黃岡師范學院物理與電子信息學院介紹 正文

黃岡師范學院物理與電子信息學院始建于1977年，現有物理學、電子信息科學與技術、電子信息工程、網絡工程專業四個本科專業，其中物理學專業主要是培養物理材料類和光電信息類人才、中學物理骨干教師和沿海專業培訓機構骨干培訓師，電子類專業主要培養電信電子類應用型和技術型人才。

　　物理與電子信息學院現有專任教師及實驗技術人員42人，其中教授6人、博士13人，副教授9人、講師27人。學院學術氛圍濃重，教師執教嚴謹，注重教學研究與實踐，注重學生綜合素質培養，近年來有多項成果獲國家和省級優秀教學成果獎。2011年出版教材2部，成功申報國家自然科學基金青年科學基金項目1項。

　　物理與電子信息學院十分注重學生綜合素質的培養，積極鼓勵并創造條件讓所有學生理論聯系實際，展開思維，親自動手開展大學生科研，目前物理科學與技術學院具備優越的實驗教學條件，現有專業教學實驗室15個，教學儀器設備3000余套件，總價值700多萬元，其中物理實驗室曾被湖北省教育廳授予“湖北省高校實驗室先進集體”的光榮稱號，并在1998年就通過了省級基礎課實驗室合格評估，在2001年增設電子信息工程專業之后又投入300萬元于2002年迅速建起了電子信息工程專業實驗室，承擔著該院電子類所有實驗課程教學工作的任務，并為物科院學生電子競賽提供動手訓練場地。2006年，成立了黃岡師范學院中學物理教育研究所,2008年，湖北省電工電子省級實驗教學示范中心正式通過省教育廳驗收，2009年，電子信息工程專業順利通過湖北省本科教學評估，目前，正在創建省級“物理實驗示范中心”和物理課程與教學論碩士點,并于2011年9月與美國Altera公司成功建立EDA-SOPC聯合實驗室。

　　近年來，在學校“科學定位、內涵發展、特色強校、規范創新、就業至上”的辦學思路的指導下，物理與電子信息學院改變傳統的灌輸式教學模式為以市場導向的需求式教學模式。為了保證人才培養質量，學院狠抓本科教學和實踐環節，特別強調常規式教學過程的管理，密切關注高等教育現狀與趨勢，在較廣泛討論的基礎上，使每一次修訂的教學計劃符合培養目標的要求；同時積極開展教學研究和教學改革，建立校企合作機制，與深圳建輝塑膠電子實業有限公司、臺灣冠捷集團等多家企事業單位共建實習基地，為社會輸送了大批專業知識過硬、動手能力強的高質量人才。

　　學院在狠抓教學常規管理的同時，十分注重教學條件的立體化建設工作，在教學過程中，盡可能的使教材數字化、模塊化、網絡化、雙語化，并進行與教學內容相關的專題研究和考研資料的收集和分析，教師教學盡可能使用多媒體教學手段等，同時注重高、中、低職稱搭配，注重理論課和實施科教搭配。同時通過加強實驗、實踐環節提高學生綜合能力和素質來確保教學工作中心地位。此外，為了與中學物理教學改革實際同步和接軌，正進一步進行研究性教學改革，以提高學生的科研素質。目前學院已建成電子技術基礎和量子力學兩門精品課程。普通物理實驗、EDA技術、數字信號處理、C語言程序設計和數據結構5門優質課程。

　　物理與電子信息學院學子學風純正、基礎扎實、團結互助，向全校師生展示著他們無悔的青春年華，物理與電子信息學院代表團自1999年開始參加全國大學生數學建模競賽，取得了較優異的成績，2000年“網易杯”建模競賽中獲全國一等獎兩個、二等獎兩個，并且與清華大學共享“網易杯”，2001年參加數學建模獲省級二等獎一個，同時2001——2011年度參加了多屆全國電子設計大賽，先后榮獲國家級二等獎1項、省級一等獎5項、省級二等獎9項、省級三等獎16項。2011年，在湖北省首屆大學生物理創新設計競大賽中，物理與電子信息學院榮獲二等獎一項、三等獎四項，我校也因此被授予物理創新設計競賽“優秀組織單位”；在教育部組織的“第六屆全國信息技術應用水平大賽”中，物理與電子信息學院網絡工程專業0801班章波同學榮獲C語言程序設計二等獎；在“全國軟件專業人才設計與開發大賽全國總決賽”中，網絡工程專業0801班桂明月同學榮獲JAVA軟件開發本科組一等獎，網絡工程專業0801班章波和網絡工程專業0901班張思琴同學分別榮獲“全國軟件專業人才設計與開發大賽全國總決賽”JAVA軟件開發本科組三等獎。

　　近幾年,學生國家計算機二級通過率高達100％，英語四級一次性通過率達60％以上，此外，連續三年考取碩士研究生的比率都保持在30％以上。

　　就業成為物理與電子信息學院彰顯實力的一個窗口，物理與電子信息學院老師們通過不斷加強對學生的就業指導工作和積極創造條件籌備專場招聘會，網站上及時的公布相關就業指導、招聘信息等，擴大學生的就業渠道，此外還常常對畢業學生進行回訪調研。物理與電子信息學院畢業生就業率連續三年高達98％。

　　為了全面加強學生專業素質，推進素質教育，在對于學生的管理工作中，物理與電子信息學院堅持抓大放小、權力下放、重心下移、自主管理的管理理念，拋棄原來的監督式管理模式，采取以兩條線為綱的量化兩級管理模式，這一轉變可以說是學生管理工作中的一大亮點。先后采取了學生黨員帶牌進考場、黨內黨外民意測評和黨員問責制等措施確保黨員學生的模范帶頭作用，通過黨建工作抓學生思想建設，成為學校一道靚麗的風景，成效顯著。

　　真情關懷、以人為本是物理與電子信息學院在學生管理工作中的又一個特色，每學年開展的學生心理輔導，幫助學子盡快適應大學的美好生活。對于貧困學生盡全力幫助其辦理助學貸款等綠色入學通道手續，定期開展學生安全教育，包括寢室安全、出行安全等。關懷無處不在，電子郵件、QQ、手機等現代通訊工具早已成為領到老師和學子溝通的橋梁、聯系的紐帶，針對學子在學習、工作、生活等方面存在的問題、困惑等都能及時的給予幫助、指導。

　　此外，每年物理與電子信息學院都會舉辦新生杯歌手大賽、籃球聯賽、文藝晚會等活動，豐富學子們的課余文化生活，物理與電子信息學院是每一位學子歡樂的天堂、學習的天堂、娛樂的天堂，他們正在或即將盡情演繹自己無悔的青春年華。

　　教學創新化、實踐常規化、設備數字化、管理人性化、人才現代化是“物電人”的管理理念和發展思路。 “乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，承傳五千年厚重的歷史和文化，承載著千萬人民的寄托和希望，乘借教育改革之東風，物理與電子信息學院全體師生正在為實現更加美好的明天、培養素質過硬、全面發展的復合型人才，揚帆遠航！

黃岡師范學院

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