2022年廣東技術(shù)師范大學(xué)職業(yè)教育管理(復(fù)試)碩士研究生考研大綱及參考書目

發(fā)布時(shí)間:2021-10-06 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
2022年廣東技術(shù)師范大學(xué)職業(yè)教育管理(復(fù)試)碩士研究生考研大綱及參考書目

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2022年廣東技術(shù)師范大學(xué)職業(yè)教育管理(復(fù)試)碩士研究生考研大綱及參考書目 正文

基本內(nèi)容:
Ⅰ考查目標(biāo)
本門課程主要考查考生對(duì)職業(yè)教育管理知識(shí)的掌握程度,以及運(yùn)用職業(yè)教育管理的基本知識(shí)和理論來(lái)分析與解決職業(yè)教育管理領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題的能力,從而評(píng)價(jià)考生是否具備較好的現(xiàn)代職業(yè)教育管理理論基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Α?/div>
Ⅱ考試內(nèi)容
一、職業(yè)教育管理導(dǎo)論
知識(shí)要點(diǎn):管理、教育管理與職業(yè)教育管理三者關(guān)系;職業(yè)教育管理的基本模式和演進(jìn);職業(yè)教育管理的研究對(duì)象和方法;職業(yè)教育管理與現(xiàn)代科學(xué)
二、職業(yè)教育管理的職能和原則
知識(shí)要點(diǎn):職業(yè)教育管理的職能;職業(yè)教育管理的原則;職業(yè)教育管理的方法
三、職業(yè)教育管理體制
知識(shí)要點(diǎn):教育管理體制與職業(yè)教育管理體制;職業(yè)教育管理體制的歷史與現(xiàn)狀;職業(yè)教育管理體制的發(fā)展趨勢(shì);我國(guó)職業(yè)教育管理體制的改革
四、職業(yè)教育政策與法規(guī)
知識(shí)要點(diǎn):職業(yè)教育政策與法規(guī)概述;職業(yè)教育政策與法規(guī)的制定;職業(yè)教育政策與法規(guī)的體系和特征;職業(yè)教育政策與法規(guī)的執(zhí)行與監(jiān)督
五、職業(yè)教育人力資源管理
知識(shí)要點(diǎn):職業(yè)教育人力資源管理概述;職業(yè)院校教師隊(duì)伍的管理;職業(yè)院校行政隊(duì)伍的管理;職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)
六、職業(yè)教育德育管理
知識(shí)要點(diǎn):職業(yè)教育德育管理概述;職業(yè)教育德育管理的實(shí)施;職業(yè)教育德育的實(shí)效性
七、職業(yè)教育教學(xué)管理
知識(shí)要點(diǎn):職業(yè)教育的教學(xué)運(yùn)行管理;職業(yè)教育的課程管理;職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量管理
八、職業(yè)教育科研管理
知識(shí)要點(diǎn):職業(yè)教育科研管理概述;職業(yè)教育科研過(guò)程的管理;職業(yè)教育科研管理隊(duì)伍的建設(shè)
參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時(shí)間、版次):
賀祖斌主編:《職業(yè)教育管理》,北京:北京師范大學(xué)出版社,2010年,第一版。
廣東技術(shù)師范大學(xué)

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