一、學科簡介
馬克思主義理論學科2011年獲得一級學科碩士學位授予權。作為本一級學科所屬的二級學科，馬克思主義基本原理、思想政治教育專業于2006年獲得碩士學位授予權，2007年開始招收首屆碩士研究生。馬克思主義學科現設有馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化研究、思想政治教育等幾個二級學科，主要研究方向為馬克思主義與當代社會發展、馬克思主義與當代社會思潮、毛澤東思想研究、中國特色社會主義理論與實踐、思想政治教育理論與方法研究、學校德育研究等研究方向。近年來，在馬克思主義與當代社會發展、中國特色社會主義理論與實踐研究、校園文化建設、學校德育研究等方面研究成果豐碩。
經過多年來的學科建設，馬克思主義學科點形成了一支高素質、高學歷，職稱、年齡、學緣結構合理的教學、科研團隊；培養的學生素質良好，主要在中高等院校、地方行政部門從事教學、科研以及行政管理等方面工作。
  二、培養目標
培養適應我國社會主義現代化建設需要，面向現代化、面向世界、面向未來，德、智、體、美全面發展的，能勝任馬克思主義理論學科相關的教學、研究工作以及黨政、群團、學生教育管理等工作的應用型高級管理人才。具體要求如下：
1．認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，品行端正，遵紀守法，有高尚的道德情操，開拓進取，積極為社會主義現代化建設服務。
2．在本學科中掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識；具有較強的從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力；至少掌握一門外語，能熟練地閱讀本專業的外文文獻。
3．熟練掌握一門外國語和計算機基礎知識，具有較強的外語應用能力和計算機應用能力。
4．身心健康。
  三、學科專業與研究方向

序號	學科專業	研究方向	主要研究內容、特色與意義
01	馬克思主義基本原理	馬克思主義與當代社會發展	本方向主要從整體上研究馬克思主義基本原理的界定、形成、構建和發展，研究馬克思主義科學體系的構成、特點，馬克思主義科學體系的基本理論、基本范疇，研究最能集中反映馬克思主義基本原理的代表性著作和基本原理，馬克思主義基本原理與科學精神在當代的運用和發展。本方向旨在引導學生從整體上認識、研究和掌握馬克思主義的基本原理與科學精神，把握人的發展、人與社會的關系、人與自然的關系，把握當代科技革命和社會變革的新情況新問題，把握馬克思主義理論與當代社會發展實踐關系。
		馬克思主義與當代社會思潮	本方向主要運用馬克思主義的立場、觀點和方法，研究社會思潮的一般理論，如形成背景、社會屬性、傳播的特點和規律、社會影響，馬克思主義同社會思潮的關系，評析當代中國的主要社會思潮，探討馬克思主義引領這些思潮的方針和對策等，進一步深化馬克思主義基本原理的研究。通過學習，使學生能運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析現實社會問題、思想認識問題和社會發展問題等。
02	馬克思主義中國化研究	毛澤東思想研究	本方向從新的角度、新的材料發掘毛澤東思想的形成發展過程、主要內容；從毛澤東思想在當前的運用和發展，研究毛澤東思想的當代價值；研究毛澤東思想同中國特色社會主義理論體系的關系；國外學者對毛澤東思想研究的介紹和評價等。
		中國特色社會主義理論與實踐	本方向主要研究中國特色社會主義理論的歷史條件、發展進程、科學體系、豐富內涵和歷史地位，回應中國特色社會主義建設面臨的新課題；研究改革開放和社會主義現代化建設中的重大理論和實踐問題，總結中國特色社會主義建設的實踐經驗，包括經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設、黨的建設理論與舉措，揭示中國特色社會主義建設的基本規律；研究馬克思主義在中國的新發展，中國特色社會主義重大理論前沿問題等，探討中國特色社會主義理論和實踐對馬克思主義理論寶庫的新貢獻。
03	思想政治教育	思想政治教育理論與方法	本方向主要研究馬克思主義關于思想政治教育的基本理論和方法，探索人的思想品德形成發展規律和思想政治教育規律，探索思想政治教育實踐的重大問題和發展趨勢；研究當代中國關于加強思想政治教育和宣傳工作的理論與實踐；研究中國共產黨進行思想政治教育工作的歷史，尤其是改革開放以來不斷加強思想政治教育工作的基本經驗；對中外思想政治教育進行比較研究，研究思想政治教育對于社會穩定和政治的功能和作用。
		學校德育研究	本方向主要研究學校思想政治教育理念、模式、目標、內容、途徑和方法，運用思想政治教育的理論和方法，分析學生思想政治狀況的新變化和新特點，探討學生思想政治教育的理念、模式、目標、內容、途徑和方法，促進學生思想政治教育的改進和發展。

  四、學制
實行以3年為基本學制的彈性學制，其中學位論文工作時間不少于1年。對于提前完成規定的全部學業，成績特別優秀的，經專家推薦和嚴格考核，可以提前畢業，但不得少于兩年。個別因客觀原因不能在規定的學制內完成學業的，經審核批準可適當延長，一般不超過5年。

 五、學分要求
1.學分要求
碩士研究生在攻讀學位期間，總學分不少于38學分，其中課程學分不少于30學分，必修環節8學分。課程學習中學位課程不少于20學分，其余課程不少于10學分（一般每18學時計1學分）。

名 稱	學分 （總學分≥38學分）	學分構成
課程學習	≥30學分	學位課程模塊1：公共基礎課8學分
		學位課程模塊2：學科基礎課6學分
		學位課程模塊3：專業基礎課6學分
		選修課程   ≥6學分
		素質教育課  4學分
必修環節	8學分	開題報告   3學分
		實踐環節   2學分
		學術活動環節 2學分
		學位英語   1學分

2．課程考核
（1）研究生學位課程考核方式采用考試形式，非學位課程一般采用考查的形式。學位課程的考核成績75分為合格，非學位課程的考核成績60分為合格。
（2）達到下列條件之一者，可申請免修、免試公共英語課程，并免考學位英語。
① 本科（全日制）階段為英語專業，參加全國高校英語專業四級考試達到合格水平；
② 參加全國碩士研究生統一入學考試英語成績達到75分及以上；
③ 入學前兩年內全國大學英語六級考試成績達到480分及以上（其中聽力成績80分及以上）；
④ 入學前兩年內托福考試成績550分及以上（總分677）或80分及以上（總分120分）；
⑤ 入學前兩年內雅思考試成績5.5分及以上。
3．中期考核
中期考核在課程學習結束和開題報告完成后進行，具體要求見《贛南師范學院碩士研究生中期考核暫行辦法》。未通過中期考核者，不得進入學位論文階段。
  六、必修環節 （8學分）
1．開題報告（3學分）
（1）碩士研究生撰寫開題報告前，必須了解本課題研究的歷史與現狀，本學科點為研究生開列本學科的國內外經典文獻目錄，研究生要從中至少選擇40篇重要文獻進行閱讀，并撰寫不少于5000字的文獻綜述1篇（1學分）。
（2）研究生在文獻閱讀的基礎上進行選題，撰寫開題報告書。開題報告一般應在第三學期完成，經開題報告會后，由學科導師組作出通過或不通過的決定（2學分）。
2．實踐環節（2學分）
碩士研究生在校期間必須承擔助教、助研、助管等實踐工作，三助的工作量不少于60學時，經考核合格，給予2學分（具體要求見《贛南師范大學碩士研究生兼任“三助”工作暫行實施辦法》）。
3．學術活動環節（2學分）
每位碩士研究生在校學習期間，必須在學校做一次公開的學術報告（1學分，不含學位論文開題報告），參加學術會議或學術報告（講座）等學術活動10次以上（1學分，不含學術例會），每次參加學術活動后需撰寫不少于400字的小結，并填寫《研究生學術活動記錄本》，學術活動環節經考查合格，給予學分。
4．學位英語考試（1學分）
學校統一組織非英語專業的學位英語考試，考試合格方可申請學位。

  七、學位論文
1．碩士學位論文是對碩士研究生進行科學研究的全面訓練，培養綜合運用所學知識分析問題和解決問題能力的重要環節，也是衡量碩士研究生能否獲得碩士學位的重要依據之一。碩士研究生在校學習期間，一般至少要用一年的時間完成學位論文。碩士學位論文工作應在導師或導師小組指導下，獨立設計和完成某一科研課題。為保證碩士學位論文質量，學院和導師重點抓好學位論文的選題、開題報告、中期檢查等幾個環節。學位論文中期檢查不合格者，必須推遲論文答辯時間。
2．碩士學位論文必須是學術性論文，凡是通俗性、泛論性或單純敘述他人成果的文章或翻譯材料，不能作為碩士學位論文；碩士學位論文具體格式要求參見《贛南師范大學關于碩士學位論文格式的規定（修訂）》。
3．碩士學位論文的基本要求：（1）選題應努力體現本專業的學科前沿和社會發展與國民經濟建設的需要，理論與實際相結合，具有一定的科學意義、學術價值、應用價值和創新性；（2）學位論文應是在導師指導下由研究生獨立完成的研究成果；（3）論文的結論和所引用的資料應詳實準確；（4）本學科論文正文的篇幅為3萬字以上，符合學位論文的規范，其基本的理論和應用成果達到可以在專業學術刊物上發表的水平。
4．學校對學位論文進行中期檢查，根據研究生的開題報告，檢查論文寫作進展和完成情況，并針對論文寫作過程中出現的問題加強指導，保證學位論文工作的順利進行。
5．碩士研究生入學第二學年結束以前，研究生按照《馬克思主義研究》雜志格式撰寫一篇4000字以上的學術論文，或在碩士研究生入學后至論文答辯前，必須有1篇以第一作者（或導師為第一作者，研究生本人為第二作者）發表的論文在學校認定的專業學術期刊發表，該論文的第一署名單位必須是贛南師范大學。考核認定不合格者，不能申請論文答辯。
6．研究生完成課程學習以及各個必修環節并取得相應的學分，完成了學術論文發表的要求后，按照《贛南師范大學碩士學位授予工作細則》申請學位論文答辯。
7．為保證碩士學位論文的質量，采取論文公開答辯形式。學校每年對碩士學位論文進行匿名外校送審，抽檢和評優。