淮北師范大學經濟與管理學院會計學雙學位與輔修專業人才培養方案介紹 正文

會計學雙學位與輔修專業人才培養方案
（2019年制訂）
一、 培養目標與畢業要求
（一）培養目標
依據《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》，根據學校“堅持德智體美勞全面發展，培養口徑寬、基礎厚、素質高，具有社會責任感、創新精神和實踐能力的高級專門人才”人才培養總目標，本專業培養適應社會主義市場經濟建設需要，具備良好的人文素養、科學精神和誠信品質，熟練掌握財務會計和管理會計的基本理論、基本知識和基本技能，掌握管理、經濟、法律和計算機應用的知識，具有較強實踐能力、學習能力和溝通技巧，能在企、事業單位及政府部門從事會計實務的高級應用型人才。
（二）畢業要求
本專業要求學生掌握學習會計和工商管理方面的基本理論和基本知識，接受會計和管理方法與技巧方面的基本訓練，具有進行會計理論分析和實務操作的基本能力；具有分析問題和解決問題的能力以及與人合作共事的能力；具有合理的知識結構和具有實事求是的科學態度、嚴謹的工作作風與能力，能適應工作崗位要求的素質和能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質：
1. 知識
1.1 基礎性知識
作為工商管理類學科下屬的專業，會計學專業培養的學生首先應掌握管理學和經濟學等學科知識，建立一個良好的、基礎扎實的知識背景。
1.2 專業性知識
在具備學科基礎知識后，學生需要系統掌握包括基本理論、方法和技能在內的會計專門知識，了解本學科的理論前沿和發展動態，熟悉國內外與會計有關的法規制度和國際慣例。
1.3 通識性知識及其他相關知識
學生還需要具備文學、社會學、心理學、歷史學、政治學、倫理學、哲學和藝術學等方面的人文社會科學知識，學習思想政治理論知識，掌握并運用高等數學、統計學、外語和計算機等方面的知識技能，以及適當的工程技術和信息技術知識。
2.能力
2.1知識獲取能力
包括知識與信息的獲取能力、以及自主學習、終身學習能力。能夠運用科學的方法，通過課堂、文獻、網絡、實習實踐等渠道進行文獻檢索和資料查詢并獲取知識；善于學習和吸收他人知識，并構建自己的知識體系。
2.2知識應用能力
熟練掌握定性和定量分析方法，準確地陳述和處理會計事項，撰寫會計工作報告和財務分析報告，養成職業判斷能力，提升專業水準，通過敏銳的洞察力對信息進行恰當分析，為決策支持和風險管理提出合理建議。能夠應用管理理論和方法分析并解決理論與實踐問題。
2.3 創新創業能力
包括人際交往與溝通能力和持續創新的能力。具有良好的人際關系和團隊精神，較強的組織溝通能力與探索性、批判性思維能力，不斷嘗試理論或實踐創新。
3素質
3.1 思想道德素質
學生需要樹立社會主義核心價值觀，具有良好的道德修養和社會責任感、積極向上的人生理想，符合社會進步要求的價值觀念和應有的愛國主義情懷，樹立法制觀念、公民意識和科學態度。
3.2 專業素質
學生需要具備會計專門知識和技能，具有創新意識以及問題分析能力，堅持職業操守和道德規范，具有事業心、責任感和嚴謹的工作態度，以及遵紀守法、誠實守信和勇于奉獻的精神。
3.3文化素質
具有較高的審美情趣、文化品位、人文素養和科學精神；具有時代精神和較強的人際交往能力；積極樂觀地生活，充滿責任感地工作。
3.4身心素質
具有健康的體魄和心理素質，具備穩定、向上、堅強、恒久的情感力、意志力和人格魅力。
二、培養制度
學  制：彈性學制  2-3年
學  位：管理學學士
學  分：58
總學時：672
三、相關和相近專業
審計學、財務管理、工商管理
四、專業主要課程
基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、成本與管理會計、財務管理、審計學、管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學

淮北師范大學

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