吉林體育學院考研專業(yè)體育教育訓(xùn)練學 正文

體育教育訓(xùn)練學是一級學科體育學下屬的二級學科，是研究體育教育和運動訓(xùn)練基本理論與方法體系的學科。它以現(xiàn)代教育教學理論和運動人體科學理論為基礎(chǔ)，研究體育教育與運動訓(xùn)練的規(guī)律，為球類、田徑、體操等諸多體育運動項目的教學、訓(xùn)練、科研與管理提供科學指導(dǎo)。該學科肩負著為國家培養(yǎng)高層次體育教育、運動訓(xùn)練人才的重任，與我國教育事業(yè)和體育事業(yè)的發(fā)展關(guān)系密切，對于促進我國大、中、小學體育教育教學改革，提高運動訓(xùn)練的科學性，促進全民健身活動的開展，促進國際體育交流等，都具有十分重大的意義。
　　2學科基本任務(wù)
　　通過對體育教育教學與運動訓(xùn)練的基本理論和方法的研究，指導(dǎo)如何通過體育活動達到育人和增進身心健康的目的，指導(dǎo)各個運動項目的技戰(zhàn)術(shù)學習與教學訓(xùn)練過程的組織實施，研究體育教育教學與運動訓(xùn)練的基本特征及其發(fā)展規(guī)律。
　　3學科研究內(nèi)容
　　體育教育訓(xùn)練學的研究內(nèi)容主要包括體育教學和運動訓(xùn)練兩方面。具體體現(xiàn)在教學與運動訓(xùn)練的目的、任務(wù)、原則、過程、方法與形式、環(huán)境、評價、管理，課程、教材與運動訓(xùn)練的內(nèi)容、教師與學生、教練員與運動員以及教學與訓(xùn)練的關(guān)系等。
　　4學科研究方法
　　研究方法在體育教育訓(xùn)練學研究中具有重要的位置，研究方法的科學性和先進性往往決定研究結(jié)果的可靠性。體育教育訓(xùn)練學的研究主要是思辨性和實證性研究。具體的研究方法包括：文獻法、實驗法、觀察法、調(diào)查法、預(yù)測法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法。

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