北京師范大學教育學部碩導：趙國慶 正文

　　姓名：趙國慶
　　職稱：講師 碩士生導師
　　研究領域：思維能力訓練 教育軟件工程 知識可視化
　　電 話：010-58805563
　　Email：guoqingzh@163.com
　　地 址：北京師范大學演播樓116（100875）
 

　　教育背景
　　
　　2003.9 - 2006.7 ，北京師范大學教育技術學院攻讀博士學位，碩博連讀，師從黃榮懷教授，于 2006.7 獲理學博士學位；
　　2001.9-2003.7 ，在北京師范大學信息科學學院教育技術學系攻讀碩士學位，師從黃榮懷教授，2003年9月改為提前攻讀博士學位；
　　1997.9- 2001.7 ，在北京師范大學電子學系教育技術專業學習，獲理學學士學位；
 

　　工作經歷
　　
　　2006.9 -現在，北京師范大學教育技術學院，教師
 

　　社會任職
　　
　　2006.9～現在，北京師范大學繼續教育學院校長培訓班、骨干教師培訓班教師。
　　2006.5～2007.12，全國教師教育網絡聯盟秘書。
　　2008.1～現在，《開放教育研究》審稿人。
　　2001.9～2007.12，北京師范大學網絡教育學院、繼續教育學院、高等職業技術學院授課教師。
 

　　獲獎情況
　　
　　1.2008年，“混合式學習活動設計的大學教學實踐研究（黃榮懷 陳庚 馬丁 趙國慶 曾蘭芳 鄭蘭琴）”獲北京市教育教學成果二等獎。
　　2.2008年11月，代表教育技術學院參加北師大第十一屆青年教師教學基本功大賽，獲二等獎和最佳語言獎。
　　3.2008年12月，獲教育技術學院表彰“優秀教學獎”。
　　4.2004年發表于《開放教育研究》第一期的《知識可視化的理論與方法》，為國內知識可視化領域的第一篇文章，截至2008年9月18日，因被引用次數較多（53次以上）獲雜志社獎勵。
　　5.2004－2005學年榮獲北京師范大學“京師校友金聲”獎學金。
　　6.2003－2004學年度獲北京師范大學“優秀研究生”。
　　7.2004年，“網絡環境下的研究性學習專題網站”在“第二屆全國中小學教育特色主題網站展評活動”中榮獲網站評選一等獎暨優秀教育特色主題網站。
　　8.2002年參加“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽獲北京師范大學賽區二等獎和北京市賽區一等獎。
 

　　教學工作
　　
　　主講的本科生課程包括：計算機應用基礎、C語言程序設計、數據結構、多媒體技術與網頁制作、面向對象的分析與設計、面向對象的程序設計、計算機網絡等。
　　主講的研究生課程包括：教育技術學、計算機資源利用與課件制作。
　　此外，還連續7年參與策劃勵耘實驗班“IT應用與素質拓展夏令營”，并主持思維拓展訓練環節。
　　曾任2005級研究生班主任，2006、2007級專業碩士班主任，班風良好，就業情況理想。
 

　　科研項目
　　
　　主持：
　　2009-2011年，教育部青年基金項目“知識可視化在中學生科學問題解決能力培養中的應用研究”。
　　2009-2010年，北京師范大學教師教育創新平臺項目“數據結構（Java語言版）實驗教材開發”。
　　2006-2008年，北京師范大學教學改革項目“本科生信息技術課程考試形式與學習評價模式的研究與實踐”。
　　2009-2010年，北京師范大學社科處“社科資源平臺建設”項目。
　　參與：
　　2007年至今，國家青年基金課題“中學生問題解決行為模型測量與問題解決策略培養”（主持人楊開城教授）；
　　2008年至今，國家發改委下一代互聯網業務試商用及設備產業化專項“下一代互聯網教師教育創新支持系統應用示范項目”（主持人樊秀萍副校長）；
　　2008-2009年，聯合國教科文“多語言學習網絡空間”項目（聯合國教科文北京全委會）。
　　2008-2010年，北京師范大學精品課程建設“多媒體技術與網頁制作”（衷克定、馬秀麟、趙國慶、曾蘭芳等）
　　2006-2008年，教育部培育基金項目“國家知識服務體系關鍵技術研究”項目子課題“知識可視化呈現與協同知識建構技術”（主持人黃榮懷教授）。
　　2005-2008年，北京市高校教學改革項目“思維導圖在大學生高級思維能力培養中的應用”等項目（主持人黃榮懷教授）。
 

　　學術成果
　　
　　著作：
　　編寫教材一部
　　沈復興，趙國慶，李葆萍，農智科，謝浩.多媒體技術與網頁制作.高等教育出版社.2008年6月
　　論文：
　　發表論文16篇，其中第一作者CSSCI以上期刊7篇。
　　1.趙國慶，張璐.應用概念圖誘出專家知識——概念圖應用的新領域.開放教育研究.2009年第二期：56-60.CSSCI.
　　2.趙國慶.知識可視化04定義的分析與修訂.電化教育研究.2009年第三期：15-18.CSSCI.
　　3.趙國慶，賈振洋，黃榮懷，陳鵬. 基于GraphML的知識可視化接口的定義與實現——以概念圖和思維導圖為例.中國電化教育.2008，(6):93-96.CSSCI.
　　4.希建華，趙國慶，“概念圖解讀”：背景、理論、實踐及應用—訪教育心理學國際著名專家約瑟夫﹒D﹒諾瓦克教授.開放教育研究.2006,12(1)：4-8.CSSCI.
　　5.Qian YAO, Kaicheng YANG, Guoqing ZHAO, Ronghuai HUANG. A CONCEPT MAPPING SCORING ALGORITHM BASED ON PROPOSITION CHAINS[C]. CMC 2006(Proceedings of the Second International Conference on Concept Mapping).2006.
　　6.趙國慶.“運用思維導圖引導學生寫議論文”案例研究.信息技術教育.2005,37(10):51-53.
　　7.尚衛平，趙國慶. 關于“概念圖”與“思維導圖”的調查研究. 信息技術教育.2005,37(10).48-50.
　　8.Giouvanakis Thanasis, Fragidis Garyfallos, Paschaloudis Dimitrios，趙國慶(譯)，魏志慧(校).嵌入學習管理系統的基于詞匯表的概念圖應用程序[J].開放教育研究.2005,11(5):38-43.CSSCI
　　9.趙國慶，楊南應，范典，賈振洋，黃榮懷.概念圖的布局算法研究[J].開放教育研究.2005,11(5):32-37.CSSCI
　　10.趙國慶，黃榮懷，陸志堅. 知識可視化的理論與方法[J]. 開放教育研究. 2005,11(1):23-27. (CSSCI)
　　11.沈潔,趙國慶,黃榮懷. 協同概念構圖研究[J].計算機時代.2005,(12):8-10.
　　12.趙國慶，陸志堅. 概念圖與思維導圖辨析[J]. 中國電化教育.2004, (8):42-45. (CSSCI)
　　13.陸志堅，趙國慶. 概念圖與思維導圖[J]. 第八屆全球華人計算機教育應用大會GCCCE2004論文集[D]，香港，2004.
　　14.趙國慶，思維導圖作為協同知識建構工具的研究[J]. 第八屆全球華人計算機教育應用大會GCCCE2004博士生論壇[D]，香港，2004.
　　15.趙國慶，黃榮懷，用面向對象技術對WEBCL協作學習平臺建模，第八屆全球華人計算機教育應用大會GCCCE2004[D]，香港,2004.
　　16.黃榮懷，曾海軍，羅輝，趙國慶，關于我國網絡教育電子政務系統建設的思考，中國遠程教育，2004,(3)：15-19.

添加北京師范大學學姐微信，或微信搜索公眾號“考研派小站”，關注[考研派小站]微信公眾號，在考研派小站微信號輸入[北京師范大學考研分數線、北京師范大學報錄比、北京師范大學考研群、北京師范大學學姐微信、北京師范大學考研真題、北京師范大學專業目錄、北京師范大學排名、北京師范大學保研、北京師范大學公眾號、北京師范大學研究生招生）]即可在手機上查看相對應北京師范大學考研信息或資源。

北京師范大學