技術(shù)學研究現(xiàn)狀探析與反思--《電化教育研究》近十年載文分析[J].電化教育研究，2011年第4期.
　　楊麗娜.信息技術(shù)采納視角下的網(wǎng)絡學習行為實證研究[J].中國遠程教育，2011年第4期.
　　楊麗娜.PersonalizedRecommendationforLearningResourcesBased-onCaseReasoningAgents[C].The15thGlobalChineseConferenceonComputersinEducation(GCCCE2011)，EIindex,2011.05.
　　楊麗娜.虛擬研究社區(qū)中的知識分享與個性化知識推薦[J].中國電化教育，2010年第6期.
　　楊麗娜.移動計算環(huán)境下的外語教學實踐研究[J].現(xiàn)代遠距離教育，2010年第2期.
　　楊麗娜.面向虛擬學習社區(qū)的學習資源個性化推薦研究[J].電化教育研究，2010年第4期.
　　楊麗娜.PersonalizedRecommendationforTradeVirtualCommunityBasedOnTrustPhases[C].TheInternationalConferenceonE-BusinessandE-Government(ICEE2010),EIindex,2010.05.
　　楊麗娜.案例推理Agent合作框架下的個性化學習資源推薦研究[J].中國電化教育，2009年第12期.
　　楊麗娜.交際教學法在英語移動學習中的研究與實踐[J].現(xiàn)代遠距離教育，2009年第4期.
　　楊麗娜.BLOG在大學生個人知識管理中的應用研究[J].計算機與信息技術(shù)，2008年第9期.
　　楊麗娜.基于struts技術(shù)的Web應用設(shè)計與實現(xiàn)[J].計算機與信息技術(shù)，2006年第8期.
　　楊麗娜.《Java語言程序設(shè)計》，主編，西安交通大學出版社，2010.12.
科研成果：
　　1.承擔立項
　　2007.09-2009.01，天津外國語學院教改立項“基于Blog思想學生個人知識管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)”課題，主持人，已結(jié)項。
　　2009.07-2010.12，天津外國語大學科研規(guī)劃課題“移動增值業(yè)務在外語網(wǎng)絡教學系統(tǒng)中的應用研究”，主持人，已結(jié)項。
　　2.參與立項
　　2009.01-2011.12，國家自然科學基金項目“網(wǎng)絡虛擬社區(qū)的信任機制及智能推薦方法研究”課題，26.6萬元人民幣，主要參與人，在研。
　　2009.03-2011.09KTP(KnowledgeTransferProject)ofUK:BusinessIntelligenceandtheAutomationofBusinessProcesses.ProjectCodeisKTP7407fundedbyTSB,thetotalamountawardedis￡152,036,主要參與人，在研。
　　2007.09-2009.01，天津外國語學院教改立項“《教學系統(tǒng)設(shè)計》精品課設(shè)計與實踐”，參與人，已結(jié)項。
　　2005.09-2007.09，天津外國語學院教改立項“基于社會文化框架的英語詞匯教學”，參與人，已結(jié)項。
　　2009.07-2010.12，天津外國語大學科研規(guī)劃課題“基于情感計算的和諧人機教學模型的研究”，參與人，已結(jié)項。
　　2007.07-2008.12，天津外國語學院科研規(guī)劃課題“虛擬實驗系統(tǒng)的研究”，參與人，已結(jié)項。
　　曾獲獎勵:
　　2005年9月被天津外國語學院授予校級優(yōu)秀班導師稱號
　　2006年9月被天津外國語學院授予校級師德先進個人稱號
　　2007年9月被天津外國語學院授予校級優(yōu)秀班導師稱號
　　2007年獲天津外國語學院教學基本功大賽三等獎
　　教育程度：
　　1999內(nèi)蒙古師范大學學士學位教育技術(shù)專業(yè)
　　2004天津師范大學碩士學位教育技術(shù)專業(yè)
　　2011北京理工大學博士在讀信息系統(tǒng)與信息管理

天津外國語大學教育技術(shù)與信息學院胡毅麗研究生導師介紹

胡毅麗
　　教育技術(shù)與信息學院講師
　　英語教研室教師
　　電話：(022)23249395
　　E-MAIL：pennyhu@eyou.com
　　工作經(jīng)歷：
　　1997-2001山西壽陽一中
　　擔任課程：英語
　　2004-至今天津外國語學院教育技術(shù)與信息學院
　　擔任課程：基礎(chǔ)英語、語言學、教學法、英語聽力、高級視聽說、英語閱讀
　　發(fā)表論文、著作：
　　胡毅麗.《淺談現(xiàn)代化電教手段在高級視聽說課堂角色扮演中的作用》“教育與文化發(fā)展新論”[M].2004,12.
　　胡毅麗.《“閱讀周記”——一種新的提高學生寫作表達能力的教學模式》[J].四川外語學院學報,2006,5,167.
　　胡毅麗.《師師合作模式在專業(yè)英語聽力教學中的應用》[J]山西財經(jīng)大學學報(高等教育版),11,76-77.
　　胡毅麗.《分層互動、合作學習策略在高職英語教學中的實踐》[J]吉林廣播電視大學學報,2010,9.52-55頁.
　　胡毅麗.《天津市中學英語教師自我導向?qū)W習情況調(diào)查研究》[J]大家.2010年116期122-123
　　胡毅麗.《目標導向型大學英語教師自我導向?qū)W習模式探究》[J].淮北煤炭師范學院學報,2010-06第31卷總第136期.
　　胡毅麗.《大學英語教學改革中教師身份認同研究》[J]大家.2011年2月上，總第123期
科研成果：
　　1.承擔立項
　　2007年學校教改立項《基于艾賓艾斯遺忘規(guī)律建立師師合作教學模式-提高專業(yè)學生語言能力的新型教學模式研究》
　　2009年學校教改立項《中國文化環(huán)境下的大學英語自主學習模式探究》?
　　2.參與立項
　　2005年學校教改立項《基于社會文化框架的英語詞匯教學項目》主要成員。
　　2006年天津外國語學院系處級自籌項目立項《英語朗讀能力、聽力水平和英語綜合能力的相關(guān)研究》主要成員
　　曾獲獎勵:
　　2008年參加學校反腐創(chuàng)廉論文撰寫并獲獎。
　　2009年7月評為天津外國語學院2009年度優(yōu)秀黨員。
　　教育程度：
　　2000山西大學學士學位英語
　　2004天津外國語大學碩士學位英語教育學

津外國語大學教育技術(shù)與信息學院研究生高蓉蓉導師介紹

高蓉蓉
　　教育技術(shù)與信息學院講師
　　教育技術(shù)教研室教師
　　電話：(022)23249395
　　E-MAIL：gr_future@yahoo.com.cn
　　工作經(jīng)歷：
　　2003年至今天津外國語大學教育技術(shù)與信息學院
　　擔任課程：教育技術(shù)學概論教學設(shè)計平面動畫三維動畫圖形圖像制作
　　發(fā)表論文、著作：
　　2006年《基于手機的移動學習——教育技術(shù)研究新熱點》[J]現(xiàn)代教育技術(shù),2006,4
　　2008年《規(guī)范幼兒英語》[M].天津:天津外語音像出版社.
　　2009年《借鑒知識管理發(fā)展教育技術(shù)的思考》[J].中國電力教育,2009(10).
　　2011年《教學軟件中數(shù)字視頻的編輯制作淺探》[J].中國信息技術(shù)教育,2011.3.
　　科研成果：
　　科研立項
　　2003年9月天津市教委高等學校人文社會科學研究課題“預選背景下的教育技術(shù)專業(yè)發(fā)展模式”立項項目主要成員。
　　2004年5月天津外國語學院教學改革立項“基于WebQuest英語學習及測試平臺”項目主要成員。
　　2007年——2008年參加天津市哲學社會科學項目“從學前到大學外語人才培養(yǎng)模式研究之“‘學前階段’”子項目。
　　曾獲獎勵:
　　2004年9月天津外國語大學第五屆青年教師教學基本功競賽一等獎。
　　2004年11月天津市第七界青年教師教學基本功競賽三等獎。
　　教育程度：
　　2000陜西師范大學學士學位應用電子技術(shù)
　　2005陜西師范大學碩士學位教育技術(shù)學

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