湖北美術學院環境藝術設計系研究生研究方向簡介及導師介紹

一、研究方向簡介
    湖北美術學院環境藝術設計系是在1985年學校開設環境藝術設計專業的基礎上，于1997年獨立建系，是全國最早開辦環境藝術設計專業的院校之一。作為華中地區率先創設的環境藝術設計教學實體，環境藝術研究與設計在國內城市景觀和城市文化建設中擔當著重要的角色，并在環境藝術理論研究方面取得一系列成果。本專業方向培養從事適應社會經濟與文化發展的設計理論研究、設計教學、設計實踐、設計管理，掌握系統設計創新方法并具有創新精神的高級專門人才，以實現“學科、人才、科研”三位一體創新能力提升為核心任務。
 
 
二、導師基本情況
環境藝術設計系積極適應當前城市更新和鄉村復興的新形勢，注重突出我校深厚的藝 術歷史文化底蘊和專業特點，培養學生從藝術形態視野以及工程技術手段出發，對城市、鄉村環境的相關領域進行研究和設計，與相關技術型設計團隊進行合作，共同營造美麗適宜的人居環境。 我系有教授4人，副教授11人，共有碩士研究生導師15人，碩士研究生導師情況如下：
 
姓名：許奮                                  
職稱：教授                                          
研究方向：建筑與環境研究
1989年畢業于湖北美術學院，獲文學學士學位并留校任教；1990年至1991年在清華大學建筑學院學習；2000年在國家教育行政學院學習；2008年獲湖北美術學院藝術碩士學位。
歷任湖北美術學院設計系副主任，環境藝術設計系副主任，教務處副處長、處長，學院辦公室主任，院長助理。
2008年7月，任湖北美術學院黨委委員，副院長。
2018年6月，任湖北美術學院黨委副書記、院長。
中國美術家協會理事，中國美術家協會工藝美術藝術委員會副主任。湖北省文學藝術界聯合會副主席；全國藝術專業學位研究生教育指導委員會專業分委會專家；國家教育部設計學科教學指導委員會委員；湖北省高等教育學會理事會常務理事；湖北歷史建筑研究會理事；武漢市國際文化交流中心副理事長；國家藝術基金評委庫成員；國家高等教育教學評估專家庫成員。
 
姓名：周彤
職稱：教授
研究方向：環境設計教學研究
當代藝術與環境設計研究
地域建筑與環境設計研究
1989年7月畢業于湖北美術學院環境藝術設計專業，獲學士學位； 2007年6月畢業于華中科技大學建筑與土木工程專業，獲工程碩士學位?，F為湖北美術學院環境藝術設計系主任、教授、碩士生導師。中國美術家協會會員、湖北省美術家協會會員、中國風景園林學會會員、湖北省風景園林學會理事、中國建筑學會室內設計分會會員、高級室內建筑師。主要從事環境設計教學研究、當代藝術與環境設計研究、地域建筑與環境設計研究。

姓名：尹傳垠
職稱：教授
研究方向：城市公共空間景觀設計與研究
傳統建筑與景觀更新設計研究
公共藝術設計與研究
交通景觀藝術設計與研究
湖北美術學院環境藝術設計專業碩士研究生畢業、文學碩士，美國愛荷華大學藝術系訪問學者。現為湖北美術學院環境藝術設計系副主任、教授、研究生導師，軌道交通公共藝術研究所所長，湖北美術學院學術委員會委員，教學工作委員會委員。國家藝術基金專家委員會評委，中國環境藝術協會常務理、專家委員、資深環境藝術師，全國高校景觀設計畢業作品展學術委員會委員。湖北省人文社會科學“七個一百”人才，湖北省文聯“青年優秀人才”。

姓名：何明
職稱：教授
研究方向：環境藝術設計
湖北美術學院環境藝術系教授；碩士研究生導師；中國建筑師協會會員；高級室內建筑師；湖北省普通高等學校人文社會科學重點研究基地高級研究員；湖北美院文化發展有限公司藝術總監；湖北美術學院繼續教育與培訓學院院長。

姓名：梁競云
職稱：副教授
研究方向：公共文化空間室內設計研究                    
建筑室內外一體化設計研究
1989年7月畢業于湖北美術學院學院師范系，2004年7月畢業于環境藝術設計專業，獲碩士學位?，F為環境藝術設計系副教授等、碩士生導師、室內教研室主任。
中國室內裝飾協會設計專業委員會委員、中國風景園林協會會員。

姓名：張進
職稱：副教授
研究方向：環境藝術設計
1993年6月畢業于湖北美術學院環境藝術設計專業，獲學士學位；于2012年6月畢業，獲藝術碩士學位?，F為環境藝術系碩士生導師。中國建筑學會室內設計分會會員，室內建筑師。

姓名：黃學軍
職稱：副教授
研究方向：工業景觀設計
  室內設計
1993年本科畢業于湖北美術學院工藝系環境藝術設計專業；藝術碩士；湖北美術學院副教授；湖北美術學院環藝系實踐教學教研室主任；中國建筑學會會員/理事；中國建筑裝飾協會會員/高級室內建筑師。

姓名：詹旭軍
職稱：副教授                                                   
研究方向：環境藝術設計
1993年09月畢業于湖北美術學院工藝系環境藝術設計專業，獲學士學位；于2009年6月畢業，獲碩士學位。現為環藝系副教授、碩士生導師及湖北美術學院環藝研究所所長。
武漢設計之都促進中心常務副秘書長。

姓名：張賁
職稱：副教授
研究方向：環境藝術設計
畢業于湖北美術學院，文學碩士。中央美術學院青年骨干教師訪問學者，湖北省綜合招投標專家庫專家，中國建筑學會室內建筑學會會員，中國建設部高級環境藝術設計師，中國高級室內建筑師，中國風景園林協會會員，湖北省美術家協會會員。湖北美術學院環境藝術設計系副教授、碩士生導師。研究方向：當代藝術與建筑室內外空間設計。 

姓名：吳寧
職稱：副教授
研究方向：城鎮人居環境
陳設藝術
湖北美術學院環境藝術設計系陳設教研室主任；藝術碩士；中國室內裝飾協會理事；中國室內裝飾協會；注冊高級室內建筑師；中國建筑學會室內分會會員
1999年畢業于湖北美術學院環境藝術設計系。
2008年湖北美術學院首屆藝術碩士畢業。
2001至今湖北美術學院環境藝術系教師。
主要從事城鄉人居環境修復及視覺研究，傳統經典藝術品在當代室內陳設中的運用，古典家具、藝術品的品鑒和研究。

姓名：何凡
職稱：副教授
研究方向：藝術與科技創新
1997年7月畢業于湖北美術學院附中，2001年7月畢業于湖北美術學院環境藝術設計系，獲學士學位；2010年2月獲湖北美術學院碩士學位。現為環境藝術設計系設計與表現教研室主任，研究生導師。
湖北省美術家協會會員，中國建筑裝飾協會CBDA高級室內建筑師，中國建筑學會室內設計分會CIID會員。中船重工CSIC中華游輪研發項目評審專家。
設計作品多次入選全國設計大展。曾獲教育部文化部一等獎，全國室內設計大展金獎。獲國家實用型專利一項。2019年設計作品入選全國第十三屆美展建筑設計類。
發表專業學術論文12篇，出版教材與專著5部。

姓名：王鳴峰
職稱：副教授
研究方向：舊建筑改造
老舊社區改造
1993年7月畢業于湖北美術學院 環境藝術設計系，獲文學學士學位；于2011年7月畢業，獲藝術碩士學位。現為湖北美術學院環藝系副教授。

姓名：吳玨
職稱：副教授
研究方向：景觀設計
公共藝術　
畢業于湖北美術學院環境藝術專業，現為湖北美術學院環境藝術系副教授，住建部中國建筑文化藝術協會高級環境藝術師， 中國建筑學會會員，中國風景園林學會會員。主要研究方向為：景觀設計和城市公共藝術。
主持編著《景觀項目設計》和《材料與構造-景觀部分》兩本教材被列為高等環境藝術設計專業指導教材；獨立撰寫專業論文十余篇；主持、參與完成多項武漢交通公共藝術及城市景觀、設施更新設計研究。

姓名：潘延賓
職稱：副教授                                                    
研究方向：景觀規劃設計                                     
風景園林專業學士，園林植物與觀賞園藝專業碩士。中國風景園林學會會員，中國風景園林學會教育工作委員會委員。湖北省風景園林學會常務理事，湖北省風景園林學會教育專業委員會副主任委員。2005年進入湖北美術學院環藝系，擔任專業課教師。現為風景園林教研室主任，副教授。研究方向為風景園林規劃設計，專注于種植規劃設計和生態景觀規劃。

姓名：丁凱
職稱：副教授                                                   
研究方向：景觀設計
2003年6月畢業于湖北美術學院環境藝術設計專業，獲學士學位；于2006年7月畢業于湖北美術學院設計藝術學學科，獲碩士學位?，F為湖北美術學院環境藝術設計系副教授。
中國風景園林學會會員；湖北省風景園林學會理事。
 
 
三、人才培養舉措與成效
   （一）實行導師負責制及導師指導與課題組制培養相結合的方式，聘請本領域有經驗的專家配合指導藝術設計實踐。導師為研究生培養的第一責任人，負責研究生培養全過程的指導和管理。從每個研究生的實際出發，制定和調整研究生培養計劃，組織并指導研究生進行培養過程中各環節的實施。負責學風建設及學術道德教育，培養研究生自主學習、獨立思考和學術創新的能力，并對研究生學習過程中各環節進行考核。培養單位根據各研究方向具體情況組建導師組。
   （二）突出專業特點，以實踐為主兼顧理論及素質培養，采用課堂講授、技能技巧訓練與藝術設計實踐等相結合的方式。培養單位應創造藝術設計實踐條件，建立多種形式的實踐基地。本專業現為教育部高等學校特色專業建設點—— 藝術設計專業的重要建設內容之一，國家級專業綜合改革試點項目，工學和藝術學交叉專業人才培養國家級項目。獲批2019年國家藝術基金人才培養項目—湖泊水網地區傳統村落的創新營建。
 
 
四、就業方向與領域
    湖北美術學院環境藝術設計專業已經成為文化藝術類院校中與社會結合最緊密、社會應用最廣泛的專業之一，率先提出并驗證了“藝術設計就是生產力”的口號，為社會培養了大批以藝術感知為基礎、以科技成果為支撐、以人文關懷為根本、以可持續發展的生態評價為目標的專業人才。本專業方向培養從事適應社會經濟與文化發展的設計理論研究、設計教學、設計實踐、設計管理，掌握系統設計創新方法并具有創新精神的專業人才。