姓名：李永山
性別：男
出生年月：19530628
職稱：教授
學院：思想政治理論課教學研究部
研究方向：

李永山，男，1953年6月28日生。中共黨員。教授。1977年畢業于內蒙古民族大學政史系；1983年畢業于內蒙古自治區理論師資本科班黨史黨建專業。兼任中國黨風與世界觀研究會特約研究員，全國思想政治工作特約研究員，維權雜志主任記者等職。1974至1977年，內蒙古民族大學政史系；1982至1983年內蒙古自治區黨校理論師資本科班黨史黨建專業。1977至1979年吉林省營礦中學教學；1980年至1991年通遼市哲盟委黨校理論教學；1992年至2002年河北經貿大學教學；2003年至今本校教學。擔任馬克思主義原著、黨建原理、馬克思主義黨的學說史、“兩課”、黨史、中國革命史、思想政治工作、形勢與政策、孫子兵法、企業管理、人力資源、市場經濟、社會學等課程教學。主要研究方向：黨史黨建、兩課教學。
2000年以來的主要科研成果如下：

課題：
國家課題《市場經濟條件下思想政治工作專著》，參研，2000年獲河北省第六屆社科1等獎。
《區域人才資源互補的可行性研究》，河北省規劃辦課題，參加人，2002年獲河北省社科2等獎。
“兩課”教學改革與創新研究，河北省教育科學“十五”規劃課題，主持人，已結項。
利用京津優勢，提高高校師資水平，河北省教育科學“十五”規劃課題，參加人。
《市場經濟與思想政治工作》，國家規劃辦社科課題，參加人。
“知識經濟與人才資源開發戰”，河北省規劃辦社課課題， 199804009，參加人。
“區域人才資源互補的可行性研究”，河北省規劃辦社課課題，200004009，參加人。
“三個代表重要思想與黨執政能力研究”，安徽省規劃辦社課課題，AHSKF03—04D18，參加人。
“河北省國有企業經營謀略和競爭新探”，河北省教育廳社科立項課題，00128，主持人。
“先進文化與黨的建設”，河北省教育廳社科立項課題，001315，主持人。

著作：
《孫子兵法與現代企業競爭謀略》，專著，2000年獲河北省社科3等獎。
《三個代表與黨的建設》，主著，2004年獲河北省社科3等獎。
《共產主義思想品德概論》，主編，吉林教育出版社2000年版。
《馬克思主義原理教程》，副主編，河北人民出版社2002年版。
《入黨培訓教材》，副主編，河北教育出版社2000年版。
《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論》（省統編教材），參編，東方出版社、河北人民出版社2000－2001年版。
《三個代表與黨的建設》，主著23萬字，海潮出版社2004年版。
《中共黨建新論》，主著25萬字，內蒙古人民出版社2004年版。
《新時期執政黨建設要論》，主著15萬字，中共黨史出版社2003年版。
《中共黨建新論》，內蒙古人民出版社2005年版。
《黨建理論與實踐》，海潮出版社2005年版。
《“三個代表”與黨執政能力研究》，人民日報出版社，2006年版，45萬字。

論文：
略論“導”在兩課中的作用，《中國高等教育研究》2002年第2期。
多媒體教育在知識經濟中的作用，《經濟論壇》2002年第20期。
知識經濟與素質教育，《當代教育》2002年第14期。
多媒體與兩課教學應用，《當代教育》2002年第6期。
對毛澤東思想概論課教學改革的探究，《河北青年管理干部學院》2002年2期。
知識經濟與兩課多媒體教學，《中外產業科技》2002年12期。
三個代表與毛澤東思想概論課教學，《新世紀教學藝術》2003年。
思想政治工作是一門科學，《科學社會主義》2005年1期。
魚水關系感言，《思想教育研究》2003年3期。
艱苦奮斗的時代價值，《中國黨政干部論壇》2004年2期。
由南郭先生想到的干部辭職制，《維權雜志》2005年1期。
艱苦奮斗是永不丟棄的作風，《河北黨風》2003年5期。
新時期企業黨建課題，《中國區域經濟論壇》2003年6期。
網絡平臺與兩課教學互動關系的創新，《河北廣播電大學報》2004年2期。
網絡技術與兩課教學藝術的點面結合法，《河北廣播電大學報》2005年1期。
略論非公有制經濟的發展，《環球經濟月刊》2005年4期。
嬗變：黨執政從傳統向現代轉變，《思想政治工作年鑒》2005年3期。
對執政黨風的哲學思考，《思想教育研究》2005年10期。
黨風的歷史唯物主義思考，《華中師大學報》2006年第3期。
知識經濟與教學改革創新，《廣州電大學報》2006年第3期。
鄧小平“三個一點”與實事求是的哲學思考，《國際教育周刊》2006年第4期。
毛論課與網絡技術教學方法，《河北電大學報》2006年第4期。
知識經濟呼喚教學改革，《國際教育周刊》2006年第5期。
建設新型團場屯墾戍邊的歷史使命及其措施，《山西電大學報》2006年第6期。
張學良扣放蔣介石之謎，《人民論壇》2006年第6期。
經濟全球化與馬列課教學應對，《環渤海經濟了望》2006年第6期

2000年河北省優秀教學成果3等獎。
導在“兩課”中的作用，2002年獲河北經貿大學教學一等獎；2003年河北省優秀教學成果3等獎。
加大創新力度，培養創新人才，2002年獲河北省教育科學研究所創新教育成果3等獎。
新世紀呼喚高素質的教師隊伍，2002年獲人民日報理論征文1等獎。
兩課教學改革與創新，2003年獲校教學成果2等獎。
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