廣州醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院電子教研室介紹 正文

本教研室目的主要教學任務是針對生物醫(yī)學工程的專業(yè)類課程。電子與信息類課程是利用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成。現(xiàn)在，隨著社會文明日益增長的需要，把電子信息加向傳統(tǒng)的醫(yī)科，發(fā)展以“現(xiàn)代醫(yī)學+電子信息”的“新醫(yī)科”，是廣州醫(yī)科大學發(fā)展中的一項重要決策。現(xiàn)代醫(yī)學越來越強調(diào)成果的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化，電子信息技術與臨床醫(yī)學結合、交叉學科的發(fā)展已經(jīng)成為廣州醫(yī)科大學向深度發(fā)展的必然趨勢，也是醫(yī)學發(fā)展的未來。
電子教研室的教務目的是使學生一方面要學習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數(shù)學知識，對物理學的要求也很高，并且主要是電學方面；要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統(tǒng)、計算機控制原理、通信原理等基本課程；另一方面了解生物醫(yī)學信號測量的特殊性，能夠從生命體本身的特殊性出發(fā)，掌握生物醫(yī)學信號的檢測、放大、處理、顯示與記錄等方法和手段，掌握放大電路及濾波器的仿真設計與分析技術，增強電路設計的能力，提高運用電子學技術與方法來解決生物醫(yī)學中問題的能力。
業(yè)務培養(yǎng)目標：本教研室目的主要教學任務是針對生物醫(yī)學工程的專業(yè)類課程。目的在于培養(yǎng)具備醫(yī)學電子技術和醫(yī)學信息系統(tǒng)的基礎知識，能從事各類醫(yī)學電子設備和醫(yī)療信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)的高等工程技術人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)是一個醫(yī)學電子和信息工程方面的專業(yè)。本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、醫(yī)療大數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發(fā)、應用和集成醫(yī)學電子設備和信息系統(tǒng)的能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1. 具備在醫(yī)學儀器、醫(yī)學電子技術、醫(yī)學智能影像、計算機技術等生物醫(yī)學工程領域從事教育、研究、開發(fā)及管理的能力。
2.掌握智能醫(yī)學儀器設計的一般方法，具有綜合運用所學科學理論和技術手段分析并解決工程問題的基本能力。具有創(chuàng)新意識和對新產(chǎn)品、新工藝、新技術和新設備進行研究、開發(fā)和設計的初步能力。
3.要求具有一定的工程意識和效益意識，具有系統(tǒng)級的認知能力和實踐能力，掌握自底向上和自頂向下的問題分析方法，具有分析和綜合能力；要求具備良好的工程素養(yǎng)。

主干學科：基礎醫(yī)學，醫(yī)學電子技術，智能醫(yī)學影像
主干課程：基礎醫(yī)學概論，工程生理學，電路分析基礎，現(xiàn)代通信技術，信號與系統(tǒng)，
模擬電子技術，數(shù)字信號處理，數(shù)字電子技術，醫(yī)學成像設備與技術，醫(yī)學圖像處理，醫(yī)用
傳感器，智能醫(yī)學概論，ARM體系結構與編程，嵌入式LINUX系統(tǒng)設計。

廣州醫(yī)科大學

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