武漢大學信息管理學院官網
更新時間:2022-01-26 17:12:04 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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武漢大學信息管理學院官網:
武漢大學信息管理學院
武漢大學信息管理學院簡介:
武漢大學信息管理學院簡介:
武漢大學信息管理學院,前身是創建于1920年的武昌文華大學圖書科。1929年,武昌文華大學圖書科獨立為武昌文華圖書館??茖W校。1953年武昌文華圖書館??茖W校并入武漢大學,建立圖書館學系。1984年,經原國家教委批準建立圖書情報學院。2000年,更名為信息管理學院。學院現有教職工107人,其中,教授43人,副教授30人,在校本科生916人,在校碩士生522人、博士生192人。
學院本科教育設有圖書館學、信息管理與信息系統、檔案學、編輯出版學、電子商務、數字出版6個本科專業。其中圖書館學專業在1920~1956年是??疲?956年改為本科;信息管理與信息系統的前身是創辦于1978年的科技情報學專業;文華圖書館??茖W校于1934年設檔案管理特種教席,1940年創建檔案管理科,1947年停辦,1984年重建,為檔案學本科;編輯出版學的前身是1983年武漢大學與新華書店總店合作建立的我國第一個圖書發行學專業;電子商務專業是2001年經教育部和武漢大學批準創辦的自設專業;2012年新增數字出版專業。學院設有8個博士學位點(圖書館學,情報學,檔案學,信息資源管理,出版發行學,管理科學與工程,電子商務,數據科學)和9個碩士學位點(圖書館學,情報學,檔案學,信息資源管理,出版發行學,管理科學與工程,電子商務、保密管理,數據科學)和4個專業碩士學位點(圖書情報碩士,出版碩士,工程碩士(項目管理領域、軟件工程領域),工程管理碩士),兩個一級學科博士學位授權點(圖書情報與檔案管理,管理科學與工程)。其中管理科學與工程是與經濟管理學院等合作建設的,兩個博士后流動站(圖書館、情報與檔案管理,管理科學與工程)。圖書館學、情報學兩個學科分別被批準為國家重點學科。在2012年高等學校與科研院所學位與研究生教育評估所組織的全國第三屆學科評估中,學院圖書館、情報與檔案管理一級學科被評為全國第一。圖書情報與數據科學學科于2017年入選國家“雙一流”建設學科。
學院師資力量雄厚,教師學科專業、學歷、年齡結構合理?,F有在職教師76人,其中,教授43、副教授30人,講師6人。50歲以下的中青年教師全部有博士學位,90%以上的教師有海外訪學經歷。武漢大學人文社會科學資深教授2人,國務院學科評議組成員3人,教育部社會科學委員1人,國家級教學名師1人,湖北省教學名師1人,享受政府特殊津貼專家5人,各類高層次人才25人次,武漢大學珞珈杰出學者2人,武漢大學珞珈特聘教授12人,武漢大學珞珈青年學者17人,教育部本科專業教學指導委員會委員4人,全國圖書情報專業學位研究生教育指導委員會委員2人,全國出版專業學位研究生教育指導委員會委員 1人,教育部學風委員會委員1人,全國性學術組織主要負責人3人,國外期刊同行評審專家13人,國際期刊編委6人。四個青年教師團隊入選武漢大學“70后”學術團隊。
學院始終把人才培養質量放在首要位置,致力于培養德、智、體、美全面發展,理論基礎扎實,知識面寬廣,富有創新精神和實踐能力,厚基礎、寬口徑、復合型,適應新技術環境的信息資源管理高級專門人才。學院先后有《目錄學概論》《信息管理學基礎》《電子文件管理》《信息服務與用戶》《信息計量學》《信息資源建設》《信息檢索》七門課程入選國家級精品課程、國家級精品資源共享課。有兩門課程在在線開放課程平臺“愛課程網”上線。“圖書館學情報學核心課程教學團隊”入選教育部國家級教學團隊。多個教改項目榮獲國家和湖北省優秀教學成果獎。學院建設有一流的實驗教學與圖書資料保障條件。武漢大學圖書情報實驗教學中心獲批國家級實驗教學示范中心,學院圖書分館收藏有國內最豐富的圖書情報檔案文獻資源。近年來,學院先后獲得“湖北省高校思想政治教育工作先進基層單位”“湖北省先進班集體”“武漢大學學生工作特色基地”“武漢大學學生工作先進集體”“武漢大學五四紅旗團委”等獎勵。學生在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國研究生智慧城市技術與創意設計大賽、中國電子商務大賽、全國大學生“未來編輯杯”競賽、全國大學生英語競賽、全國首屆出版創意大賽、全國大學生智能設計競賽、全國高校搜索營銷大賽等重要學科競賽中,屢獲殊榮,在國際、國家、省、市和校級各類比賽中,獲得一系列榮譽。學院畢業生深受社會廣泛歡迎,廣大畢業生在各自領域為社會作出重要貢獻,不少優秀畢業生成長為本領域學界和業界的精英。近年來,學院畢業生就業率持續向好,穩居全校人文社會科學各學科前列。
一流的學科,一流的團隊,為學院科學研究奠定了堅實基礎。學院是國家“985”工程、“211”工程項目建設單位。學院在圖書館學理論、現代目錄學、信息資源與知識產權管理、情報學理論、信息檢索、知識組織、信息經濟學、文獻計量學、檔案與電子文件管理、出版發行、數字出版、電子商務等研究領域具有優勢和特色,其中多個領域在全國居領先地位。近10年來,學院共承擔國家自然科學基金項目80余項,其中,國際(地區)合作與交流項目2項、國家自科重大研究計劃重點項目1項、國家自科重點項目2項、國家科技支撐計劃項目3項;國家社會科學基金項目70余項,其中,重大招標項目7項;教育部及省部級科研項目100余項,其中教育部哲學社會科學重大攻關項目1項;橫向及其它項目200余項。近5年項目總經費超過7000萬元。近10年來,學院出版專著70余部、教材125部、譯著13部;發表論文3755篇,其中權威期刊以及國外學術期刊論文450余篇。學院師生論文被SCI、SSCI和A&HCI索引收錄221篇,占全校20%以上,在Springer等國際知名出版社出版英文學術著作3部。2006-2016年,學院進入ESI社會科學總論論文124篇,被引非零論文83篇,被引論文數345篇,被引貢獻率21.849%,居全校第一。研究成果獲教育部人文社會科學研究優秀成果獎14項,其中,一等獎2項、二等獎4項。省部級社會科學研究優秀成果獎25項,其中,一等獎3項、特別榮譽獎1項。
從文華圖專開始,創辦人之一的沈祖榮先生就把“研究圖書館學,服務社會”定為宗旨。“智慧與服務”被確定為文華圖專的校訓。文華圖專師生繼承了文華公書林“巡回文庫”的傳統,以“私立文華圖書館學??茖W校學生服務團”的形式服務民眾;所辦理的公益講座“群育討論會”深受聽眾好評。秉承文華圖專“智慧與服務”的優良傳統,學院通過創新學術研究,聚集國內外資源,承擔重大科研課題,為國民經濟和社會發展提供智力支持和咨詢服務。通過編印成果簡報、工作簡報、研究咨詢報告等上報中央網信辦、教育部、工業與信息化部、文化部、商務部、國家新聞出版廣電總局、國家檔案局等國家部委,為政府決策部門提供咨詢服務。同時,學院還積極推廣科研成果,為國家圖書館、湖北省國家保密局、航天科工集團、時代出版傳媒集團、高等教育出版社等各級政府和各企事業單位提供決策咨詢服務。學院擁有聯合國教科文組織信息軟件推廣培訓中心、國際拔尖信息學院聯盟成員單位、國際圖聯會員單位、美國圖書館協會國際成員單位、國家新聞出版廣電總局高級出版人才培養基地、國家信息資源管理武漢基地、國家保密教育培訓基地武漢基地、湖北保密教育培訓基地、湖北省保密教育實訓平臺等社會服務平臺。受中央有關部委、政府部門和企事業單位委托,舉辦各類高層次培訓班百余期,培訓各類人才4000余人。學院積極倡導終身學習的理念,為社會在職人員提供學歷教育,通過自學考試、成人教育和網絡教育等形式,培養人才2萬余人,取得了良好的社會效益。為了促進經濟欠發達地區特別是我國西部民族地區、師范院校圖書館事業的快速發展,自1993年來學院為來自西部高校的訪問學者和科研進修人員免除學費,始終以最優厚的條件給予方便;從2003年起連續三年與美國加州大學伯克利分校合作主辦面向中國西部高級圖書館員培訓班和國際會議。
學院是國際頂級信息學院聯盟(iSchools)首個發展中國家成員、國際圖書館協會與機構聯合會(IFLA)會員單位、美國圖書館協會(ALA)的國際成員單位,與聯合國教科文組織、國際圖聯、美國圖書館協會、亞聯董等國際組織建立了長期穩定的合作關系,同美國、加拿大、法國、英國、德國、丹麥、日本等10余個國家(地區)的信息管理學院建立了良好的學術交流關系。學院不斷探索創新合作機制,聯合國際同行成立圖書情報學國際合作研究院,以推動國際圖書情報學研究與創新。學院與歐美多所國際一流圖書情報學院建立了教師和學生交流關系。每年派遣30余名教師和研究人員赴國外和港澳臺地區留學、訪問,并接受外國來華留學生和港澳臺地區學生。每年有30余名外國和港澳臺地區專家應邀來院授課或舉辦學術講座。學院定期主辦“中美數字時代圖書館學情報學教育國際研討會”“數字時代出版產業發展與人才培養國際學術研討會”“信息資源與社會發展國際學術研討會”和“海峽兩岸圖書資訊學學術研討會”等一系列重要的學術會議。學院還連續舉辦 “中美圖書館員高級研究班”,承辦聯合國教科文組織(UNESCO)“信息素養師培訓班”和“國際大學生信息素養與信息職業領導力夏季研究班”等國際夏令營活動。上述學術研討和交流活動均在國內外產生深遠影響。學院于2017年3月21-26日與韓國成均館大學圖書情報科學和數據科學系合作主辦世界頂級信息學院聯盟iSchool年會——iConference2017,這是該會首次在歐美以外的國家召開。學院于2017年10月主辦第16屆國際科學計量學和信息計量學大會(ISSI)。學院與國外、港澳臺高校簽署一系列合作協議,包括武漢大學信息管理學院澳門研究生班圖書館學專業,與美國匹茲堡大學和美國德雷賽爾大學簽署3+2學生聯合培養項目協議、與美國威斯康辛大學密爾沃基分校簽署2+2本科學位項目協議、與英國謝菲爾德大學簽署3+1學生聯合培養項目協議、與丹麥皇家圖書情報學院及德國洪堡大學柏林圖書情報學院簽署學術交流與合作協議、與德國埃爾朗根大學簽署出版發行學專業學生交流協議。
在教學基礎設施方面,學院擁有國內本專業領域一流的實驗中心。中心設有圖書館、情報、檔案與出版技術集成基礎實驗室,信息系統與電子商務集成實驗室,能覆蓋學院60%以上的本科生課程,滿足學院相關專業本科教學的需要,及80%以上專業教師備課與專業研究的需求。學院還與IBM公司、大連博特軟件科技有限公司和金碟軟件(中國)有限公司合作建有教學研究實驗室。學院配置有國內專業藏書最豐富的中外文圖書資料室暨實驗圖書館,涉及圖書館學、情報學、檔案學、信息資源管理、編輯出版學、管理科學與工程、電子商務等學科領域?,F收藏中外文獻近17萬冊,中外文工具書8000余冊,線裝書730函5500冊,年訂購及獲贈中文期刊200多種,外文原版期刊40多種(含電子刊),并與美、日、俄等國建立了書刊交換關系;另有自主網站,提供各類數據庫及專業資源導航。學院成立雜志社,公開出版面向國內外發行的學術期刊《圖書情報知識》、《出版科學》、《信息資源管理學報》和全英文《數據與信息管理》(Data and Information Management)四種學術雜志,作為我院學術交流的重要陣地,在學科建設和人才培養方面發揮著重要作用。
在社會各界和學校的支持與關懷下,經過幾代人、九十多年的辛勤建設,學院形成了“開拓創造、務實創業、引領創新”的辦學傳統,為國家的經濟社會發展和文化傳承作出了重要貢獻。目前,學院正在落實“國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)”,為創建國際一流綜合性研究型信息管理學院而努力奮斗!
武漢大學信息管理學院聯系方式:
地址:中國·武漢·珞珈山
郵編:430072
TEL:027-68752135
武漢大學2022教育學考研招生人數復試分數線院校分析
武漢大教育學學碩 | |||||||||||
院校系 | 專業名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業:擬招生人數 | 20復試線 | 21復試線 | 初試考試科目 | 報考限制 | 復試分值占比 | 復試比例 | |
(116)教育科學研究院 | (040100)教育學 |
(01)教育學原理 (02)課程與教學論 (03)高等教育學 (04)教育經濟與管理 |
全日制 | 學碩 | 2 | 335 | 337 | 311統考 | 不接受同等學力考生報考 | 40% | 1:1.5 |
武漢大學教育學院校分析: 一、招生方向。武漢大學21教育學學術型研究生招生以一級學科招生。 二、考試方式。武漢大學21教育學學術型研究生招生考試專業課采用統考試卷,即311教育學專業基礎綜合。 三、招生人數。武漢大學21年教育學學碩全日制計劃統招2人。 四、武漢大學教育學考研特點: 1、學碩專業課采用統考試卷。 2、招生專業少。 3、招生人數非常少。 4、不接受同等學力考生報考。 武漢大學教育學上岸難度非常大。各位考生謹慎報考。 |


2021武漢大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術學位
專業信息
- 所屬院校:武漢大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育科學研究院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業招生詳情
研究方向: | (01)教育學原理(02)課程與教學論 (03)高等教育學 (04)教育經濟與管理 |
|
招生人數: | 2 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業基礎綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
武漢大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術學位
專業信息
- 所屬院校:武漢大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育科學研究院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業招生詳情
研究方向: | 01 (全日制)教育學原理 02 (全日制)課程與教學論 03 (全日制)高等教育學 04 (全日制)教育經濟與管理 |
|
招生人數: | 17 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③311教育學專業基礎綜合 ④--無 |
|
備 注: | 復試科目: ①教育學 |
武漢大學教育學考研
武漢大學教育學研究生考試科目
學院、專業、研究方向代碼及名稱 | 全日制招生人數 | 考試科目 | 復試科目 | 同等學力加試科目 | 備注 |
040100教育學 | 初試考試范圍參照311教育學專業基礎綜合統考范圍,復試除筆試外,還需面試,主要內容如下:1.外語聽力測試、口語面試;2.就個人在教育學方面的最具代表性的成果或研究計劃進行陳述與答辯;3.本專業綜合知識面試。 | ||||
01 (全日制)教育學原理 | ①101思想政治理論 | ①教育學 | |||
02 (全日制)課程與教學論 | ②201英語一或202俄語或203日語 | ||||
03 (全日制)高等教育學 | ③311教育學專業基礎綜合 | ||||
04 (全日制)教育經濟與管理 | ④--無 |
武漢大學教育學考研專業排名
排名 | 學校名稱 | 評估結果 |
1 | 北京師范大學 | A+ |
2 | 華東師范大學 | A+ |
3 | 東北師范大學 | A |
4 | 南京師范大學 | A |
5 | 華中師范大學 | A |
6 | 北京大學 | A- |
7 | 首都師范大學 | A- |
8 | 浙江大學 | A- |
9 | 華南師范大學 | A- |
10 | 西南大學 | A- |
11 | 清華大學 | B+ |
12 | 上海師范大學 | B+ |
13 | 浙江師范大學 | B+ |
14 | 廈門大學 | B+ |
15 | 山東師范大學 | B+ |
16 | 河南大學 | B+ |
17 | 華中科技大學 | B+ |
18 | 湖南師范大學 | B+ |
19 | 陜西師范大學 | B+ |
20 | 西北師范大學 | B+ |
21 | 北京理工大學 | B |
22 | 天津大學 | B |
23 | 天津師范大學 | B |
24 | 遼寧師范大學 | B |
25 | 沈陽師范大學 | B |
26 | 哈爾濱師范大學 | B |
27 | 江蘇師范大學 | B |
28 | 江西師范大學 | B |
29 | 廣西師范大學 | B |
30 | 四川師范大學 | B |
31 | 河北大學 | B- |
32 | 蘇州大學 | B- |
33 | 杭州師范大學 | B- |
34 | 安徽師范大學 | B- |
35 | 福建師范大學 | B- |
36 | 曲阜師范大學 | B- |
37 | 河南師范大學 | B- |
38 | 重慶師范大學 | B- |
39 | 云南師范大學 | B- |
40 | 新疆師范大學 | B- |
41 | 中央民族大學 | C+ |
42 | 河北師范大學 | C+ |
43 | 山西大學 | C+ |
44 | 山西師范大學 | C+ |
45 | 內蒙古師范大學 | C+ |
46 | 同濟大學 | C+ |
47 | 江南大學 | C+ |
48 | 溫州大學 | C+ |
49 | 廣州大學 | C+ |
50 | 寧波大學 | C+ |
51 | 北京工業大學 | C |
52 | 渤海大學 | C |
53 | 吉林師范大學 | C |
54 | 浙江工業大學 | C |
55 | 贛南師范大學 | C |
56 | 湖北大學 | C |
57 | 中南民族大學 | C |
58 | 貴州師范大學 | C |
59 | 云南大學 | C |
60 | 揚州大學 | C |
61 | 天津職業技術師范大學 | C- |
62 | 長春師范大學 | C- |
63 | 江蘇大學 | C- |
64 | 淮北師范大學 | C- |
65 | 魯東大學 | C- |
66 | 湖北師范大學 | C- |
67 | 深圳大學 | C- |
68 | 廣西師范學院 | C- |
69 | 石河子大學 | C- |
70 | 海南師范大學 | C- |
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