廣西財經學院管理科學與工程學院房地產開發與管理專業介紹 正文

 一、專業代碼、名稱
       120104  房地產開發與管理
       二、培養目標
       本專業培養面向房地產生產、管理和服務部門，具備財經管理職業素養，具備經濟、管理、法律和土木工程技術基礎知識運用能力，掌握房地產項目策劃、房地產項目投資分析、房地產開發與經營、工程項目管理、房地產評估、房地產市場營銷和物業管理等方面的專業知識和技能，能夠在房地產開發建設管理與經營管理領域從事相關工作，具有創新精神和創業能力的高素質、復合型人才。畢業生能在房地產行業的企業、政府機構、咨詢機構、科研機構、專業教育培訓機構等單位的相關專業領域工作。
       三、培養要求
       通過 4 年的系統學習和專業技能的訓練，本專業畢業生要求掌握以下幾個方面的知識、能力和素質：
       1．掌握房地產投融資理論與方法，能夠勝任房地產企業投融資相關業務工作；
       2．掌握房地產開發前期策劃、廣告策劃、營銷策劃等理論與方法，能夠勝任房地產企業相關策劃工作；
       3．熟悉高端商業物業管理的基本理論與方法，能夠勝任高端商業物業的運營管理、物業維護相關工作；
       4．掌握房地產估價相關理論與方法，具有對各種不同類型、不同目的的房地產估價的能力，能夠勝任房地產估價相關企業工作；
       5. 綜合運用以上幾方面的能力，能夠參與房地產開發項目的管理和運作，確保制度和流程有效執行，開展項目計劃進度、質量、安全和成本控制，為經營目標的實現提供意見和管理服務。
       四、培養標準細化描述：
       根據培養要求，本專業人才培養標準可以歸結為三個大的方面：
       1.知識：包括基礎科學知識、房地產開發與管理基礎和專業知識、專業核心知識、人文、哲學、社會學知識。   
       2.能力： 包括專業能力和創新能力的培養。專業能力主要包含房地產項目開發和管理能力、房地產投資價值分析和判斷能力、房地產項目營銷策劃能力和房地產估價能力。創新能力主要是發現和分析問題的能力、對本學科技術發展的跟蹤能力和改進及優化的能力。  3.素質：包括社會責任、職業素養、身體素質和心理素質四個方面綜合素質的培養。
 
       細化描述如下：
        1．知識
       1.1 基礎科學知識
       掌握高等數學（I）、高等數學（II）、線性代數、概率論與數理統計、離散數學、電子技術基礎、通識教育課程的基礎知識。
       1.2房地產開發與管理基礎知識
       1.2.1 經濟與管理基礎知識   
       掌握金融學、會計學、管理學、工程經濟學等經濟與管理基礎知識。
       1.2.2 房地產開發與管理基礎知識
       掌握房地產開發與管理、房地產估價理論與方法、房地產政策與法規等房地產開發與管理方面的基礎知識。
       1.3專業核心知識
       1.3.1 工程管理知識 
       學習工程制圖、工程造價、房屋建筑學、房地產合同管理等工程管理方面的知識，為房地產開發與管理專業方向知識學習提供支撐。
       1.3.2 房地產開發與管理專業方向知識 
       主要包含物業管理、房地產投資分析、房地產市場營銷、房地產合同管理、房地產開發前期策劃、房地產項目營銷推廣策劃、房地產招商運營策劃等房地產開發與管理專業方向的知識。
       1.4人文、哲學、社會學知識
       通過大學語文、大學英語、思想政治理論課、馬克思主義哲學、通識教育課程、大學體育等課程掌握人文、哲學、社會學知識。
       2．能力
       2.1 專業實踐能力
       2.1.1 房地產項目開發和管理能力
       掌握房地產項目投資機會選擇與決策、房地產項目前期工作、房地產項目施工，項目營銷，房地產項目運營和物業管理各階段的主要工作內容和節點，并能制定工作方案和應對工作中存在問題。
       2.1.2 房地產投資價值分析和判斷能力
       能夠了解房地產市場行情，根據行情分析房地產項目產品配置、投資利潤、資金籌措、開發進度、規劃方案配套建議，并通過利用財務知識、工程經濟學知識等開展經濟測算得出項目是否可行的結論。
       2.1.3房地產項目營銷策劃能力  
       能夠對房地產項目所處市場環境進行分析，然后得出項目優劣勢，進而給出市場定位、客戶定位、產品定位和價格定位，制定項目分期建議和廣告營銷計劃。
       2.1.4 房地產估價能力
       能夠根據項目實物、區位和權益情況，利用市場比較法、收益法、成本法、假設開發法等方法設計估價技術路線，根據技術路線進行房地產項目價值估算然后得出最終的估價結果。
       2.2 創新能力
       2.2.1 發現和分析問題的能力
       通過相關專業課程和專業實踐（包括企業實踐和校內實訓中心實踐、課程設計）、企業實習、社會實踐、課題研究、房地產模型和營銷策劃競賽等素質拓展與創新課外科技活動培養學生發現和分析問題能力。
       2.2.2 對本學科技術發展的跟蹤能力   
       以大學英語、科技文獻檢索、學科前沿講座、畢業設計為載體鍛煉學生對本學科科技發展的跟蹤能力。另通過帶領學生參觀房地產開發項目，了解本學科科學技術在實踐中的應用和發展。
       2.2.3 改進和優化的能力 
       開設消費者行為學、客戶關系管理、BIM建筑基礎、周易與人居環境、商務禮儀、創業案例學、市場調查分析、營銷管理、電子商務、創業法規等方向課程培養學生改進和優化能力。
       3. 素質
       3.1 社會責任
       3.1.1責任意識、道德規范
       開設房地產職業道德、思想政治理論課、思想道德修養與法律基礎、形勢與政策等課程幫助學生在大學階段樹立責任意識，遵守道德規范。
       3.1.2 房地產專業工作人員社會角色定位與責任 
       通過房地產策劃人、估價師角色定位與社會服務講座、求職輔導系列講座、素質拓展與實踐創新、專業實習、畢業設計等系列舉措明確房地產專業工作人員社會角色定位與責任，以及該角色的周邊社會關系。
       3.2 職業素養
       3.2.1敬業精神及合作的態度  
       舉辦專業認識系列講座、課程大作業和課程設計（小組合作）、各類科技項目制作（小組合作）等活動培養學生敬業精神及合作的態度。房地產營銷策劃大賽、房模大事等都會成為培養學生敬業精神的重要平臺。
       3.2.2職業道德和職業意識
       在學習思想道德修養、職業生涯規劃系列講座過程中培養職業道德和職業意識。在課程學習中通過專任老師的講授促進學生明白堅守職業道德的重要性。
       3.2.3職業行為規范  
       職業行為規范培養是一個堅持不懈的過程，需要通過房地產職業道德課程加上校外科技實踐基地企業指導教師共同努力來規范學生職業行為。
       3.3 身體素質
       幫助學生掌握科學鍛煉身體的基本知識和基本技能，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，通過參加籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球學院級聯賽、校級運動會、學院各種體育活動，宿舍環境評比等活動鍛煉學生身體素質。
       3.4 心理素質
       3.4.1 非智力因素   
       借助思想道德修養、通識教育課程的課程學習和活動鍛煉學生情商等非智力因素。
       3.4.2 智力與能力因素   
       學生在學生社團、學生工作、素質拓展與實踐創新、專業實踐（包括企業實踐和校內實訓中心實踐、課程設計）等活動達到提升智力和能力的目的。
       3.4.3 心理現狀因素 
       以演講、辯論賽、從業技能大賽、發展輔導課程、通識教育課程、專業實踐（包括企業實踐和校內實訓中心實踐、課程設計）的平臺發現學生心理現狀并幫助學生提升到健康心理環境。
       3.4.4 社會適應因素 
       通過參加社會認識實踐、公益活動幫助學生適應社會并在工作中盡快完成角色轉換。
       五、基本學制
       本專業標準學制為4年，可在3-6年內完成學業。
       六、學位授予學科門類及條件
       本專業畢業生符合《廣西財經學院普通高等學歷教育本科生學士學位授予工作細則》規定的學位授予條件者可授予  管理學      學士學位。
       七、主干學科
       本專業主干學科為管理科學與工程類、土木工程學。
       八、主要課程
       房地產開發與管理、房地產估價、房屋建筑學、工程制圖、房地產營銷策劃、房地產市場營銷、房地產項目投融資、房地產合同管理、房地產法規、工程經濟學等。
       九、畢業學分要求及條件說明
       本專業學生按教學計劃修滿最低畢業學分160學分（各模塊學分要求詳見《專業教學計劃表》），操行評定合格，方可畢業。
       十、課程安排
     （一）理論課程
       應修學分 123   學分，其中必修課(包括公共基礎課、專業基礎課、專業主干課) 90 學分、專業選修課 23 學分、公共選修課10學分(其中自然科學類不少于2學分，社會科學類不少于2學分，藝術類不少于2學分)。
     （二）實踐課程
       應修學分 37   學分，其中課程實踐26學分，集中性實踐 11 學分。
     （三）課外活動
       課外活動包括綜合素質教育、社會調查和實踐、各種學科競賽、等級水平考試、語言素質和科學研究活動等。學生參加課外活動成績優異者可申請創新學分，在校期間必須至少獲得20個創新創業實踐學分，才達到畢業要求。
     （四）健康教育
       健康教育包括疾病預防知識教育和大學生心理健康教育兩部分。
       疾病預防知識教育包括預防艾滋病基本知識和一般傳染病預防知識兩部分, 10課時（其中預防艾滋病基本知識每學年2課時，一般傳染病預防知識2課時）。
       大學生心理健康教育共32課時，其中16課時由馬克思主義學院以課堂教學的形式完成，16課時由學生工作部以專題活動等形式完成。
     十、專業教學計劃表

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