吉林化工學院信息與控制工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)方案介紹 正文

電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)方案（校級特色專業(yè)）
 
    一、人才培養(yǎng)目標
    電氣工程及其自動化專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會與經濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和社會責任感、健康的身體素質和審美情趣，具有良好的科學素養(yǎng)和工程素養(yǎng)，掌握電氣工程領域基本知識、技能、方法，能夠在電力電子、電力系統(tǒng)及自動化、繼電保護、高電壓技術等電氣相關領域從事工程設計、生產制造、系統(tǒng)運行、系統(tǒng)分析、科研以及生產管理等方面工作，專業(yè)基礎扎實、工程實踐能力強、綜合素質較高具有創(chuàng)新意識的生產一線現(xiàn)代工程師和管理者。
    二、培養(yǎng)要求
    本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質：
     要求1．能夠將所學數(shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決電氣工程領域的工程實際問題。
    要求2．能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析電氣工程及其自動化領域的工程實際問題，以獲得有效結論。
    要求3．能夠針對電氣工程領域的實際問題，設計解決方案，并具有設計系統(tǒng)、單元與工藝流程的工作能力，主要包括電氣系統(tǒng)工程的設計、開發(fā)、調試、運行維護以及應用等，并能夠在設計執(zhí)行過程中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
    要求4．能夠對電氣工程的實際工程進行研究，包括設計實驗、分析與數(shù)據(jù)處理、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
    要求5．能夠針對電氣工程領域的工程實際問題，充分利用信息檢索技術獲取資源，應用現(xiàn)代工程工具軟件及相關技術，對電氣工程領域實際工程問題進行預測與模擬，并對其理論結論與實際問題間的偏差有充分的認識。
    要求6．能夠基于電氣工程領域相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和工程實際問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
    要求7．能夠理解和評價電氣領域的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
    要求8．具有良好的人文社會科學素養(yǎng)和較強的社會責任感，嚴謹、科學的學習態(tài)度，求真務實的工程職業(yè)道德，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
    要求9．具有一定的組織管理能力和良好的團隊合作精神，能夠在電氣工程學科及相關交叉學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
    要求10．具有良好的溝通、表達及人際交往能力，能夠就電氣領域的專業(yè)知識及實際問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行技術層面的溝通和交流。
    要求11．理解并掌握電氣工程領域的基本工程管理原理與經濟決策方法，并能在電力系統(tǒng)及其自動化、繼電保護、高電壓、電力電子等學科環(huán)境中應用。
    要求12．具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。
    三、主干學科
    電氣工程、控制科學與工程。
    四、核心課程
    電路理論、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、單片機原理與應用、可編程控制器技術、電力電子技術、自動控制原理、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護原理、工廠供電、電機學、電力傳動與控制系統(tǒng)、高壓電技術、電氣工程技術等。
    五、實踐環(huán)節(jié)
    主要實踐性教學環(huán)節(jié)：C語言程序設計實踐、工程訓練、電子技術基礎課程設計、硬件課程設計、電氣專業(yè)綜合設計、電氣專業(yè)生產實習、畢業(yè)設計、社會實踐。
    主要專業(yè)實驗：電路理論實驗、單片機原理及應用實驗、可編程控制器原理及應用實驗、自動控制原理實驗、電力電子技術實驗、電力系統(tǒng)分析實驗、繼電保護原理實驗、電力拖動控制系統(tǒng)實驗、工廠供電實驗、電氣控制技術實驗。
    六、專業(yè)方向及特色
    專業(yè)方向：
    1．電力系統(tǒng)及其自動化
    該專業(yè)方向主要培養(yǎng)學生具有電路理論、自動控制理論和電機理論、電力電子技術、電力系統(tǒng)分析與繼電保護等專業(yè)基礎理論知識，并具備高電壓技術、變電站綜合自動化等面向工程實際的專業(yè)知識，注重培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際并解決工程實際問題的能力，培養(yǎng)從事發(fā)電廠和電力系統(tǒng)的設計、運行、安裝、調試、技術開發(fā)與管理等方面工作的現(xiàn)代工程師。
    2．電力電子與電力傳動
    該專業(yè)方向主要培養(yǎng)學生具有電路理論、自動控制理論和電機理論、電力電子技術、電力系統(tǒng)分析與繼電保護等專業(yè)基礎理論知識，并具備電機與電器控制、電機與電力拖動自動控制系統(tǒng)等面向工程實際的專業(yè)知識，注重培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際并解決工程實際問題的能力，培養(yǎng)從事與電力電子與電力傳動相關的電氣工程領域的系統(tǒng)分析、運行、自動控制、以及電子與計算機應用等領域的現(xiàn)代工程師。
    專業(yè)特色：專業(yè)依托學科建設，積極開展專業(yè)建設，逐步形成了“一個突出、一個兼顧、一個注重、八個結合”，即突出化工領域的供配電技術、兼顧電力系統(tǒng)發(fā)變電技術、注重工程能力培養(yǎng)、電氣與控制結合、電氣與管理結合、強電與弱電結合、硬件與軟件結合、教學與科研結合、理論與實踐結合、課內與課外結合、工程能力與創(chuàng)新精神培養(yǎng)結合的專業(yè)優(yōu)勢與特色。
    七、畢業(yè)合格標準
    在學校規(guī)定的年限內，修完本方案規(guī)定的內容，取得相應學分，德、智、體達到畢業(yè)要求。

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