安徽工業大學數理科學與工程學院研究生招生
95%的同學還閱讀了：[安徽工業大學考研真題免費下載] [安徽工業大學歷年保研筆試/面試真題匯.pdf] [安徽工業大學預推免信息匯總表.xls] [安徽工業大學保研生源分析表.xls]
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安徽工業大學數理科學與工程學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點， 數理科學與工程學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考安徽工業大學數理科學與工程學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業在招生研究生，歡迎各位同學報考安徽工業大學數理科學與工程學院研究生招生。
強烈建議各位準備考安徽工業大學數理科學與工程學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等（考研派有考研經驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）
安徽工業大學保研：安徽工業大學數理科學與工程學院2020優秀大學生夏令營通知
安徽工業大學數理科學與工程學院2020年碩士研究生優秀生源暑期夏令營活動的通知學院目前擁有數據科學與大數據技術、數學與應用數學、光電信息科學與工程、光源與照明等四個本科專業。擁有兩個學術型碩士點：光學工程一級學科碩士點及應用數學二級學科碩士點。
根據學校研究生院統一安排，我院將于2020年7月27日采取線上方式舉辦全國優秀大學生暑期夏令營活動，歡迎各高校（含本校）2021年應屆畢業生積極報名參加。
一、申請資格
1、全國高等院校（含本校）2021年應屆本科畢業生（具有推薦免試研究生資格高校的學生和退役大學生優先錄取）；
2、具有良好的品德，身體健康。
3、在學期間平均學分績70分以上。
二、申請程序
1、本屆夏令營申請受理時間為：7月19日至25日。
2、本屆夏令營采用無紙化申請審核方式，申請者需準備以下材料：
(1)《安徽工業大學優秀大學生夏令營活動申請表》(見附件1)（受疫情影響，可暫緩加蓋院系公章）
(2)《安徽工業大學優秀大學生夏令營個人信息表》（見附件2）
(3) 身份證正反面照片和學生證照片。
(4) 現有本科階段成績單（受疫情影響，加蓋教務部門公章的成績單可下學期開學后提供）。
(5) 本人代表作品。
(6) 個人陳述（關于個人學術背景、曾經做過的研究工作以及未來學習和研究的計劃、目標等）。
(7) 其他證明材料（如體現自身學術水平的代表性學術論文或其他原創性工作成果復印件、獲獎證書復印件、大學英語四、六級成績單復印件等）。
請申請者確保提交的材料和信息真實準確，按照上述順序拍照或掃描后整合到一個Word文檔中，轉換為PDF文件，以“姓名+所在學校+安工大數理夏令營申請”命名，于7月25日下午5:30之前發送到郵箱：dengxiaolong84@163.com。
三、資格審查
我院將根據申請者提交的材料進行資格審查，于2020年7月26日在學院網站公布入圍者名單。
四、活動開展方式及時間
受疫情影響，本次夏令營活動利用騰訊會議采用線上方式開展。
活動開展時間：7 月 27 日下午。
活動內容：營員與學院專家互動交流及綜合素質面試。
五、優秀營員選拔考核辦法
優秀營員選拔考核分兩部分進行：背景評估和綜合素質面試。
（一）背景評估：主要根據營員提交的申請材料進行評估，包括營員的教育背景、學習成績、科研能力、外語水平等情況。
（二）綜合素質面試：主要測試營員心理素質、專業英語能力、本學科專業基本知識掌握情況等。
（三）考核總成績計算：考核總成績、背景評估成績及綜合面試成績均為百分制。考核總成績=背景評估成績×40%＋綜合面試成績×60%。
（四）考核總成績運用：根據考核總成績排名情況，確定“優秀營員”名單，由學校為其統一發放“優秀營員證書”，其他營員頒發“營員結業證書”。
優秀營員比例原則上控制在80%以內。
六、優秀營員的政策支持
優秀營員可享受以下優惠政策：
1、取得所在本科學校“推免資格”的優秀營員，如填報我校推免志愿，可優先擬錄取為我校推薦免試碩士研究生。
2、未取得所在學校“推免資格”的優秀營員，如第一志愿報考我校碩士研究生，參加2021年全國碩士研究生統一入學考試，初試成績達到相應學科專業復試基本分數線后，同等條件下享有優先復試資格且復試面試考核加10分。
七、其他
1、本方案解釋權屬安徽工業大學數理科學與工程學院所有。
2、咨詢方式：E-mail：dengxiaolong84@163.com。
數理科學與工程學院
2020年7月17日
安徽工業大學數理科學與工程學院2020年碩士研究生招生簡章
| 安徽工業大學數理科學與工程學院2020年碩士研究生招生簡章 | ||||||
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一、學院簡介 數理科學與工程學院成立于2003年由原數理系更名為數理學院，2014年學科建設融合學校工科背景，更名為數理科學與工程學院。學院下設信息與計算科學系、數學與應用數學系、光電工程系、光源與照明系、數理實驗中心、研究所以及學院辦公室等。學院現有教職工109人，其中專職教師99人，教授11人、副教授33人、博士學位教師49人，碩士生導師24人。 學院擁有光學工程一級碩士點和應用數學二級碩士學位授權點；設有信息與計算科學（2000年開始招生）、數學與應用數學（2008年開始招生）、光電信息科學與工程（2008年開始招生）、光源與照明（2012年開始招生）等四個本科專業。在校本科生、研究生共計900余人。 近年來，學院積極落實立德樹人根本任務，以一流的本科教育和一流的學科建設為目標，銳意進取、創新發展，在教學與科研方面均取得了驕人的成績。近年來，學院教師先后主持26項國家級自然科學基金項目，3項教育部人文社科基金項目，41項省自然科學基金、省高校自然科學重大和重點研究項目，9位教師獲得國家留學基金委項目和省級優秀人才項目資助，以及國家重點實驗室課題、教育部重點實驗開放課題以及產學研技術公共課題40余項。在Proceedings of the AmericanMathematical Society、Physical Review Letters、Journal of Mathematical Analysis and Applications、Optics Express、Pacific Journal ofMathematics、Optics Letters、Topologyand its Applications、Advanced Functional Materials、Journal of the American Ceramic Society等國內外學術期刊上發表科研論文221篇，其中SCI檢索71篇，EI檢索26篇，高水平論文53篇。 2000年以來，先后有10人次獲得寶鋼優秀教師獎（含校內提名獎），2015年以來，我院青年教師在省級以上微課比賽中，獲國家二等獎1項，華東賽區特等獎1項、一等獎2項、二等獎1項；省級特等獎1項、一等獎3項、二等獎3項、三等獎1項的好成績。近5年來，共獲得省、校兩級教學成果獎9項，省、校級教壇新秀5人，省、校級教學名師3人。 學院科研氛圍濃厚，學科創新能力得到不斷提升。近年來，先后有11余位教師赴美國、日本、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡等著名大學和科研實驗室進行學術交流與課題合作研究。諾貝爾物理學獎獲得者、美國哈佛大學教授謝爾登•格拉肖等國內外40余位知名教授學者應邀來校開展學術講學與報告。 學院重視研究生培養條件和質量保障體系建設，具備建模與仿真中心、光電材料、光電精密檢測、光子技術、激光雷達、數理實驗中心等實驗室和研究生學習工作室總建筑面積約8000平米，現有多媒體教室7個，面積840平米。實驗室面積6650平米，實驗設備臺套數近2300余套，設備總價值達到近1500萬元，有穩定的實習和培訓基地11個，為人才培養提供了有力的硬件支撐。學院還與中科大、南大、同濟、合工大、安大等國內多所一流高校和一流學科建立了研究生聯合培養交流聯系。 二、招生專業和研究方向
聯系人：趙老師 聯系電話：0555-2315570 學院網頁：http://slxy.ahut.edu.cn/ |
安徽工業大學數理科學與工程學院的聯系方式
安徽工業大學數理科學與工程學院 的聯系方式
地址：安徽馬鞍山安徽工業大學秀山校區
地址：安徽馬鞍山安徽工業大學秀山校區
電話：0555-2315570
郵編：243032
郵編：243032
安徽工業大學數理科學與工程學院應用數學專業的碩士研究生培養方案
| 應用數學專業碩士研究生培養方案(070104) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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一級學科名稱：數學 一級學科代碼： 0701 一、學科簡介 本學科自2000年開始招收信息與計算科學專業本科生，2008年開始招收數學與應用數學本科生。2003年開始培養控制理論與工程專業的碩士研究生。2006年獲批應用數學專業二級學科碩士學位授權，2007年開始招生。到目前為止，已培養碩士研究生50余人，目前在讀研究生22人。已畢業的研究生多數已在教育、企事業單位成為教學、技術或管理骨干，另有多名研究生分別考入北京工業大學，東南大學等重點高校攻讀博士學位。 本學科側重于對具有應用價值的數學基礎理論及其在實際問題中應用的研究。例如，對生物化學反應工程、冶金工程與機械工程中呈現的非線性問題，建立行之有效的數學模型并運用計算機進行仿真和預測；通過系統模擬仿真鋼鐵產品競價影響因素及其演化路徑，為鋼鐵企業產品定價提供決策參考等。與馬鋼公司，安徽啄木鳥無人機科技公司等企業及中科院南京地理與湖泊研究所等多家單位均建立了長期的合作關系，通過仿真、建模等為這些單位提供理論與技術支持，所研究理論對這些企業及地方經濟的發展起著重要作用。 學科現有教師49人，其中，教授5名，副教授18名，具有博士學位教師17名，碩士生導師12人。隨著學科建設的不斷完善，本學科已基本形成了一支教學經歷豐富，學歷結構和職稱結構合理、科研能力強，以教授、副教授領銜，以中青年教師為骨干，忠誠于黨的教育事業和愛崗敬業精神，富于創新精神的實力較為雄厚的教學科研團隊。學科隊伍擁有安徽省教學名師1人、安徽省高校學科帶頭人培養對象1人、“安徽工業大學教學名師”3人、“安徽工業大學教壇新秀”3人、“省級教壇新秀”2人。在安徽省青年教師教學比賽中，獲特等獎、一等獎各一項；在全國數學高校微課程設計教學設計競賽中，獲華東地區特等獎、一等獎各一項，國家二等獎一項，省一等獎二項。 近年來，學科骨干教師在各自研究方向上均做出了一些重要工作，在具有慢變特性的生物數學模型解的邊界層性態、具有重退化根的奇異攝動問題邊界層的多區現象、小波分析理論研究、分數階Yamabe方程漸近弱解的收斂性等問題、亞音速流體在wedge型區域的適定性等研究方面均取得了重要進展；解決了van Mill，Yamazaki等人提出的若干問題。利用模糊理想等工具給出了對完全環、Gorenstein投射模、Artin環及QF環等新的等價刻畫；證明了CF猜測在強C2條件下成立，改進了Nicholson、Yousif等人的結論。 近五年來，學科教師主持國家自然科學基金8項。主持教育部人文社科基金項目2項、安徽省自然科學基金3項、安徽省高校自然科學研究項目7項、省級高校優秀青年人才基金項目3項、橫向課題5項。在《Proceedings of the American MathematicalSociety》，《Topology and its Applications》，《Pacific Journal of Mathematics》，《Information Fusion》、《系統工程理論與實踐》、《控制與決策》等國內外各級各類刊物上發表論文150余篇，其中80余篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄。 二、培養目標 本學科培養具有嚴謹求實的科學態度和工作作風，具有良好的心理素質與職業道德；系統掌握應用數學及其相關學科的基礎理論和專業知識；熟悉所研究領域的歷史、現狀和發展動態并在所研究的方向受到較好的科研訓練；了解本學科與相關學科的交叉滲透；具有創新精神和創造能力及從事科學研究工作的能力，適應國家尤其是地方經濟建設和社會發展要求的高級專門人才。 三、學術型碩士學位基本要求 1、基本知識 掌握本學科深入的基礎知識和專業基礎知識；掌握相關研究方向的專門理論和深入的專業知識。 2、學術素養 熱愛所從事的科學研究工作，具有探索真理、刻苦鉆研、勇于創新的精神；具有嚴謹求是的科學態度、良好的團隊協作精神。 3、學術道德遵守國家、學校等部門相關的法律和規章制度，遵從社會公德；遵守學術道德規范，誠實守信，杜絕學術不端行為。嚴禁弄虛作假，尊重他人勞動和權益，合理使用引文或引用他人成果。 4、獲取知識能力 通過閱讀學術專著和學術論文、參加學術交流會等多種形式和渠道，培養主動獲取研究所需知識的自學能力、掌握正確研究方法的能力；能夠通過閱讀科研文獻、學術交流等活動發現新問題和研究課題。 5、科學研究能力了解本研究方向的國內外最新發展動態；具有應用科學理論方法、獲得科學實驗數據和進行合理分析的能力；具有對本研究方向重要問題的評判能力，能夠對已有研究成果進行價值判斷。 6、實踐能力能夠將所學到的專業知識運用到實踐中去，具有與他人良好合作，獨立擔負專門技術工作的能力。 7、學術交流能力碩士生學習期間應積極參加學術論壇、學術報告會、學術專題講座、學術會議等學術活動；熟練運用一種外國語閱讀本專業外文資料，并能撰寫論文摘要，具有初步的聽說能力；能夠準確、精煉地表達自己學術觀點和研究結果。 8、其他能力具有較高的人文和道德素養，具有一定的學術成果。學位論文基本要求見第八部分。 四、學制、學習年限及培養方式 學術型碩士研究生學制為全日制，基本學制為3年，實行彈性學制，學習年限為2～5年，可提前或延期畢業，最長不超過5年。 研究生的科研及論文工作實行導師負責制，鼓勵以導師為主的指導小組集體培養。研究生的課程學習和科研活動實行學分制。在導師指導下按照不同研究方向的要求確定選修課程。在培養過程中，研究生的課程學習和論文工作可以分階段、也可以平行或交叉進行。 五、研究方向 1、信息論與統計決策(InformationTheory and Statistical Decision)； 2、微分方程與反問題的分析與計算(Theanalysis and computation for differential equation and inverse problem)； 3、代數與幾何(Algebra and Geometry)。 六、課程設置與學分要求 碩士研究生在攻讀學位期間，課程學習和必修環節實行學分制，畢業總學分為34學分。課程應最低修滿30學分，其中學位課程最低達到16學分，非學位選修課程最低達到14學分。另外的必修環節4學分：實踐訓練環節1學分，創新學術講座1學分、討論班1學分、學術活動1學分。 跨學科專業的碩士生，必須在導師指導下選修兩門或兩門以上的本科生主干課程作為補修課程，補修課程只計成績，不計入研究生階段的總學分。沒有補修成績或補修課程考試不合格者不得進行論文答辯。 1、課程設置
2）研究生入學后一周內，須在導師的指導下按照本總則和有關學科、專業培養方案的要求，制定課程學習計劃，并參加研究生課程選課，不選課者不能取得相應課程學分。選修課程可根據導師研究方向，在導師的安排下選修。研究生入學后2-3個月內，須在導師的指導下按照有關學科、專業培養方案的要求制定好個人培養計劃并在網上填寫提交。 3）新生在入學前通過CET6（有效期不超過3年）級或通過托福考試要求（寫作18、口語18、聽力14、閱讀19，總分77以上）或者通過雅思要求（6.5以上）的不用學《研究生英語讀寫與翻譯》、《研究生英語視聽說》，要選學《學術交流英語》、《科技文獻讀與寫》或《高級英語口語》3學分英語課程。未過六級學生選修《學術交流英語》、《科技文獻讀與寫》或《高級英語口語》為非學位任選課學分。 2、實踐環節 每名研究生均需參加總計不少于6~8周的教學實踐活動，或根據專業特點安排的專業實習。教學實踐可采取多種方式進行，例如專業課程的輔導、答疑、批改作業、協助導師指導畢業設計等。實踐（實習）完成后寫出報告，由指導教師寫出評語，碩士點所在系領導核批合格后計算學分。提交報告交導師簽字認可，在申請答辯前將導師簽字的書面材料交學院研究生秘書保管，記1學分。
3、創新學術講座 碩士研究生必須選修創新學術講座，取得相應1學分。參加每次講座，寫出學習心得，由導師簽字驗收；缺席三次以上（含三次）者，必須重新補修，否則不給學分，不予參加學位論文答辯。 4、學術活動 碩士生在學習期間需參加8次以上短訓學校或學術活動和2次以上公開學術報告（其中至少有一次在院級以上）。報告必須提前一周在研究生院網頁公告系統中填寫相關信息。學術活動在申請學位論文答辯前完成；每次參加學術活動應有書面記錄，做學術報告應有書面材料，并交導師簽字認可。考核辦法：在學術活動后，提交參加學術會議的論文復印件、研究報告復印件或學術活動小結（不少于500字），并注明活動時間、地點、活動方式，經導師簽字后自己留存，由所在學科研究生學術活動考核小組按通過/不通過記載成績，通過后計算1學分。 5、其它 研究生選課實行注冊制度，課程注冊的追加與撤消須在開課后兩周內完成，未注冊的課程不能參加考試，已注冊且未撤消的課程必須參加考試，曠考按零分計。課程考試不及格須重修。 七、科學研究及學位論文 學位論文是研究生進行科學研究的重要成果，也是反映研究生學術水平、科研創新能力和論文寫作能力的重要標志。學位論文必須在導師指導下由碩士生本人獨立完成，認真完成開題報告、論文中期考核、論文預答辯（預審）、論文送審和論文答辯等環節。 1、開題報告 研究生在寫論文之初，須以書面和講述兩種方式，就論文選題作報告，且必須提前一周在研究生學院網頁上培養表格系統中填寫相關信息。成績按通過/不通過登記。 研究生開題報告的內容一般應包括：課題來源和選題依據，對國內外近15～20年中的30～50篇有關文獻進行閱讀、分析和總結（碩士生一般不少于30篇）；研究方案，闡明研究目標、研究內容、關鍵問題與創新點、研究方法、技術路線、實驗方案等；研究工作基礎，說明具備的研究條件、研究過程中可能遇到的困難和問題及其可能的解決辦法和措施；研究工作計劃及時間安排。 開題報告須有至少3名具有副教授以上職稱或博士學位者審定并簽署意見，對一次或二次仍未能通過者，做出相應的處理決定。 碩士生的書面選題按學校碩士《安徽工業大學碩士學位論文格式樣表》和《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》(GB7713-87)的有關規定撰寫。 2、中期考核與分流 要求研究生必須以書面和講述兩種方式，作論文研究中期進展和綜合考核報告，必須提前一周在研究生學院網頁上下載《安徽工業大學研究生中期考核分流表》并按要求圍繞思想政治與道德、綜合素質與能力、課程學習、科學研究四方面填寫相關內容。 須有至少3名具有副教授以上職稱或博士學位者對中期報告進行考核，就思想政治與道德（包括政治思想、遵紀守法和道德品質；考核研究生學習馬列主義基本理論、堅持四項基本原則、堅持黨的基本路線、遵守國家和學校各項法規制度；考核研究生學習態度和學風表現；考核研究生尊師愛友、團結協作等方面）、綜合素質與能力（考核研究生“數學、英語、邏輯、計算機、寫作、社會知識”等綜合素質與能力）、課程學習（考核研究生所學的課程的考試（或考核）成績）、科學研究（考核研究生的科研成果；考核研究生在論文選題及開題、參加學術活動和實際工作中表現出來的自學能力、綜述能力、創新能力、提出問題、分析問題和解決問題的能力）等幾個主要方面進行綜合考核，成績按優秀、合格、警告（跟蹤培養）、不合格登記。具體見《安徽工業大學研究生中期考核分流實施辦法》。 3、學位論文的基本要求： 1）論文對所研究的課題應有新見解，至少應在理論分析、設計方案、計算方法、實驗方法、實驗設備、測試技術、數據處理等某些方面有一定的新見解，取得某些新的結果或一定的革新或改進。 2）論文內容應能充分反映作者在本學科領域內掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識。 3）論文工作應表明作者掌握了從事科學研究的基本方法和技能，具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的能力。 4）論文的理論部分要概念清晰，分析嚴謹；論文的實驗部分，數據要真實可靠，有較好的重復性；數據的處理方法正確，結果準確，對處理結果應作理論上的闡述與討論；論文敘述要文字通順，條理清楚，邏輯性強。 5）論文撰寫應遵守《安徽工業大學碩士學位論文格式樣表》的要求，并按標準封面裝訂。 八、答辯和學位授予 在申請學位之前，碩士生至少要有一篇與學位論文選題有關的以研究生為第一作者（或導師為第一作者，研究生為第二作者）的學術論文在三類以上（含三類）學術刊物上公開發表（或被錄用即將發表），或國際會議論文（增刊和國內會議論文除外），或排名前三的發明專利。否則不予參加論文答辯。 1、碩士生完成學位論文的寫作后經導師審查同意，由學院組織預答辯。預審通過后正式向研究生院提交論文答辯申請，同時提前一周在在研究生院網頁公告系統中填寫相關信息。 2、完整的學位論文經導師審查同意后送學院進行預審查，論文需通過有關學位論文學術不端行為檢測系統測試，具體標準和流程按照《安徽工業大學碩士論文相似度檢測相關規定》執行。通過檢測的論文由研究生院組織或者委托學院組織論文評審，申請者本人及導師不得參與，論文評閱人名單應對學位申請人保密。評閱意見及評分由學院研究生教學秘書通知導師并轉交申請人。 學位論文評閱按照《安徽工業大學碩士學位論文同行專家評閱實施細則》執行。學位論文修改的具體規定按照《安徽工業大學關于碩士學位論文修改時間的相關規定》執行。 3、答辯委員會的組成由學院負責聘請。正式答辯前1個月由答辯秘書將論文送交答辯委員，提前一周在在研究生院網頁公告系統中填寫相關信息進行答辯公告。 4、答辯和學位授予程序按《安徽工業大學授予碩士科學學位實施細則》進行。同等學力申請碩士學位人員按《安徽工業大學授予具有研究生畢業同等學力人員碩士學位實施細則》進行。 在校學習期間，要求學位申請者須以“安徽工業大學”為第一署名單位及本人為第一作者（或本人為除導師外的第一作者）在省級以上（含省級）學術刊物上公開發表（或錄用擬發表）1篇以上與本專業相關的學術論文或國際會議論文；或擁有排名前三的發明專利（含已申請受理）；或參與導師課題受到省級以上科技獎勵（申報書需有署名）；或參與導師出版專著，有署名并撰寫五萬字以上。 根據《安徽工業大學研究生學籍管理實施細則》研究生在學校規定年限內，按照學校和所在學科、專業的要求，完成各項培養環節，成績合格，完成畢業（學位）論文并通過答辯，德體合格，準予畢業并發給畢業證書，符合學位授予條件者，可以申請學位。研究生在學校規定年限內，按照學校和所在學科、專業的要求，完成各項培養環節，成績合格，完成畢業（學位）論文但未達到授予碩士學位要求，德體合格，可以獲得碩士研究生畢業證書。研究生在學校規定年限內，按照學校和所在學科、專業的要求，修完所需學分，但未完成畢業論文答辯，經本人申請，導師和學院同意，可以獲得碩士研究生結業證書。未超過學校規定的最長學習年限者，根據答辯委員會的建議，研究生可在結業、畢業離校半年之后至一年以內，回校申請答辯一次，答辯通過者，換發畢業證書，符合學位授予條件者，可以申請學位。研究生在規定的修業年限內未能完成全部課程學習和必修環節，但學滿一年以上者，準予肄業并發給肄業證書；不滿一年者，發給學習證明。 6、各培養環節時間要求 論文開題報告、中期報告、預答辯、論文答辯等各環節之間應有充分的實際工作時間。碩士研究生開題報告原則上在第三學期上半學期前（即10月底）結束完成，以保證有足夠的論文工作時間，提交選題報告與論文答辯的時間間隔一般不得少于9個月。預審報告與論文答辯的時間間隔不得少于1個月。 學術型學位論文及答辯工作時間安排：
一、主要經典著作 1.二階橢圓型偏微分方程，D.吉爾巴格, N.S.塔丁格，葉其孝等譯，上海科學技術出版社，1981 2.拋物型偏微分方程，[美]A.弗里德曼，科學出版社，1984 3.索伯列夫空間，R.A.Adams, 人民教育出版社，1981 4. 偏微分方程現代方法，M. 謝克特，科學出版社，1983 5.偏微分方程數值解法（第二版），李榮華，高等教育出版社，2010 6.泛函分析， R.克里斯臺斯庫，科學出版社，1988 7. 高等數理統計引論，陳希孺，科學出版社，1981 8. 學術交流英語教程，從叢，李詠燕，南京大學出版社,2003 9. Latex入門與提高（第二版），陳志杰，高等教育出版社，2006 10. 廣義度量空間與映射（第二版）,林壽，科學出版社，2007 11. Shock Waves and Reaction-DiffusionEquations, 2ndEdition , J.Smoller, Springer, 1994 12. Introduction to Real Analysis, 2nd Edition, Manfred Stoll, Addison Wesley, 2000 13.Real and Complex Analysis, W. Rudin,McGraw-Hill Science, 1986 14.Measure Theory, J.L. Doob, Springer, 1993 15. AnIntroduction to Stochastic Modeling, 3rdEdition, S. Karlin, H.M.Taylor, Academic Press, 1998 16. Measure Theoryand Probability, 2ndEdition, M. R. Adams,PHI Learning,2012 17.A Modern Approach to Probability Theory, Bert E. Fristedt, L. F. Gray, BirkhäuserBoston, 1996 18. An Introduction to Measure-theoretic Probability, George G. Roussas, AcademicPress, 2014 19. Probability for Statisticians,Galen R. Shorack,Springer, 2000 20. Foundations of Modern Probability, Olav Kallenberg，Springer, 2002 21. Basic Algebra,2nd Edition, N. Jacobson, Dover Publications Inc, 2009 22. BasicHomological Algebra, M.Scott Osborne, Springer, 2010 23. Topological Groups and RelatedStructures, A. Arhangel’skii, M. Tkachenko, Atlantis Press, 2008 24. Introduction to Fuzzy Reliability, K.-Y. Cai, Kluwer AcademicPublishers, Boston, 1996 25. System Reliability Theory, 2nd Edition,A. Hoyland, M. Rausend, Wiley, New York, 1994 26. General Topology, R.Engelking, PolishScientific Publishers, Warszawa, 1977. 27. Set Theory, K.Kunen,Elsevier Science Publishers, Netherlands, 1992 28. A Wavelet Tour of Signal Processing, 3rdEdition, S.Mallat, Academic Press, 2008 29. Ten Lectures on Wavelets, I. Daubechies ,SIAM, 1992 二、主要專業學術期刊 1. 數學學報 2. 數學年刊 3. 微分方程年刊 4. 應用數學與力學 5. 應用數學 6. 數學物理學報 7. Annals ofProbability 8. Annals ofStatistics 9. Annals ofApplied Probability 10. Theory ofProbability and its Applications 11.Topology andits Applications 12.TopologyProceedings 13. ReliabilityEngineering and System Safty 14.Microelectronic and Reliability 15. IEEE, Transactions on Reliability 16. Journal of MathematicalAnalysis and Applications 17.Journal of Algebra 18. Journal of Algebra and its Applications 19. Applied andComputational Harmonic Analysis 20. IEEE,Transactions on Image Processing 21. SIAM, Journalon Scientific computing |
安徽工業大學數理科學與工程學院光學工程（學術型）學科的介紹
光學工程（學術型）一級碩士點學科情況簡介
光學工程學科 2018 年獲批一級學術型碩士學位點。本學科自 2008 年開始光電信息科學與工程專業本科生培養， 2011 年列為安徽工業大學培育建設學科， 2012 年開始光源與照明專業本科生培養 ，經過多年的建設和發展，主要形成了三個穩定的研究方向： 光量子應用技術、光功能材料與應用以及光電檢測技術與應用。建有光電信息材料與技術研究所、光子技術研究所、光電工程研究所、圖像工程研究所，擁有約 1000 平方米實驗室和近 800 萬元的教學科研設備。
學科現有教師40人，其中教授5人，副教授17人，碩士生導師11人，具有博士學位教師26人，博士學位教師占比65%，45歲以下教師占比近80%。具有海外經歷的教師3人。近五年，主持國家自然科學基金13項，省、部級課題12項，企業攻關橫向課題10項，到賬經費730萬元，其中縱向經費571萬元。在Advanced Functional Materials、Nano Letters、Optics Letters、Physics Review A、Physics Review B、Energy & Fuels等期刊發表SCI/EI論文105篇，已授權發明專利12項。與南京大學、天津大學、同濟大學、中科院合肥物質科學研究院、中科院上海硅酸鹽研究所、日本國立物質材料研究所、悉尼大學、香港城市大學相關課題組建立了良好的合作關系。
光學工程研究方向介紹：
1、光量子應用技術方向，主要從事量子通信、光與物質相互作用及量子檢測、量子器件設計，以及量子計算等研究。基于光-腔系統開展連續變量量子通信、量子精密測量與控制等光量子器件的物理機理研究。實現了人造結構光場中的原子輻射譜線的位置、寬度和強度的量子調控，得到了光學諧振腔產生量子態光場與各種實驗參數的關系，光學參量振蕩器級聯時的量子極限，提出了3種量子測量方案，發展了光鑷俘獲微小顆粒技術和量子動力學的蒙特卡洛分析方法。
2、光功能材料與應用方向，主要從事從事新型多功能納米環境材料的設計、改性、光化學反應機理及其在環境污染控制的應用研究，含鈦爐渣光催化劑的制備及煤化工工業廢水的降解研究，白光LED熒光粉、上轉換和下轉換發光材料合成、發光性能及其在能源和環境領域的應用研究，OLED 等關鍵有機發光材料合成及應用研究。
資源緊缺、環境污染、生態失衡等一系列問題已成為制約我國經濟社會發展的瓶頸。人民對于“青山綠水”需求已成為重要的民生問題。圍繞環境治理和節能減排等關鍵材料與技術，研究新型多功能納米環境材料的設計、改性、光化學反應機理及其在環境污染控制的應用；主要調控納米材料的微結構以及表界面特性，提高材料的光吸收、光生電荷分離以及污染物吸附、產物脫附等性能，詳細研究材料光生電荷分離的結構-性能關系，污染物的活化及氧化還原機理、反應速率、反應條件等關鍵科學問題，開發環境友好、反應條件溫和、價格低廉、清潔而高效的納米環境材料。
發光材料子方向以開展光電材料與技術學科領域的應用基礎研究為主要任務，同時緊扣戰略發展重點，結合國際前沿研究，開展先導性基礎研究。經過多年來的研究積累和凝練，逐漸形成了以各類功能材料的合成與應用研究為主線，以稀土發光材料和有機發光材料的合成及應用、合成及性能研究、半導體發光器件及應用研究為主要研究方向。
3、光電檢測技術方向，主要從事激光雷達大氣檢測、新型光數混合成像技術、光電傳感與檢測等光電信息獲取及檢測技術研究。具有激光雷達探測大型科研平臺，同時安徽工業大學地處長三角的馬鞍山市，是我國大型鋼鐵企業馬鋼所在地，鋼鐵生產中氣體排放是其重要污染來源，我們對鋼鐵工業氣溶膠進行研究，有著獨特的地理優勢。在智能裝備制造領域，我們具備光電信息獲取及處理、檢測儀器設計與開發的能力。
安徽工業大學數理科學與工程學院的介紹
學院簡介
數理科學與工程學院成立于2000年，2003年由原數理系更名為數理學院，2014年學科建設融合學校工科背景，更名為數理科學與工程學院。學院下設信息與計算科學系、應用數學系、光電工程系、光源與照明系、數理實驗中心、研究所以及學院辦公室等。學院擁有信息與計算科學、數學與應用數學、光電信息科學與工程、光源與照明等四個本科專業和光學工程一級碩士點、應用數學碩士點。
學院現有數理樓、逸夫實驗樓（五、六層）、佳山校區第二教學樓（五、六層）物理實驗室三個教學場地，總建筑面積約8000平米；現有多媒體教室7個，面積840平米；實驗室面積6650平米，實驗設備臺套數2300余套，設備總價值近1500萬元；已建成穩定的實習和培訓基地11個；為人才培養提供了有力的硬件支撐。
學院經過多年的發展和不斷凝練，四個專業逐漸確立了自己的特色方向，現信息與計算科學專業為校級特色專業；數學與應用數學專業列入省級專業綜合改革試點；光電信息科學與工程專業列入省級卓越人才教育培養計劃；光源與照明專業列入省級專業改造與新專業建設項目。在校本科生、研究生近千人。
學院擁有一支師德高尚、結構合理、業務精湛、充滿生機的高素質師資隊伍。現有教職員工110人，其中專任教師99人，輔導員5人，管理人員6人。專任教師隊伍中，教授10人；副教授33人、高級實驗師1人；博士51人。
多年來，學院廣大教師獻身教學、銳意改革、取得了驕人的成績。2000年以來，先后有10人次獲得寶鋼優秀教師獎（含校內提名6人），2015年以來，我院青年教師在省級以上微課比賽中，獲國家二等獎1項，華東賽區特等獎1項、一等獎2項、二等獎1項；省級特等獎1項、一等獎4項、二等獎4項、三等獎1項的好成績。近5年來，共獲得省、校兩級教學成果獎9項，省、校級教壇新秀6人，省、校級教學名師5人。
近年來，學院積極落實立德樹人根本任務，以一流的本科教育和一流的學科建設為目標，銳意進取、創新發展，取得了驕人的成績。近年來，學院教師先后主持30項國家級自然科學基金項目，3項教育部人文社科基金項目，41項省自然科學基金、省高校自然科學重大和重點研究項目，9位教師獲得國家留學基金委項目和省級優秀人才項目資助，以及國家重點實驗室課題、教育部重點實驗開放課題以及產學研技術公共課題40余項。國內外學術期刊上發表科研論文221篇，其中SCI檢索71篇，EI檢索26篇，高水平論文53篇，授權發明專利21項，其中4項成果實現產業轉化。
學院重視對外學術交流合作，擴展教師國際化視野，提升學科創新能力。近年來，先后有11余位教師赴美國、日本、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡等著名大學和科研實驗室進行學術交流與課題合作研究。諾貝爾物理學獎獲得者、美國哈佛大學教授謝爾登•格拉肖等國內外40余位知名教授學者應邀來校開展學術講學與報告。
學院廣大學子秉承“嚴謹唯實和諧創新”的院訓，頑強拼搏、銳意進取，書寫了絢麗的青春篇章。我院廣大學子積極申報創新創業訓練計劃項目，2016年以來，共獲批32項國家級項目、69項省級項目、8項校級項目，申報獲批項目參與人數共計550人；在國際遺傳工程機器設計（iGEM）大賽世界總決賽中，喜獲3塊銀牌、2塊銅牌；在中國國際飛行器設計挑戰賽中，航模隊榮獲一等獎1項、二等獎2項、三等獎4項；近三年，學生在省級以上各類學科科技競賽獲獎84項。
學院廣大學子志存高遠、學風優良，每屆均有多名同學進入國內一流高校繼續深造：近三年來，學院共有144名同學考取研究生，繼續追尋科學之夢。
學院本科畢業生就業率保持在95%以上，就業質量較高。在工作實踐中，我院畢業生踏實肯干，適應性強，有一定的開拓能力，敢于擔當，展現出較強的發展潛力，贏得了企業、單位、學校以及家長的廣泛認可和贊譽。
目前，全院上下以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導、校第四次黨代會確定的任務為目標，全面落實立德樹人根本任務，凝心聚力、嚴謹治學執教，為培養出德才兼備的優秀人才而不懈努力。
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