淮陰工學院自動化學院自動化專業培養目標介紹 正文

一、培養目標
本專業培養適應社會主義現代化建設和地方經濟社會發展需要，德智體美全面發展，具有創新創業精神和社會責任感，掌握自動化領域的基礎理論知識，具備一定的工程實踐能力，能夠在與自動化有關的自動控制、信息處理、技術開發、計算機應用等領域從事工程設計、系統運行和維護等工作，獲得自動化方面工程師基本訓練的高素質應用型人才。
二、培養要求
本專業主要學習電工技術、電子技術、控制技術、計算機技術等方面的基礎理論知識和一定的專業知識，獲得自動化工程師的基本訓練，具備過程控制自動化、運動控制自動化等相關領域工程設計、系統運行與維護、生產組織管理的基本能力。畢業生應具有以下幾方面的知識、能力和素質：
1.學生德、智、體、美全面發展，專業基礎扎實，知識面寬、能力強、素質高、有創新意識。
2.掌握數學、物理、英語、計算機、工程設計等方面的基本理論和基本知識,并能用于解決復雜工程問題。
3.系統地掌握自動控制、信息處理、自動檢測、計算機應用、網絡技術等方面的基本理論和知識；能夠設計自動控制系統以及單元（部件），并能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。
4.掌握自動化專業的實驗方法和技術，能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
5.能夠熟練使用控制工程中的常用儀器與現代工具軟件，具備對自動控制實驗和控制系統進行設計、仿真的能力，并能夠對實驗結果進行分析；具備從事自動控制系統研究、開發和維護工作的能力。
6.在綜合考慮經濟、環境、法律、安全、健康、倫理等制約因素的基礎上，能夠綜合運用所學理論和技術手段進行自動控制系統的設計和開發。
7.了解與自動化專業相關工程技術的發展趨勢，了解自動化領域職業和行業的生產、設計、研究與開發、環境保護和可持續發展等方面的方針、政策和法津、法規，了解社會對自動化技術的需求。
8.具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范，履行責任；具有不斷探索、與時俱進、適應當前社會發展的能力。
9.能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
10.掌握資料查詢、文獻檢索以及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有一定的實驗設計，以及歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，能夠就復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達，并具有國際視野和國際交流能力，能進行有效的工程技術溝通與合作。
11.具有一定的組織管理能力、表達能力和人際交往能力。
12.具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展的能力。
三、學制與學位
標準學制：四年
修業年限：三到六年
授予學位：工學學士
四、主干學科、交叉學科
主干學科：控制科學與工程
五、主要課程
電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、電機與拖動、自動控制原理、電力電子技術、電氣控制技術與PLC、過程控制與自動化儀表、運動控制系統。
六、集中實踐教學環節
軍訓及入學教育、電工實習、電子實習、金工實習、電子技術課程設計、EDA設計、專業工程實踐、生產實習、畢業設計等。
七、就業方向
自動化儀器設備設計、制造、控制、試驗、運行維護、研制開發、生產管理工作；運動控制裝備的設計與運行維護工作；過程控制裝備設計、系統運行、研制開發、試驗分析與管理工作。電力電子、電氣傳動、儀表等技術領域的研制開發工作。

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