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報考贛南師范大學化學研究生考試的同學在復習階段會意識到自己的基礎薄弱，時間不夠用，寄期望于可以通過參加贛南師范大學化學考研QQ群的方式幫自己快速的掌握考試的重點。點擊查看微信QQ群 http://m.okaoyan.com/qun.html【手機訪問】

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贛南師范大學

但是，讓很多同學都比較糾結的是，要不要在備考過程中報一個輔導班？應該選擇什么樣的輔導機構呢？針對這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：

1. 考研是一項幾百萬人長跑，最終只有少部分可以到達終點的運動，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。

2. 考研輔導班和考研培訓班也并非救世主，同學們在選擇輔導班的時候，授課導師一定要是報考院校對應專業比較優秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學校。

關于贛南師范大學化學考研輔培訓班，目前包括考研機構開設的輔導班以及考研學校自行開設的輔導班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試，學校會開辦一些考研專業課的輔導班，并有輔導班，這些輔導輔導非常好，因為都是參與出題或改卷老師們開的課，但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關的培訓輔導，所以專業課考研輔導基本不在會更新，當然一些全國統考的科目還是會有些考研輔導機構會開設一些考研輔導班的培訓課程，比如西醫綜合等等。 目前我國的贛南師范大學化學考研培訓以考研機構為主，時間上包括長期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式，公共課和專業課均有課程（專業課限于熱門專業），考生可以根據自己的不同需要進行選擇上不上輔導班以及選擇輔導班的何種方式。

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911 化學教學論：劉知新主編，《化學教學論》（第五版），高等教育出版社，2018
    《有機化學實驗》考試大綱
    一、考試基本要求：
    考試基本要求：要求考生生掌握常見有機實驗儀器的使用方法，掌握基本操作技能，熟悉實驗室中某些有機化合物的一般制備、提純、鑒別方法，掌握常見有機化合物化合物的典型性質。具備實驗方案設計、進行實驗和歸納總結、正確處理實驗數據、用語言表達實驗結果的能力及分析問題解決問題的能力。
    二、考試方法：筆試
    總分：100分時間：180分鐘
    三、課程考試內容及要求：
    有機化學實驗Ⅰ
    [實驗項目名稱]：有機化學實驗的一般知識
    [實驗類型]　驗證
    [實驗目的]了解實驗室規則、安全知識；學會常用玻璃儀器的洗滌和干燥；掌握實驗預習、記錄、實驗報告的基本要求。
    [實驗內容]玻璃儀器的洗滌和干燥
    [實驗項目名稱]：熔點的測定
    [實驗類型]操作
    [實驗目的]了解熔點測定的意義；掌握測定熔點的操作。
    [實驗內容]測定尿素、苯甲酸的熔點
    [實驗項目名稱]：蒸餾和沸點的測定
    [實驗類型]操作
    [實驗目的]了解測定沸點的意義；掌握常量法和微量法測定沸點的原理和方法
    [實驗內容]用常量法和微量法測定乙醇和二氯甲烷的沸點。
    [實驗項目名稱]：鈉熔法元素定性分析
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]學習元素分析的原理；掌握常見元素的檢驗方法。
    [實驗內容]做混合物中碳、氫、氮、硫和鹵素的定性檢驗。
    [實驗項目名稱]：重結晶提純法
    [實驗類型]操作
    [實驗目的]學習重結晶法提純固態有機化合物的原理和方法；掌握抽濾、熱過濾和折疊濾紙的方法。
    [實驗內容]重結晶提純乙酰苯胺。
    [實驗項目名稱]：不飽和烴的制備和性質
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]學習乙烯和乙炔的制備方法及驗證不飽和烴的性質
    [實驗內容]制備乙烯、乙炔；驗證乙烯、乙炔的化學性質
    [實驗項目名稱]：萃取
    [實驗類型]操作
    [實驗目的]學習萃取法的原理和方法。
    [實驗內容]以乙醚從醋酸水溶液中萃取醋酸。
    [實驗項目名稱]：液體有機化合物折光率的測定
    [實驗類型]操作
    [實驗目的]學習有機化合物折光率的測定。
    [實驗內容]測定丙酮和無水乙醇的折光率。
    [實驗項目名稱]：溴乙烷的制備
    [實驗類型]綜合
    [實驗目的]學習以結構上相對應的醇為原料制備一鹵代烷的實驗原理和方法；學習低沸點蒸餾的基本操作和分液漏斗的使用方法。
    [實驗內容]溴乙烷的制備；產品的精制
    [實驗項目名稱]：環己烯的制備
    [實驗類型]綜合
    [實驗目的]學習以濃磷酸催化環己醇脫水制取環己烯的原理和方法，初步掌握分餾和水浴蒸餾的基本操作技能；掌握有機化合物制備產物的產率計算方法。
    [實驗內容]環己烯的制備；產品的精制
    [實驗項目名稱]：旋光度的測定
    [實驗類型]操作
    [實驗目的]了解旋光儀的構造。掌握使用旋光儀來測定物質的旋光度；學習比旋光度的計算。
    [實驗內容]測定葡萄糖的旋光度
    [實驗項目名稱]：芳烴的性質
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]掌握芳烴的化學性質，重點掌握取代反應的條件；了解游離基的存在及化學檢驗方法；掌握芳烴的鑒別方法。
    [實驗內容]芳烴的取代反應：溴代、磺化、硝化反應；芳烴的顯色反應
    [實驗項目名稱]：正丁醚的制備
    [實驗類型]綜合
    [實驗目的]掌握醇分子間脫水制醚的反應原理和實驗方法；學習使用分水器的實驗操作。
    [實驗內容]利用分水器制備正丁醚；正丁醚的精制
    [實驗項目名稱]：無水乙醇的制備
    [實驗類型]綜合
    [實驗目的]學會氧化鈣法制取無水乙醇的原理和方法
    [實驗內容]用氧化鈣制備無水乙醇
    [實驗項目名稱]：醇和酚的性質
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]進一步認識醇類的一般性質，并比較醇和酚之間化學性質上的差異，認識羥基和烴基的相互影響。
    [實驗內容]醇和酚的性質。
    [實驗項目名稱]：環己酮的制備
    [實驗類型]綜合
    [實驗目的]學習鉻酸氧化法制備環己酮的原理和方法；進一步了解醇與酮的區別與聯系。
    [實驗內容]環己酮的制備、精制
    參考書：
    《有機化學實驗》（第四版），曾和平主編，高等教育出版社，2014
    《分析化學》課程考試大綱
    一、考試基本要求：
    分析化學是化學類各專業的重要主干基礎課，化學分析部分主要內容包括：數據處理與質量保證、滴定分析法、重量分析法、吸光光度法、分離與富集方法。要求考生牢固掌握其基本的原理和測定方法，建立起嚴格的“量”的概念。能夠運用化學平衡的理論和知識，處理和解決各種滴定分析法的基本問題，包括滴定曲線、滴定誤差、滴定突躍和滴定可行性判據，掌握重量分析法及吸光光度法的基本原理和應用、分析化學中的數據處理與質量保證。了解常見的分離與富集方法。正確掌握有關的科學實驗技能，具備必要的分析問題和解決問題的能力。
    二、考試方法：閉卷、筆試(總分：150分時間：180分鐘)
    三、試題類型：選擇題、填充題、簡答題和計算題等
    四、課程考試內容及要求：
    本課程考試內容主要包括分析化學相關的基本理論、基本概念、基礎知識和各種化學計算。要求學生全面熟練掌握上述知識內容。
    第一章定量分析化學概論
    [本章重點]有效數字的定位和運算規則，基準物質和標準溶液，滴定分析法計算。
    第一節概述
    定量分析結果的表示
    第二節分析化學中的誤差
    （一）準確度和精密度
    （二）系統誤差和隨機誤差
    第三節有效數字及其運算規則
    有效數字及其修約規則和計算規則
    第四節滴定分析法概述
    （一）基準物質和標準溶液
    （二）滴定分析法計算
    第二章酸堿平衡和酸堿滴定法
    [本章重點]酸堿平衡理論及其處理，具體包括：酸堿溶液pH值、酸堿組分濃度的計算，終點誤差計算等。
    第一節概述
    （一）酸堿反應的平衡常數
    （二）定量分析結果的表示
    第二節分布系數的計算
    一元酸溶液和多元酸溶液
    第三節酸堿溶液pH值的計算
    （一）物料平衡、電荷平衡和質子條件
    （二）pH的計算
    第四節酸堿緩沖溶液
    （一）緩沖溶液pH的計算
    （二）緩沖指數和緩沖容量
    第五節酸堿指示劑
    酸堿指示劑的原理
    第六節酸堿滴定法基本原理
    （一）強堿滴定強酸
    （二）強堿滴定一元弱酸
    （三）多元酸和混合酸的滴定
    第七節終點誤差
    （一）強堿滴定一元弱酸（強酸滴定一元弱堿）
    （二）多元酸和混合酸的滴定
    第八節酸堿滴定法的應用
    （一）混合堿的測定
    （二）銨鹽中氮的測定
    第三章絡合滴定法
    [本章重點]絡合平衡理論及其處理，具體包括：各種副反應系數和條件穩定常數及絡合滴定終點誤差的計算。
    第一節分析化學中常用的絡合物
    EDTA及其螯合物
    第二節絡合物的平衡常數
    （一）絡合物的穩定常數
    （二）溶液中各級絡合物的分布
    第三節副反應系數和條件穩定常數
    副反應系數和條件穩定常數
    第四節金屬離子指示劑
    （一）金屬離子指示劑的作用原理
    （二）金屬離子指示劑的封閉與僵化
    第五節絡合滴定法基本原理
    （一）絡合滴定曲線和終點誤差
    （二）準確滴定判別式和分別滴定判別式
    第六節絡合滴定中酸度的控制
    單一金屬離子絡合滴定的適宜酸度范圍
    第七節提高絡合滴定選擇性的途徑
    絡合掩蔽法
    第八節絡合滴定方式及其應用
    直接滴定法、返滴定法、置換滴定法和間接滴定法
    第四章氧化還原滴定法
    [本章重點]氧化還原反應平衡處理，條件電位及氧化還原反應平衡常數的計算，氧化還原滴定法的主要方法應用。
    第一節氧化還原平衡
    （一）條件電勢
    （二）氧化還原平衡常數
    第二節氧化還原滴定法基本原理
    （一）氧化還原滴定指示劑
    （二）氧化還原滴定曲線
    （三）氧化還原滴定結果的計算
    第三節氧化還原滴定的預處理
    氧化劑和還原劑
    第四節氧化還原滴定法的應用
    （一）高錳酸鉀法
    （二）重鉻酸鉀法
    （三）碘量法
    第五章重量分析法和沉淀滴定法
    [本章重點]沉淀平衡處理，沉淀溶解度的主要影響因素及沉淀溶解度的計算，銀量法的主要方法應用。
    第一節重量分析法概述
    重量分析對沉淀形式和稱量形式的要求
    第二節沉淀的溶解度及其影響因素
    （一）溶解度和溶度積
    （二）影響沉淀溶解度的因素
    第三節沉淀的類型和沉淀的形成過程
    晶型沉淀和無定型沉淀的生成
    第四節影響沉淀純度的主要因素
    （一）共沉淀現象和繼沉淀現象
    （二）減少沉淀玷污的方法
    第五節沉淀條件的選擇
    （一）晶型沉淀的沉淀條件
    （二）無定型沉淀的沉淀條件
    第六節重量分析中的換算因數
    第七節沉淀滴定法
    （一）莫爾法，
    （二）佛爾哈德法
    （三）法揚司法
    第六章吸光光度法
    [本章重點]光吸收基本定律。
    第一節概述
    （一）光吸收基本定律
    （二）比色法和吸光光度法及其儀器
    第二節光度分析法的設計
    （一）顯色條件的選擇
    （二）測量波長和吸光度范圍的選擇
    （三）參比溶液的選擇
    第三節光度分析法的誤差
    吸光度測量誤差
    第四節其他吸光光度法和光度分析法的應用
    （一）示差吸光光度法
    （二）弱酸堿離解常數的測定
    （三）絡合物組成的測定
    第七章分析化學中的數據處理
    [本章重點]標準偏差、變異系數和平均值的置信區間的計算，顯著性差異和極端值的取舍的處理。
    第一節標準偏差
    （一）樣本標準偏差
    （二）相對標準偏差
    第二節隨機誤差的正態分布
    （一）正態分布
    （二）隨機誤差的區間概率
    第三節少量數據的統計處理
    （一）T分布曲線
    （二）平均值的置信區間
    （三）顯著性檢驗
    （四）異常值的取舍
    第四節提高分析結果準確度的方法
    第八章分析化學中常用的分離和富集方法
    [本章重點]液液萃取分離和離子交換分離法及其分離富集原理。
    第一節液液萃取分離法
    （一）萃取分離法的基本原理
    （二）萃取分離技術
    第二節離子交換分離法
    （一）離子交換劑的種類和性質
    （二）離子交換樹脂的親和力
    （三）離子交換分離操作
    第三節液液色譜分離法
    （一）紙上色譜分離法
    （二）薄層色譜分離法
    參考書目
    分析化學：武漢大學主編，《分析化學》（第六版），高等教育出版社，2016年版
年份 學院 專業 報錄人數 錄取人數 報錄比 推免人數
2013 化學化工學院 化學 28 17 60.71% /

贛南師范大學化學化工學院的師資力量
學院現有教職員工75人，其中教授18人，副教授19人，具有博士學位的教師有39人。入選國家“新世紀百千萬人才工程”1人、教育部“新世紀優秀人才計劃”1人、江西省“新世紀百千萬人才工程”8人和“贛鄱英才555工程”領軍人才培養計劃1人，有享受國務院特殊津貼專家2人，有江西省主要學科學術和技術帶頭人培養對象3人、江西省青年科學家培養對象3人、江西省杰出青年基金項目獲得者1人，江西省高校教學名師1人、江西省高校中青年學科帶頭人5人和中青年骨干教師5人，形成了一支師德優良、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

　　考研派快訊，據贛南師范大學研究生院消息，2017年贛南師范大學化學化工學院考研專業目錄已經公布，詳情如下：

學院

學科名稱

初試考試科目

010

化學化工學院

潘虹

0797-8393670

 

●070300化學

01無機化學

02分析化學

03有機化學

04物理化學

?101思想政治理論

‚201英語(一)

ƒ

01方向：625無機化學

02方向：626分析化學

03方向：627有機化學

04方向：625 無機化學、626分析化學、627有機化學中任選1門

④825物理化學

 

081704應用化學

01 功能分子薄膜設計與應用

02 稀土金屬材料開發與應用

03新型藥物與血吸蟲防治新技術

?101思想政治理論‚201英語(一)

ƒ302數學（二）（全國統考）④825物理化學

 

*045106學科教學（化學）

不區分研究方向

?101思想政治理論‚204英語(二）

ƒ333教育綜合④917化學教學論

　　說明：1、專業代碼前標有“●”的為我校一級學科招生專業，標有“*”的為我校全日制碩士專業學位研究生招生專業。農業工程專業學位依托國家臍橙工程 技術研究中心，中國共產黨革命精神與紅色文化資源研究專業依托教育部人文社科重點研究基地“贛南師范大學中國共產黨革命精神與文化資源研究中心”。

　　2、自命題考試科目考試大綱將于9月中旬公布，考生屆時可以在贛南師范大學研究生院網頁招生考試大綱欄目下載。

　　3、我校2017年所有專業都接收推薦免試生，推免生復試合格被錄取后，享受學校一等獎學金、優秀生源獎勵、國家助學金、培養業務費等，且在國家獎學金、江西省政府研究生獎學金和學業獎學金評選中優先。

　　4、我校2017年研究生招生專業目錄和初試考試科目以九月份正式公布的研究生招生簡章為準。

　　研究生院咨詢電話：0797-8393666，聯系人：白老師

　　點擊【】查看更多專業目錄。

年份 學院 專業 報錄人數 錄取人數 報錄比 推免人數
2013 化學化工學院 應用化學 4 4 100.00% /

    一、課程性質與考試基本要求：本課程為生物科學、園藝本科必修課程，通過本課程的學習，掌握無機及分析化學的基本原理和分析測定的方法。正確掌握科學實驗的技能，并培養和提高分析問題和解決問題的能力。
    二、考試方法：閉卷考試
    三、試題類型：選擇題、填空題、計算題和簡答題等。
    四、課程考試內容及要求：
    第三章化學平衡和化學反應速率
    一、化學平衡
    二、化學平衡的移動
    第四章解離平衡
    一、酸堿理論
    二、弱酸、弱堿的解離平衡
    三、強電解質溶液
    四、緩沖溶液
    五、沉淀溶解平衡
    第五章氧化還原反應
    一、氧化還原反應的基本概念
    二、氧化還原方程式配平
    三、電極電勢
    四、電極電勢的應用
    五、元素電勢圖及其應用
    第六章原子結構
    一、微觀粒子的波粒二象性
    二、氫原子核外電子的運動狀態
    三、多電子原子核外電子的運動狀態
    四、原子結構和元素周期律
    第七章分子結構
    一、離子鍵
    二、共價鍵
    三、雜化軌道理論
    四、分子的極性和分子間力
    五、離子極化
    六、氫鍵
    第八章配位化合物
    一、配位化合物的組成和定義
    二、配位化合物的類型和命名
    三、配位解離平衡
    第十六章定量分析化學概論
    1、分析化學的任務
    2、定量分析方法的分類
    3、定量分析的過程及分析結果的表示
    第十七章定量分析的誤差和分析結果的數據處理
    1、有效數字
    2、定量分析誤差的產生及表示方法
    3、有限實驗數據的統計處理
    4、提高分析結果準確度的方法
    第十八章重量分析法
    1、重量分析法概論
    2、沉淀的完全程度與沉淀溶解度的因素
    3、影響沉淀純度的因素
    4、沉淀的形成與沉淀條件
    5、沉淀的過濾、洗滌、烘干或灼燒和分析結果的計算
    第十九章滴定分析法
    1、滴定分析法概論
    2、酸堿滴定法
    3、配位滴定法
    4．氧化還原滴定法
    5、沉淀滴定法
    第二十章比色法和分光光度法
    1、概論
    2、光的吸收定律-朗伯比耳定律
    3、比色法和分光光度法及其儀器
    4、顯色反應與顯色條件的選擇
    5、分光光度法儀器測量誤差及其消除
    6、分光光度法的某些應用
    五、參考書：
    《無機及分析化學》，南京大學《無機及分析化學》編寫組，高等教育出版社，2015
    《無機化學實驗》考試大綱
    一、考試基本要求
    掌握常見無機化學實驗儀器的使用方法，掌握基本操作技能，熟悉實驗室中某些無機物質的一般制備方法和某些常數的測定方法，掌握常見元素的重要單質和化合物的典型性質。具備實驗方案設計、進行實驗和歸納總結、正確處理實驗數據、用語言表達實驗結果的能力及分析問題解決問題的能力。
    二、試考試方法：筆試
    總分：100分。時間：180分鐘。
    三、試題類型：判斷、選擇、填空、問答、計算等。
    四、課程考試內容與要求：
    [實驗項目1]緒論、儀器的認領、洗滌和干燥
    [實驗類型]操作
    [實驗目的]明確無機化學實驗課程的教學目的、要求和學習方法；了解實驗室規則安全知識；學習常用儀器的洗滌和方法。
    [實驗內容]學習緒論內容，了解實驗室安全知識；認領、洗滌、干燥玻璃儀器。
    [實驗項目2]燈的使用和玻璃管的簡單加工
    [實驗類型]操作
    [實驗目的]學習酒精燈、酒精噴燈的原理、構造并掌握使用方法。學習玻璃管的切割、熔光、彎曲等簡單加工和塞子鉆孔方法。
    [實驗內容]練習酒精燈、酒精噴燈的使用，玻璃管的截斷、彎曲、拉細、熔光等操作。練習塞子鉆孔的操作。
    [實驗項目3]臺秤與分析天平的使用
    [實驗類型]操作
    [實驗目的]掌握臺秤的規范用法，了解電光分析天平的構造和使用。了解有效數字。
    [實驗內容]練習臺秤和電光分析天平的使用和稱量。
    [實驗項目4]溶液的配制
    [實驗類型]操作
    [實驗目的]練習移液管、容量瓶及比重計的正確的使用。掌握一般溶液的配制方法和基本操作；了解特殊溶液的配制。
    [實驗內容]一般溶液的配制、準確稀釋醋酸溶液、標準草酸溶液的配制。
    [實驗項目5]五水合硫酸銅結晶水的測定
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]了解結晶水合物中結晶水含量的測定原理和方法，進一步熟悉分析天平的使用，學習研缽、干燥器的使用和沙浴加熱、恒重等基本操作。
    [實驗內容]恒重坩堝，水合硫酸銅脫水，測定硫酸銅晶體中結晶水的含量。
    [實驗項目6]氫氣的制備和銅相對原子質量的測定
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]學習氣體的發生、收集、凈化和干燥的基本操作，學習銅的相對原子質量的測定原理和方法。
    [實驗內容]裝配啟普氣體發生器，制取純凈的氫氣；通過氫氣的還原性測定銅的相對原子質量。
    [實驗項目7]二氧化碳相對分子質量的測定
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]學習氣體相對密度法測定相對分子質量原理和方法；加深理解理想氣體狀態方程和阿佛加德羅定律。鞏固使用啟普氣體發生器和熟悉洗滌、干燥氣體的裝置。
    [實驗內容]二氧化碳氣體的發生、收集、干燥，分析天平和氣壓計的使用。
    [實驗項目8]轉化法制備硝酸鉀
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]學習用轉化法制備硝酸鉀晶體；學習溶解、過濾、間接熱浴和結晶、重結晶等基本操作。
    [實驗內容]轉化法制備硝酸鉀，粗產品重結晶和產品的定性檢驗。
    [實驗項目9]過氧化氫分解熱的測定
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]測定過氧化氫稀溶液的分解熱，了解測定的原理和方法；學習溫度計、秒表的使用和簡單的作圖方法。
    [實驗內容]測定量熱計熱容，測定過氧化氫稀溶液的分解熱。
    [實驗項目10]化學反應速率與活化能
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]了解濃度、溫度和催化劑對反應速率的影響；測定過二硫酸銨與碘化鉀反應的反應速率，并計算反應的反應級數、速率常數和活化能。
    [實驗內容]測定濃度、溫度、催化劑對反應速率的影響。
    [實驗項目11]I3-＝I2+I-平衡常數的測定
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]測定I3-＝I2+I-的平衡常數，加強對化學平衡、平衡常數的理解并了解平衡移動的原理；練習滴定操作。
    [實驗內容]制取碘與碘化鉀、碘與水的平衡溶液，并測定其中碘的濃度，計算I3-＝I2+I-的平衡常數。
    [實驗項目12]醋酸電離度和電離常數的測定
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]醋酸的電離度和電離常數；進一步掌握滴定原理、滴定操作，正確判斷終點，學習使用pH計。
    [實驗內容]配制不同濃度的醋酸溶液并測定其pH值，計算電離度和電離常數。
    [實驗項目13]碘化鉛溶度積的測定
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]掌握離子交換法測定溶度積的原理，了解離子交換法的一般原理和使用離子交換樹脂的基本方法，了解微型實驗方法。
    [實驗內容]離子交換樹脂的裝柱、轉型，交換、淋洗和滴定，計算碘化鉛的溶度積。
    [實驗項目14]氧化還原反應和氧化還原平衡
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]學會裝配原電池，掌握電極的本性、電對的濃度、介質的酸度等因素對電極電勢、氧化還原反應方向、產物、速率的影響。
    [實驗內容]電極電勢、酸度和濃度對氧化還原反應的影響，濃度對電極電勢的影響，酸度對反應速率的影響。
    [實驗項目15]P區非金屬元素（一）（鹵素、氧、硫）
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]掌握鹵素單質、次氯酸鹽和氯酸鹽強氧化性及區別。掌握H2O2的某些重要性質，掌握不同氧化態硫的化合物的主要性質。了解氯、溴、氯酸鉀的安全操作。
    [實驗內容]鹵素單質的氧化性及X-離子的還原性，鹵素含氧酸鹽的性質；H2O2的性質，硫的化合物的性質。
    [實驗項目16]P區非金屬元素（二）（氮族、硅、硼）
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]試驗并掌握不同氧化態氮、磷的化合物的主要性質。試驗磷酸鹽、硼酸及硼砂的主要性質。掌握硅酸鹽、硼酸及硼砂的主要性質。練習硼砂珠的有關實驗操作。
    [實驗內容]銨鹽的熱分解，硝酸、亞硝酸及其鹽、磷酸鹽的性質，硼酸及硼砂珠試驗。
    [實驗項目17]常見非金屬陰離子的分離與鑒定
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]學習和掌握常見陰離子的分離和鑒定方法。正確掌握離子檢出的基本操作。
    [實驗內容]常見陰離子的鑒定，混合離子的分離。
    [實驗項目18]主族金屬（堿金屬、堿土金屬）
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]比較堿金屬、堿土金屬的活潑性。試驗并比較堿土金屬、鋁、錫、鉛的氫氧化物和鹽類的溶解性。練習焰色反應并熟悉使用金屬鈉、鉀的安全措施。
    [實驗內容]鈉、鉀、鎂、鋁的性質，鎂、鈣、鋇、鋁、錫、鉛氫氧化物的溶解性，焰色反應。錫和鉛的難溶鹽。
    [實驗項目19]ds區金屬（銅、銀、鋅、鎘、汞）
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]了解銅、銀、鋅、鎘、汞氧化物或氫氧化物的酸堿性，硫化物的溶解性。掌握Cu(I),Cu(II)重要化合物的性質及相互轉化條件。試驗并熟悉銅、銀、鋅、鎘、汞的配位能力，以及Hg22+和Hg2+的轉化。
    [實驗內容]銅、銀、鋅、鎘、汞氧化物或氫氧化物，鋅、鎘、汞的硫化物，銅、銀、鋅、汞的配合物的生成和性質；銅、汞的氧化還原性。
    [實驗項目20]常見陽離子的分離與鑒定（一）
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]鞏固和進一步掌握一些金屬元素及其化合物的性質。了解常見陽離子混合液的分離和檢出的方法。鞏固檢出離子的操作。
    [實驗內容]堿金屬、堿土金屬離子、p區和ds區部分離子的鑒定，部分混合離子的分離和鑒定。
    [實驗項目21]第一過渡系元素（一）（鉻、錳）
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]掌握鉻、錳主要氧化態的化合物的重要性質及各元素氧化態之間相互轉化的條件。
    [實驗內容]鉻、錳化合物的重要性質。
    [實驗項目22]第一過渡系元素（二）（鐵、鈷、鎳）
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]試驗并掌握二價鐵、鈷、鎳的還原性和三價鐵、鈷、鎳的氧化性。試驗并掌握鐵、鈷、鎳配合物的生成及性質。了解Fe2+、Fe3+、Co2+、Ni2+的鑒定。
    [實驗內容]二價鐵、鈷、鎳的還原性和三價鐵、鈷、鎳的氧化性，配合物的生成。
    [實驗項目23]常見陽離子的分離與鑒定（二）
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]學習混合離子分離的方法，進一步鞏固離子鑒定的條件和方法。運用常見元素（Ag，Pb，Ni，Co，Fe）的化學性質。鞏固無機化學實驗中的基本操作技能。
    [實驗內容]Ag+,Pb2+,Ni2+,Co2+,Fe3+離子的分離與鑒定。
    [實驗項目24]由海鹽制備試劑級氯化鈉
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]學習由海鹽制試劑級氯化鈉及其純度檢驗的方法。練習溶解、過濾、蒸發、結晶和氣體的發生凈化等基本操作。了解用目視比色和比濁進行限量分析的原理和方法。
    [實驗內容]氯化鈉的精制，產品純度檢驗。
    [實驗項目25]一種鈷（Ⅲ）配合物的制備
    [實驗類型]驗證
    [實驗目的]掌握制備金屬配合物最常用的方法——水溶液中的取代反應和氧化還原反應。掌握初步推斷配合物組成的方法。學習使用電導率儀。練習無機物制備的一些基本操作。
    [實驗內容]制備鈷（Ⅲ）配合物并初步推斷其組成。
    [實驗項目26]四氧化三鉛組成的測定
    [實驗類型]綜合
    [實驗目的]測定Pb3O4組成。進一步練習碘量法操作。學習用EDTA測定溶液中的金屬離子。
    [實驗內容]Pb3O4的分解，PbO含量的測定，PbO2含量的測定。
    [實驗項目27]硫酸亞鐵銨的制備
    [實驗類型]綜合
    [實驗目的]根據有關原理設計并制備復鹽硫酸亞鐵銨，進一步掌握水浴加熱、溶解、過濾、蒸發、結晶等基本操作。學習檢驗產品中的Fe(Ⅲ)雜質的方法。
    [實驗內容]制備硫酸亞鐵銨并檢驗產品中Fe(Ⅲ)雜質。
    [實驗項目28]離子鑒定和未知物的鑒別
    [實驗類型]設計
    [實驗目的]運用所學的元素及化合物的基本性質，進行常見物質的鑒定或鑒別。進一步鞏固常見陽離子和陰離子重要反應的基本知識。
    [實驗內容]設計實驗方案，對混合離子進行分離鑒定，確定混合物中的離子，或對若干種未知物進行鑒別。
    五、不同性質考試內容所占比重：
    基本知識與基本操作占20%~40%，實驗原理及應用20%~30%，實驗方案步驟20~30%，數據結果處理20%~30%。
    六、參考書目：
    《無機化學實驗》（第四版）北京師范大學無機化學實驗室編，高等教育出版社，2014
    《化學教學論》考試大綱
    一、考試方法：
    筆試，閉卷，總分為150分。
    二、試題類型：
    1、概念題
    2、簡答題
    3、論述題
    4、設計題
    三、參考書目：
    劉知新主編，化學教學論（第五版），高等教育出版社，2018
    張世勇，李勛主編，化學教育研究方法與案例，中國石化出版社，2020
    四、課程考試內容及要求：
    本課程要求考生系統掌握化學課程與教學論學科的基本理論、基礎知識和基本方法，并能夠運用所學理論和方法分析、判斷和解決有關化學教學的理論問題和實際問題。
    第一章導論
    1、化學與化學教育的發展
    2、化學教育的社會價值
    3、化學教育的新視野
    4、化學教學論課程的新任務
    第二章化學課程的編制與變革
    1、化學課程發展概述
    2、化學課程的基本組織形式
    3、化學課程目標的基本特征
    4、化學課程改革與課程標準
    第三章化學教材設計與內容建構
    1、化學教材設計的基礎
    2、教材單元內容的設計
    3、化學教材欄目的設計
    第四章化學教學設計與教學方法
    1、教學設計是現代化學教學的重要環節
    2、化學教學設計的理性要素
    3、現代化學教學設計的基本層次、環節和原則
    4、化學實踐活動的設計
    5、化學教學設計案例
    第五章化學教學技能
    1、創設教學情境的技能
    2、組織、指導學習活動的技能
    3、呈示教學信息與交流的技能
    4、調控與管理的技能
    第六章化學實驗及實驗教學研究
    1、化學實驗、化學實驗教學與化學教學
    2、化學實驗的構成及過程
    3、化學實驗教學的基本理論
    4、化學實驗及其教學改革
    第七章化學探究式教學
    1、探究式教學的特征
    2、探究式教學的設計
    3、探究式教學的實施
    4、探究式教學的研究
    第八章化學學習策略及其實施
    1、化學學習策略概述
    2、事實性知識學習的策略
    3、理論性知識學習策略
    4、技能性知識學習策略
    5、情意類內容的養成策略
    6、化學問題解決的策略
    第九章化學教師的專業發展
    1、化學教師的素質分析
    2、反思型教師的實踐特征
    3、專家型教師與一般教師的比較
    4、行動研究與教師專業發展
    《無機化學》考試大綱
    《無機化學》是化學、應用化學等專業的專業基礎課。它既是化學專業知識結構中重要的一環，又要為后繼化學相關課程準備必需的無機化學基礎理論和知識。要求考生通過本課程的學習，掌握無機化學的基本理論和原理，熟悉常見元素及其化合物的性質。掌握化學平衡理論、化學熱力學和物質結構初步知識等在元素化學部分的應用，初步從微觀和宏觀相結合來闡述元素及其化合物的性質，并能靈活運用所學知識解決綜合問題。
    一、考試方法
    閉卷、筆試
    試卷滿分：150分
    考試時間：3小時。
    二、考試內容及要求
    以下按無機化學原理、元素化學和綜合共三部分列出考試內容及要求。基本要求按深入程度分為了解、理解（或明了）和掌握或熟悉（或會用）三個層次。
    （一）無機化學原理部分
    1、化學基礎知識
    了解理想氣體和實際氣體的基本性質；熟悉理想氣體狀態方程、分壓定律及應用。掌握溶液濃度的表示方法；了解非電解質稀溶液的依數性及應用。
    2、化學熱力學基礎
    熟悉、理解熱力學的基本概念。掌握熱力學能U、焓H、熵S和吉布斯自由能G等熱力學函數的概念和物理意義，熟悉狀態函數的特點；掌握蓋斯定律和熱力學第一定律、第二定律和第三定律。能夠熟練計算過程或反應的焓變、熵變和吉布斯自由能變，運用吉布斯自由能變判斷化學反應的方向和限度；理解范特霍夫等溫式并學會計算非標準態下的吉布斯自由能變；掌握利用吉布斯-赫姆霍茲公式的計算、理解△G、△H、△S之間的關系；學會估算熱力學分解溫度和反應溫度等。
    3、化學反應速率和化學平衡
    了解化學反應速率的基本概念及反應速率的實驗測定；了解質量作用定律和反應級數的概念。掌握濃度、溫度及催化劑對反應速度的影響；掌握化學平衡的基本概念和平衡常數表達式；熟練掌化學平衡的有關計算；掌握化學平衡移動原理和應用。
    4、原子結構與元素周期律
    了解原子能級、原于軌道(波函數)和電子云等概念。熟悉四個量子數的物理意義和取值及對核外電子運動狀態的描述。了解屏蔽效應和鉆穿效應的概念，熟練掌握鮑林原子軌道能級圖、原子核外電子排布和元素在周期表中的位置。能夠從原子的電子層結構了解元素的性質。了解原子半徑、電離能、電子親合能和電負性的周期性變化規律。
    5、分子結構與化學鍵理論
    熟悉離子鍵的基本含義（概念，離子的電荷、構型、離子半徑）和離子極化理論的應用，理解晶格能的含義。理解價鍵理論，掌握σ鍵、π鍵以及雜化軌道的理論。熟悉雜化軌道類型(sp，sp2，sp3，dsp2，dsp3，d2sp3，sp3d2)與分子構型的關系。理解影響共價分子鍵參數的主要因素。會用雜化軌道理論和價層電子對互斥理論說明ABn型共價分子和原子團或離子的空間構型。了解分子軌道理論，能夠寫出第二周期同核雙原子分子的分子軌道并判斷分子的穩定性及磁性。了解不同類型晶體（離子晶體、原子晶體、分子晶體、金屬晶體）的特性及與質點間作用力的關系。掌握分子間作用力和氫鍵的特點，并用以解釋一些物質的物理性質。
    6、解離平衡和沉淀溶解平衡
    熟練掌握解離平衡、鹽類水解、緩沖溶液等有關計算。掌握酸堿質子理論和路易斯電子理論；掌握同離子效應、鹽效應等影響解離平衡移動的因素；熟練掌握有關離子濃度和pH值的計算；掌握Ksp的意義及溶度積規則；利用溶度積規則判斷沉淀的生成與溶解并進行有關計算。
    7、氧化還原反應
    牢固掌握氧化還原的基本概念；能熟練運用離子-電子法配平氧化還原反應方程式。了解原電池的組成和表示方法。掌握電極電勢和元素電勢圖的應用。理解標準電極電勢的意義，能應用標準電極電勢判斷氧化劑和還原劑的強弱、氧化還原反應的方向和計算平衡常數；熟練掌握能斯特方程式及濃度變化、酸度變化、沉淀的生成、弱電解質的生成、配合物的生成對電極電勢的影響。
    8、配位化合物
    掌握配合物的基本概念和命名原則，掌握價鍵理論和晶體場理論的主要內容，并能用于解釋配合物的顏色、磁性、穩定性等。了解影響配合物穩定性的因素，掌握配位平衡及穩定常數的概念；掌握配位平衡的有關計算。
    （二）元素化學部分
    熟悉主族元素(氫、堿金屬、堿土金屬、硼、鋁、碳、硅、錫、鉛、氮族元素、氧、硫、鹵素)的單質和重要化合物(如氧化物、鹵化物、氫化物、硫化物．氫氧化物、含氧酸及其鹽等)的典型性質(如溶解性，酸堿性，氧化還原性和熱穩定性等)，以及某些性質在周期系中的變化規律。
    過渡元素側重鉻、錳、鐵、鈷、鎳、銅、銀、鋅、鎘、汞等元素，其要求除與主族元素基本相同外，應突出過渡元素通性，重要配合物及重要離子在水溶液中的性質。會判斷常見反應的產物，并能正確書寫反應方程式。
    （三）綜合部分
    靈活、綜合運用所學基本理論、原理解答無機化學問題。
    三、主要參考書目
    《無機化學》（上、下）（第3版），吉林大學，武漢大學，南開大學，宋天佑等編，高等教育出版社（2015年）。
    《環境化學》考試大綱
    一、考試要求
    《環境化學》重點考查學生對環境化學研究的內容、特點和發展動向，主要環境污染物的類別和它們在環境各圈層中的遷移轉化過程，典型污染物在環境各圈層中的歸趨和效應等知識的掌握程度。要求考生掌握基本概念、基本原理和基本計算方法，具備綜合運用所學知識分析和解決實際環境問題的能力。
    二、考試內容
    第一章緒論
    了解環境化學研究內容、方法和發展動態，掌握環境污染物的類別劃分方法，領會環境效應及其影響因素，掌握環境污染物在環境各圈層的遷移轉化的簡要過程。
    第二章大氣環境化學
    第一節大氣中污染物的遷移
    了解大氣層的結構特點、輻射逆溫層、大氣穩定度以及影響大氣污染物遷移的因素。
    第二節大氣中污染物的轉化
    了解大氣光化學反應及其基礎理論，掌握大氣中重要自由基的來源以及氮氧化物、碳氫化物、硫氧化物的轉化反應以及反應特點，掌握重要的大氣環境化學問題的相關內容：光化學煙霧的定義、特征及形成條件；光化學煙霧主要參與物質；光化學煙霧形成機理；光化學煙霧危害及防治；硫酸型煙霧的特點以及形成條件；光化學煙霧與硫酸型煙霧的對比；溫室氣體；溫室效應；全球變暖及防治對策；降水的化學組成；酸雨的形成；酸雨的影響因素；酸雨的危害及防治；臭氧層的形成和耗損的化學反應；臭氧洞的危害；臭氧層破壞現狀及防治等。
    第三節大氣顆粒物
    了解大氣顆粒物的分類方法，掌握大氣顆粒物的分類方法以及大氣顆粒物的危害與去除過程。
    第三章水環境化學
    第一節天然水的基本特征及污染物的存在形態
    了解天然水的基本特征、水中重要的離子類型以及水中重要污染物存在形態及分布。
    第二節水中無機污染物的遷移轉化
    掌握無機污染物在水環境中進行沉淀-溶解、氧化還原、配合作用等遷移轉化過程的基本原理，運用所學知識進行天然水中各類污染物的pE計算以及pE-pH圖的解析；了解顆粒物在水環境中聚集和吸附-解吸得基本原理。
    第三節水中有機污染物的遷移轉化
    掌握有機污染物在水體中遷移轉化過程以及相關概念。
    第四章土壤環境化學
    第一節土壤的組成與性質
    了解土壤吸附的性質和土壤膠體的離子交換吸附；土壤酸度、堿度和緩沖性能；土壤的氧化還原性。
    第二節污染物在土壤-植物體系中的遷移及其機制
    了解土壤中重金屬向植物體系內遷移的主要方式及影響因素，以及植物對重金屬產生耐性的幾種機制。
    第三節土壤中農藥的遷移
    能夠舉例說明典型農藥在環境中的主要轉化途徑及原理。
    第五章典型污染物在環境各圈層中的轉歸與效應
    第一節重金屬元素
    掌握重金屬中汞、砷的來源、分布、遷移及環境污染效應。
    第二節有機污染物
    掌握有機鹵化物、多環芳烴的來源、遷移轉化及環境污染效應。
    三、參考書
    戴樹桂主編，《環境化學》（第二版），高等教學出版社，2006。
化學化工學院創建于1958年，是我校建系較早的理科院系之一。經過幾十年教學與科研的實踐，化學化工學院逐步形成了團結、創新、向上的工作作風，腳踏實地的科學奉獻精神和為人師表的優良傳統，已成為培養高素質化學基礎教育師資和科研人才的重要基地。
 現有教工77人，其中教授22人，副教授18人，具有博士學位教師41人；有國務院特殊津貼專家2人，省政府特殊津貼專家2人，入選國家“新世紀百千萬人才工程”1人，教育部“新世紀優秀人才計劃”1人，省主要學科學術和技術帶頭人4人，入選省“雙千計劃”人才項目2人，“贛鄱英才555工程”領軍人才1人，省新世紀百千萬人才工程人選8人，省青年科學家培養對象6人，省高校中青年學科帶頭人5人和中青年骨干教師4人。形成了一支師德優良、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。  
 學院現有化學（師范）、應用化學、材料化學、化學工程與工藝四個本科專業，化學專業列為江西省一本招生批次。在校本科生1100余人，在校碩士研究生110余人。擁有化學以及化學工程與工藝兩個一級學科、學科教學（化學）碩士學位授予權。化學專業為國家級特色專業，化學一級學科為江西省優秀重點學科，化學一級學科碩士點為江西省示范性碩士點。
學院現有教學和科研實驗室總面積超過1萬平方米，擁有設備總值近4千萬元。設有江西省有機藥物化學重點實驗室、江西省高校功能材料化學重點實驗室和江西省鎂合金材料工程技術研究中心三個省級研究基地，以及基礎化學省級實驗教學示范中心和分析測試中心。
近十年來，化學化工學院承擔國家科技支撐計劃項目、國家自然科學基金項目、教育部跨世紀（新世紀）優秀人才計劃項目等各類國家級科研課題60余項。獲省級科技獎勵13項，獲批國家專利20余項，發表學術論文的數量和質量也不斷上升，在國際頂尖學術期刊“Science”，“J. Am. Chem. Soc.”以及“Angew. Chem. Int. Ed”等SCI收錄期刊上發表學術論文300余篇。
626 分析化學：《分析化學》（第六版）武漢大學編，高等教育出版社，2016
    《化學教學論實驗》考試大綱
    一、考試方法：
    筆試，閉卷，總分為100分。
    二、試題類型：
    1、概念題
    2、簡答題
    3、論述題
    4、設計題
    三、參考書目：
    任紅艷，程萍，李廣洲，化學教學論實驗（第三版），科學教育出版社，2016
    歷年中高考化學試題
    四、課程考試內容及要求：
    本課程要求考生系統掌握中學化學實驗教學的基礎知識和基本技能，掌握化學實驗教學的一般規律，具有化學實驗教學能力、實驗操作技能、探究性實驗設計和綜合實驗研究能力。
    第一章中學化學實驗教學概述
    第一節中學化學實驗教學的功能
    第二節中學化學教學實驗的內容
    第三節中學化學實驗教學的基本要求
    第二章中學化學基礎與演示實驗研究
    實驗一氧氣的制取與性質
    實驗二氫氣的制取與性質
    實驗三氯氣的制取與性質
    實驗四氯化氫的制取與性質
    實驗五硫酸的制取與性質
    實驗六鋁的性質
    實驗七電解質溶液
    實驗八甲烷乙烯乙炔
    第三章中學化學探究與設計實驗研究
    實驗九空氣中二氧化碳含量的測定
    實驗十　硫酸亞鐵銨制備
    第四章中學化學定量與測定實驗研究
    實驗十一阿伏伽德羅常量的測定
    實驗十二物質式量的測定
    實驗十三濃度、溫度對化學反應速率的影響
627 有機化學：《有機化學》（第五版），李景寧主編，高等教育出版社，2011
625 無機化學：《無機化學》（第三版）武漢大學、吉林大學編，高等教育出版社，2015
化學化工學院研究生教育情況

學院創建于1958年,現有研究生、本科二個層次。2003年獲有機化學碩士點，是贛南師范大學最早設立的碩士點，2004年開始招收有機化學碩士研究生，2006年獲無機化學和應用化學碩士點，2007年開始招收無機化學和應用化學碩士研究生，現有碩士學位點3個：化學一級學科碩士點、化學工程與技術一級學科碩士點、學科教學（化學）。從2007年至今已有十余屆畢業生，共150余人，目前在校研究生有110余人。
研究生培養概況
我院化學一級學科評為江西省高校“十二五”優秀重點學科，省示范性碩士點，國家特色專業建設點。它涵括了無機化學、有機化學、分析化學、物理化學和化學生物學五個二級學科碩士點。其中有機化學、應用化學學科曾為江西省“十五”、“十一五”重點學科。“化學專業主干課程教學團隊”為江西省高等學校教學團隊；無機化學、物理化學、配位化學（碩士課程）課程為省級優質課程；無機化學雙語課程為全省高校首批雙語教學示范課程。
1．研究平臺。目前，我院擁有江西省有機藥物化學省重點實驗室、江西省高校功能材料化學省重點實驗室以及江西省鎂合金材料省工程技術研究中心等3個省級科研平臺，建有江西省化學研究生教育創新基地、江西省行業企業與高校研究生聯合培養基地和江西省實驗教學示范中心。學院與青峰藥業有限公司聯合共建的聯合培養基地，被江西省政府學位委員會評為“江西省示范性研究生聯合培養基地”。
2．設備投入。教學硬件近幾年得到較大發展，現有實驗室面積近1.5萬平方米，擁有核磁共振儀、掃描電鏡、園二色譜儀、X射線儀、氣—質聯用儀、付立葉紅外光譜儀、高壓液相色譜儀、氣相色譜儀、元素分析儀、ICP等高檔教學科研儀器設備，儀器設備總價值達到3000多萬元。
3．碩導隊伍。現有碩士生導師39人，其中教授18人，副教授15人，博士學位導師29人，國務院特殊津貼專家2人，國家級新世紀百千萬人才工程人選1人，教育部新世紀優秀人才支持計劃1人，贛播英才555工程1人，江西省主要學科學術和技術帶頭人2人，江西省新世紀百千萬人才工程人選6人，江西省教學名師1人，江西省青年科學家（井岡之星）3人。主持了國家自然科學基金、國家科技支撐計劃、863計劃等各級各類項目100余項，研究經費上千萬元。這些優秀的人才是我院的寶貴財富，是我院研究生教育工作進一步發展的帶頭人和頂梁柱。
研究生教育成果
1．研究生就業情況。從2007年至今已有10余屆畢業生，共150余人。其中有27人應屆考取中科院、浙江大學、南京大學、東南大學、蘭州大學、復旦大學、廈門大學、哈爾濱工業大學、華東理工大學、華中科技大學、北京航空航天大學、北京工業大學等高校的博士研究生，有20余人在高校工作，有30余人在中學任教，其余在企事業單位工作。


2．研究生發表論文情況。 共發表論文300余篇，其中SCI收錄100余篇。

3．研究生獲獎情況。在第十屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽江西賽區決賽中，我院2005級研究生柴靈芝同學的自然科學類作品《在水相體系中采用HIO3/I2O5實現對漢斯1，4—二氫吡啶以及1，3，5—三取代吡唑啉的芳構化》，順利通過現場專家答辯，獲得獲全省一等獎。我院2013級教育碩士賴麗平和曾祥鋒同學均獲得第三屆全國化學教育碩士教學技能大賽“教學設計”比賽一等獎及第三屆全國化學教育碩士教學技能大賽“講課”比賽一等獎，2013級教育碩士鐘瓊、崔明月、鐘瑋和劉金明同學均獲得第三屆全國化學教育碩士教學技能大賽“教學設計”比賽二等獎，2014級教育碩士陳瓊獲第五屆全國化學教育碩士教學技能大賽一等獎，另有賴火明等10名同學分獲二、三等獎。
贛南師范大學化學化工學院的聯系方式
地址：江西省贛州市蓉江新區師院南路
單位名稱：贛南師范大學 化學化工學院
聯系電話：0797-8393670（行政）
    0797-8393669（黨務、團學）
郵政編碼：341000


    《無機化學》是化學、應用化學等專業的專業基礎課。它既是化學專業知識結構中重要的一環，又要為后繼化學相關課程準備必需的無機化學基礎理論和知識。要求考生通過本課程的學習，掌握無機化學的基本理論和原理，熟悉常見元素及其化合物的性質。掌握化學平衡理論、化學熱力學和物質結構初步知識等在元素化學部分的應用，初步從微觀和宏觀相結合來闡述元素及其化合物的性質，并能靈活運用所學知識解決綜合問題。
    一、考試方法
    閉卷、筆試
    試卷滿分：150分
    考試時間：3小時。
    二、考試內容及要求
    以下按無機化學原理、元素化學和綜合共三部分列出考試內容及要求。基本要求按深入程度分為了解、理解（或明了）和掌握或熟悉（或會用）三個層次。
    （一）無機化學原理部分
    1、化學基礎知識
    了解理想氣體和實際氣體的基本性質；熟悉理想氣體狀態方程、分壓定律及應用。掌握溶液濃度的表示方法；了解非電解質稀溶液的依數性及應用。
    2、化學熱力學基礎
    熟悉、理解熱力學的基本概念。掌握熱力學能U、焓H、熵S和吉布斯自由能G等熱力學函數的概念和物理意義，熟悉狀態函數的特點；掌握蓋斯定律和熱力學第一定律、第二定律和第三定律。能夠熟練計算過程或反應的焓變、熵變和吉布斯自由能變，運用吉布斯自由能變判斷化學反應的方向和限度；理解范特霍夫等溫式并學會計算非標準態下的吉布斯自由能變；掌握利用吉布斯-赫姆霍茲公式的計算、理解△G、△H、△S之間的關系；學會估算熱力學分解溫度和反應溫度等。
    3、化學反應速率和化學平衡
    了解化學反應速率的基本概念及反應速率的實驗測定；了解質量作用定律和反應級數的概念。掌握濃度、溫度及催化劑對反應速度的影響；掌握化學平衡的基本概念和平衡常數表達式；熟練掌化學平衡的有關計算；掌握化學平衡移動原理和應用。
    4、原子結構與元素周期律
    了解原子能級、原于軌道(波函數)和電子云等概念。熟悉四個量子數的物理意義和取值及對核外電子運動狀態的描述。了解屏蔽效應和鉆穿效應的概念，熟練掌握鮑林原子軌道能級圖、原子核外電子排布和元素在周期表中的位置。能夠從原子的電子層結構了解元素的性質。了解原子半徑、電離能、電子親合能和電負性的周期性變化規律。
    5、分子結構與化學鍵理論
    熟悉離子鍵的基本含義（概念，離子的電荷、構型、離子半徑）和離子極化理論的應用，理解晶格能的含義。理解價鍵理論，掌握σ鍵、π鍵以及雜化軌道的理論。熟悉雜化軌道類型(sp，sp2，sp3，dsp2，dsp3，d2sp3，sp3d2)與分子構型的關系。理解影響共價分子鍵參數的主要因素。會用雜化軌道理論和價層電子對互斥理論說明ABn型共價分子和原子團或離子的空間構型。了解分子軌道理論，能夠寫出第二周期同核雙原子分子的分子軌道并判斷分子的穩定性及磁性。了解不同類型晶體（離子晶體、原子晶體、分子晶體、金屬晶體）的特性及與質點間作用力的關系。掌握分子間作用力和氫鍵的特點，并用以解釋一些物質的物理性質。
    6、解離平衡和沉淀溶解平衡
    熟練掌握解離平衡、鹽類水解、緩沖溶液等有關計算。掌握酸堿質子理論和路易斯電子理論；掌握同離子效應、鹽效應等影響解離平衡移動的因素；熟練掌握有關離子濃度和pH值的計算；掌握Ksp的意義及溶度積規則；利用溶度積規則判斷沉淀的生成與溶解并進行有關計算。
    7、氧化還原反應
    牢固掌握氧化還原的基本概念；能熟練運用離子-電子法配平氧化還原反應方程式。了解原電池的組成和表示方法。掌握電極電勢和元素電勢圖的應用。理解標準電極電勢的意義，能應用標準電極電勢判斷氧化劑和還原劑的強弱、氧化還原反應的方向和計算平衡常數；熟練掌握能斯特方程式及濃度變化、酸度變化、沉淀的生成、弱電解質的生成、配合物的生成對電極電勢的影響。
    8、配位化合物
    掌握配合物的基本概念和命名原則，掌握價鍵理論和晶體場理論的主要內容，并能用于解釋配合物的顏色、磁性、穩定性等。了解影響配合物穩定性的因素，掌握配位平衡及穩定常數的概念；掌握配位平衡的有關計算。
    （二）元素化學部分
    熟悉主族元素(氫、堿金屬、堿土金屬、硼、鋁、碳、硅、錫、鉛、氮族元素、氧、硫、鹵素)的單質和重要化合物(如氧化物、鹵化物、氫化物、硫化物．氫氧化物、含氧酸及其鹽等)的典型性質(如溶解性，酸堿性，氧化還原性和熱穩定性等)，以及某些性質在周期系中的變化規律。
    過渡元素側重鉻、錳、鐵、鈷、鎳、銅、銀、鋅、鎘、汞等元素，其要求除與主族元素基本相同外，應突出過渡元素通性，重要配合物及重要離子在水溶液中的性質。會判斷常見反應的產物，并能正確書寫反應方程式。
    （三）綜合部分
    靈活、綜合運用所學基本理論、原理解答無機化學問題。
    三、主要參考書目
    《無機化學》（上、下）（第3版），吉林大學，武漢大學，南開大學，宋天佑等編，高等教育出版社（2015年）。
    《環境科學導論》考試大綱
    一、考試要求
    《環境科學導論》要求學生對環境科學的性質、研究對象、主要內容和方法有所認識；了解全球環境狀況及環境變化規律；了解人類社會經濟活動對環境的影響；認識污染物在環境中遷移轉化的一般規律；了解污染物控制、環境綜合治理主要技術方法；掌握環境科學的基本概念、基本原理和基本方法。
    二、考試內容
    1．環境的分類，環境要素，當前全球存在的主要環境問題。
    2．生態學的定義和分類，生態系統的組成及其功能，生態平衡，生態學在環保中的作用，生態農業，清潔生產。
    3．可持續發展戰略的主要理論和內容，我國的可持續發展戰略和當前采取的實施措施。
    4．主要的大氣污染物及其污染源，對人體健康的影響，影響大氣污染的氣象因素、逆溫層、大氣穩定度、主要的溫室氣體，臭氧層破壞的機制，酸雨的形成與危害、光化學煙霧的形成及危害，大氣污染的綜合防治，SO2和NOX的治理技術。
    5．我國水資源存在的問題，主要的水質指標及其污染物、污染源，水體自凈和水環境容量，水體富營養化，氮素過剩與水質污染。
    6．土壤的基本性質及其在環保中的作用，土壤的重金屬污染和有機物污染，土壤污染與污水灌溉，污染土壤的修復技術，防治土壤污染的綜合措施。
    7．固體廢棄物的概念，分類，危害與防治。
    8．環境質量評價的目的和類型，污染源調查評價方法，環境質量現狀評價的主要內容和污染指數計算，環境影響評價（制度）的目的、程序和主要內容。
    三、參考書
    仝川編，《環境科學概論》，科學出版社，2017

基本信息

專業名稱：化學     專業代碼：070300     門類/類別：理學     學科/類別：化學

專業介紹

北京化工大學為例
理學院化學一級學科下設無機化學、有機化學、分析化學、物理化學等二級學科，于2006年獲一級學科博士學位授予權，設有博士后流動站，2012年成為北京市化學一級重點學科。在教育部評估中心組織的科學評估中，我校化學一級學科位居前列。2018年3月份，化學學科進入全球ESI排名前1‰。
本學科經長期發展已形成一支年齡和知識結構合理、思想活躍、勇于創新的教學科研隊伍，包括中科院院士1人、長江學者特聘教授1人、國家杰出青年基金獲得者5人、教育部長江學者獎勵計劃-青年項目1人、中組部“萬人計劃”教學名師1人、國家級教學名師2人、教育部新（跨）世紀優秀人才13人。現有教授44人、副教授44人，其中具有博士學位的教師93人，45歲以下教師已成為學術帶頭人的主體。
本學科依托化工資源有效利用國家重點實驗室、近代化學研究所、物理化學系、無機化學系、有機化學系、分析化學系、化學生物系及分析測試中心進行建設。在注重基礎和理論研究的同時，將研究工作向下游延伸，形成了“基于國際學術前沿和國家實際需求凝煉科學問題－基礎和應用基礎研究－工程化及產業化研究”的理論與實踐密切結合的特色發展模式。經多年發展，逐漸形成了超分子插層組裝化學、納米結構與限域催化化學、資源與環境分析化學及安全分析、清潔能源材料與電化學、功能有機化學、納微尺度的計算化學、化學生物學以及納米化學與功能器件等特色鮮明的研究方向。
通過多年的建設和發展，近三年，承擔國家重點研發計劃、國家科技重大專項、國家自然科學基金及省部級項目170余項。縱向科研經費到款10294萬元，與企業合作項目橫向科研經費到款4421萬元。發表學術論文1248余篇，其中SCI收錄972篇，EI收錄150余篇。申請發明專利375件，授權專利224件。
  在為研究生營造了一個良好的學習、科研環境的同時，注重國際交流與合作，與法國、英國等多所著名大學建立了實質性合作伙伴關系，實現了研究骨干定期互訪、聯合承擔科研項目及聯合培養雙學位博士研究生等。

專業點分布

中國計量科學研究院 北京化工大學 清華大學 北京工業大學 北京航空航天大學 北京理工大學 中國農業大學 中國地質大學(北京) 天津大學 河北工業大學 河北科技大學 中央司法警官學院 中北大學 內蒙古大學 大連大學 沈陽化工大學 延邊大學 長春理工大學 吉林化工學院 黑龍江省科學院 東北石油大學 齊齊哈爾大學 上海交通大學 上海理工大學 江蘇科技大學 江蘇師范大學 中國藥科大學 江蘇大學 浙江大學 浙江理工大學 溫州大學 紹興文理學院 淮北師范大學 安徽師范大學 合肥工業大學 安徽工程大學 華僑大學 東華理工大學 華東交通大學 煙臺大學 濟南大學 曲阜師范大學 魯東大學 齊魯工業大學 中國石油大學(華東) 河南師范大學 武漢工程大學 武漢紡織大學 三峽大學 中國地質大學(武漢) 湖南科技大學 湖南大學 國防科技大學 湘潭大學 湖南理工學院 南方科技大學 中山大學 深圳大學 海南師范大學 重慶大學 西南科技大學 四川理工學院 貴州大學 青海民族大學 喀什大學 新疆大學

專業院校排名

0703 化學
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 69 所，本次參評66 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 150 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10001 北京大學 A+
2 10003 清華大學 A+
3 10358 中國科學技術大學 A+
4 10055 南開大學 A
5 10183 吉林大學 A
6 10246 復旦大學 A
7 10384 廈門大學 A
8 10248 上海交通大學 A-
9 10284 南京大學 A-
10 10335 浙江大學 A-
11 10386 福州大學 A-
12 10486 武漢大學 A-
13 10532 湖南大學 A-
14 10558 中山大學 A-
15 10610 四川大學 A-
16 10010 北京化工大學 B+
17 10027 北京師范大學 B+
18 10200 東北師范大學 B+
19 10247 同濟大學 B+
20 10251 華東理工大學 B+
21 10269 華東師范大學 B+
22 10285 蘇州大學 B+
23 10422 山東大學 B+
24 10459 鄭州大學 B+
25 10487 華中科技大學 B+
26 10511 華中師范大學 B+
27 10635 西南大學 B+
28 10697 西北大學 B+
29 10718 陜西師范大學 B+
30 10730 蘭州大學 B+
31 10008 北京科技大學 B
32 10108 山西大學 B
33 10141 大連理工大學 B
34 10145 東北大學 B
35 10319 南京師范大學 B
36 10370 安徽師范大學 B
37 10426 青島科技大學 B
38 10445 山東師范大學 B
39 10476 河南師范大學 B
40 10533 中南大學 B
41 10542 湖南師范大學 B
42 10561 華南理工大學 B
43 10574 華南師范大學 B
44 10673 云南大學 B
45 11117 揚州大學 B
46 10075 河北大學 B-
47 10118 山西師范大學 B-
48 10126 內蒙古大學 B-
49 10212 黑龍江大學 B-
50 10255 東華大學 B-
51 10270 上海師范大學 B-
52 10357 安徽大學 B-
53 10403 南昌大學 B-
54 10414 江西師范大學 B-
55 10475 河南大學 B-
56 10530 湘潭大學 B-
57 10602 廣西師范大學 B-
58 10699 西北工業大學 B-
59 10736 西北師范大學 B-
60 10755 新疆大學 B-
61 11414 中國石油大學 B-
62 10002 中國人民大學 C+
63 10019 中國農業大學 C+
64 10028 首都師范大學 C+
65 10140 遼寧大學 C+
66 10165 遼寧師范大學 C+
67 10213 哈爾濱工業大學 C+
68 10280 上海大學 C+
69 10345 浙江師范大學 C+
70 10346 杭州師范大學 C+
71 10351 溫州大學 C+
72 10394 福建師范大學 C+
73 10524 中南民族大學 C+
74 10559 暨南大學 C+
75 10698 西安交通大學 C+
76 11658 海南師范大學 C+
77 10065 天津師范大學 C
78 10094 河北師范大學 C
79 10184 延邊大學 C
80 10287 南京航空航天大學 C
81 10291 南京工業大學 C
82 10299 江蘇大學 C
83 10338 浙江理工大學 C
84 10373 淮北師范大學 C
85 10423 中國海洋大學 C
86 10427 濟南大學 C
87 10446 曲阜師范大學 C
88 10491 中國地質大學 C
89 10512 湖北大學 C
90 10534 湖南科技大學 C
91 10560 汕頭大學 C
92 10611 重慶大學 C
93 10186 長春理工大學 C-
94 10203 吉林師范大學 C-
95 10231 哈爾濱師范大學 C-
96 10288 南京理工大學 C-
97 10290 中國礦業大學 C-
98 10320 江蘇師范大學 C-
99 10385 華僑大學 C-
100 10490 武漢工程大學 C-
101 10513 湖北師范大學 C-
102 10657 貴州大學 C-
103 10691 云南民族大學 C-
104 11258 大連大學 C-
105 11646 寧波大學 C-

應用化學專業考研科目:
院、系所 專業代碼及名稱 研究方向 招生人數 考試科目 備注
2化學與分子工程學院(021-64253230)(商老師) 081704應用化學　　 01精細化學品化學與技術 54 ①101思想政治理論②201英語一③302數學二④802物理化學或803有機化學 ▲博士學位授予權專業;☆國家重點學科;△省（區、市）或部委重點學科　研究方向（01）限考803有機化學　
02有機、無機功能材料化學及其應用
03光催化和應用光化學
　

應用化學考研參考書:
專業代碼、名稱及研究方向 人數 考試科目 參考書目 備注
024 化學化工學院(電話:83686232)  145      
081704應用化學         
01 化學混合物的精細分離   ①101 思想政治理論②201 英語一③302 數學二④807 化工原理　復試科目:2401 化學實驗理論；2402 化學實驗技術操作；2405 英語聽力 《化工原理》姚玉英主編，天津科技出版社。復試參考書目:初試參考書目及《大學化學實驗》南京大學編，高等教育出版社；相關無機、有機化學實驗書。 全院學術型研究生招生規模共計105名。不接受單獨考試。錄取方法：嚴格執行差額復試；按照1:1.2比例由高分到低分確定復試名單；復試后，按復試成績加初試的兩門專業課成績在應用化學專業考生范圍內重新排序，最后確定錄取名單（復試不及格者不參加錄取排序）。 應用化學專業錄取人數由學院當年制定的碩士生招生政策確定。
02 化學廢氣廢水的資源化
03 綠色反應與分離過程一體化
04 膜分離與綠色吸收過程
05 綠色催化反應過程

應用化學研究生就業方向:
本專業畢業生由于受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，具備用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發和科技管理的基本技能，就業前景美好。 化學考試科目
①101思想政治理論;
②201英語一;
③721物理化學(含結構化學);
④837有機化學(或)838無機化學和分析化學

化學參考書目
01-04方向：
《無機化學》（上、下冊）（第三版）曹錫章主編，高等教育出版社；
《大學化學》（上、下冊）傅獻彩主編，高等教育出版社。
《儀器分析》南京大學方惠群等編著，科學出版社。
《有機化學》（上、下冊）（第三版）胡宏紋編，高等教育出版社。
《物理化學》（上、下冊）（第五版）傅獻彩、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學學習指導》孫德坤、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學習題集》侯文華、淳遠、姚天揚，高等教育出版社，2009年9月；《結構化學》江元生，高等教育出版社。
05方向：
《無機化學》（上、下冊）（第三版）曹錫章主編，高等教育出版社；
《大學化學》（上、下冊）傅獻彩主編，高等教育出版社。
《儀器分析》南京大學方惠群等編著，科學出版社。
《高分子化學》余學海、陸云編，南京大學出版社；
《高分子化學》（第二版）潘祖仁編，化學工業出版社。
21方向：
《普通物理》（第一、二、三冊）程守洙著，高等教育出版社。
《物理化學》（上、下冊）（第五版）傅獻彩、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學學習指導》孫德坤、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學習題集》侯文華、淳遠、姚天揚，高等教育出版社，2009年9月；
《結構化學》江元生，高等教育出版社。

化學研究方向
以復旦大學為例
專業代碼、名稱及研究方向 學習方式 人數 考試科目 備注
022 化學系   57   本系擬招收學術學位推免生40人。實際招生數視生源情況調整。
070301 無機化學(學術學位)   11   本專業擬招收推免生7人。
01固態材料化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
02豐產元素化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
03配位化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
04金屬有機化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
05生物無機化學與蛋白質化學 全日制   001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
002:①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(理);④838無機化學和分析化學
06有機光電功能 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
070302 分析化學(學術學位)   6   本專業擬招收推免生5人。
01色譜方法和高效分離分析 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
02化學生物分析和蛋白質組分析 全日制   001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
002:①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(理);④872細胞生物學
03現代電分析化學及傳感技術 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
04天然藥物分離分析 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
070303 有機化學(學術學位)   13   本專業擬招收推免生9人。
01物理有機化學
02有機合成化學
03超分子材料化學
04藥物合成化學
05有機大分子化學
06天然產物化學		 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
070304 物理化學(學術學位)   21   本專業擬招收推免生16人。
01表面化學與催化 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
02復相催化 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
03電極過程和高能化學電源 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
04量子化學與分子模擬 全日制   001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
002:①101思想政治理論;②201英語一;③720量子力學;④836普通物理
05化學反應動力學和激光化學 全日制   001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
002:①101思想政治理論;②201英語一;③720量子力學;④836普通物理
06結構化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
07光化學和反應動力學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
08分子篩催化和功能材料 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
09固態材料化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
10工業催化 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
11新型化學電源 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
0703Z1 ★化學生物學(學術學位)   4   本專業擬招收推免生3人。
01功能生物分子的化學基礎
02生物分子的分離和鑒定
03藥物和醫用材料的分子設計		 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(理);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
085216 化學工程(專業學位)   2   本專業擬招收全日制2人，學制2年。本專業不招收推免生。
01精細有機化學
02分析儀器技術與儀器分析
03功能材料		 全日制   ①101思想政治理論;②204英語二;③302數學二;④959基礎化學

化學就業前景
化學專業的就業形勢良好。在穩步推進新型城鎮化和消費升級等因素的拉動下，石化化工產品市場需求仍將保持較快增長。隨著能源、建材、家電、食品、服裝、車輛及日用品的需求增加，化學專業人才需求也逐漸增加。
化學專業就業前景怎么樣

2020年我國將全面建成小康社會，居民人均收入將比2010年翻一番，社會整體消費能力將增長120%以上，居民消費習慣也將從“溫飽型”向“發展型”轉變，對綠色、安全、高性價比的高端石化化工產品的需求增速將超過傳統產業。

社會消費能力的增長將帶動相關能源、建材、家電、食品、服裝、車輛等行業的發展，以上行業都是化學專業畢業生可進入的行業。

化學專業就業方向

化學專業的就業范圍還是比較廣的。化學系的畢業生主要在化學及其相關領域，如化工、生物、醫藥、材料、環境、農業、食品、檢驗檢疫、環境、國防、能源、信息等行業從事生產與科研工作，從事教師職業、報考政府機關公務員也是不錯的選擇。此外，有一些畢業生立志當科學家、搞研究，他們就選擇在國內外深造，繼續攻讀碩士、博士學位。