景德鎮陶瓷大學機械電子工程學院機械工程專業碩士研究生培養方案 正文

• 一、培養目標
• 培養掌握本專業（或職業）領域堅實的基礎理論和寬廣的專業知識、具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔機械工程領域專業技術或管理工作，具有良好的職業素養的高層次應用型專門人才。
• 二、培養方式
• 1、采用全日制研究生管理模式，實行集中在校學習方式。
• 2、實行雙導師制。以校內導師指導為主，校內導師負責研究生的業務指導和思想政治教育。校外導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環節的指導工作。
• 3、建立專業學位研究生聯合培養基地。加強與政府、企業、事業或實體等單位合作，促進專業學位研究生培養與用人單位實際需求的緊密聯系。
• 三、學習年限與學分
• 1、學習年限一般為三年。有一年半的時間學習碩士學位必修課和選修課程，必須全部通過考試，完成教學實踐，應有一年半左右的時間進行實際調查，收集資料，開題報告，科學研究，撰寫碩士學位論文和通過論文答辯。
• 2、必須修滿總學分不少于32學分（其中學位課不少于18學分），另修學一定數量的選修課（至少2門），并通過考試或考查。
• 課程設置見附表。
• 1、全日制碩士專業學位研究生必須根據所確定的研究方向，選學校內、校外導師指定的選修課2-3門，通過考試或考查，以完成規定的課程學習。此外，研究生還可以根據自己的愛好和需要，選學本學科其它研究方向或跨專業所開設的課程，經導師同意且通過考核后，可計入成績。
• 2、課程的補選
• 全日制碩士專業學位研究生入學后，如在某些方面尚未具備本學科本科畢業生的理論與實踐水平，應補修有關課程，補修課可通過自學或聽課方式進行，并通過考核，但不計成績。
• 3、全日制碩士專業學位研究生學位課程
• 全日制碩士專業學位研究生學位課程由學位授予單位根據《中華人民共和國學位條例實施辦法》和研究生的研究方向，從必修課和選修課中選定，學位課程必須全部通過考試。其它課程的考核方式由導師提出，經本學科學科帶頭人批準后，報學校備案。
• 學位論文是研究生培養工作的重要環節。
• 全日制碩士專業學位研究生學位論文開始前，在校內、校外導師的指導下，通過文獻閱讀和綜述，生產實際的調查研究，最遲在第三學期末提出學位論文的選題報告，經導師同意審定確認后，制定論文工作計劃，開展研究工作。
• 學位論文的選題應來源于具體實踐，必須明確選題背景和應用價值。專業學位論文力求反映學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。論文必須在導師指導下獨立完成。
• 全日制碩士專業學位研究生入學后，導師應按照本培養方案的要求和因材施教的原則，從每個研究生的原有基礎和具體情況出發，制訂每個研究生的培養計劃。培養計劃應對學習課程的總學時、必修課、選修課、補修課、學習方式和時間、考核方式和期限、教學實踐、學位論文選題范圍、文獻閱讀和學位論文寫作等做出安排。培養計劃應在研究生入學后三個月制訂完畢，報學校備案。

機械工程專業碩士研究生研究生課程設置表

類別

課程名稱

學時

學分

考核方式

學     期

適合方向

考試

考查

一

二

三

四

五

六

學位課

公 共 課

科學社會主義理論與實踐

36

1

√

√

1-7

英     語

220

4

√

√

√

54	2	√		√
		矩陣理論	60	3	√		√
		數理統計	60	3	√		√
	專業基礎課

60	3	√			√					1-6

60	3	√			√

60	3	√			√

60	3	√			√					1-3
		非電量電測技術	60	3	√			√					7
		自動化與智能測試技術	60	3	√				√
		微機原理及接口技術	60	3	√			√
非學位課	必修課

40	2		√			√				1-6
		機械系統建模與仿真	40	2		√			√				1-6
		CAD/CAM 原理及應用	40	2		√		√					1-6
		工程測試與信號分析	40	2		√		√					1-7
		現代控制理論	60	3		√			√				1-7
		數控技術	40	2		√		√					1-6
		特種加工	40	2		√			√				4

研究方向    1、機電一體化      2、機械系統動態設計      3、計算機輔助工程及軟件      4、特種材料加工及檢測   5、計算機應用            6、制造業信息化
           7、非電量電測技術及裝置

景德鎮陶瓷大學

本文來源：http://www.sacvlig.cn/jdztcxy/yjsy_262618.html