四川大學教育管理考研QQ群

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但是，讓很多同學都比較糾結的是，要不要在備考過程中報一個輔導班？應該選擇什么樣的輔導機構呢？針對這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：

1. 考研是一項幾百萬人長跑，最終只有少部分可以到達終點的運動，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。

2. 考研輔導班和考研培訓班也并非救世主，同學們在選擇輔導班的時候，授課導師一定要是報考院校對應專業比較優秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學校。

關于四川大學教育管理考研輔培訓班，目前包括考研機構開設的輔導班以及考研學校自行開設的輔導班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試，學校會開辦一些考研專業課的輔導班，并有輔導班，這些輔導輔導非常好，因為都是參與出題或改卷老師們開的課，但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關的培訓輔導，所以專業課考研輔導基本不在會更新，當然一些全國統考的科目還是會有些考研輔導機構會開設一些考研輔導班的培訓課程，比如西醫綜合等等。 目前我國的四川大學教育管理考研培訓以考研機構為主，時間上包括長期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式，公共課和專業課均有課程（專業課限于熱門專業），考生可以根據自己的不同需要進行選擇上不上輔導班以及選擇輔導班的何種方式。

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四川大學教育管理考研科目

① 101 思想政治理論
② 204 英語二
③ 333 教育綜合
④ 820 管理學

四川大學教育管理考研參考書目

《教育學基礎》 教育科學出版社 十二所重點師范合編
《教育學》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
《當代教育心理學》 高等教育出版社 劉儒德、陳琦
《中國教育史》 華東師范大學出版社 孫培青
《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎
《教育研究方法導論》 安徽教育出版社 裴娣娜
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年
孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版
王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版
張斌賢主編，王晨副 主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年
張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年
陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年　

 四川大學教育管理考研經驗分享

一、學校選擇：
談到選學校的問題，我想提醒大家的就是一定要選擇一個和你實力比較均衡的學校，這樣才有比較有把握，報的太高了，可能會讓你在復習過程中慢慢失去信心，報的太低了則可能會讓你沒有動力和沖勁。
二、專業選擇：
如果你選擇了考研的話，那你就意味著還想為你將要報的專業賣命，而且有可能是一輩子，所以選擇專業你一定要慎重，一定要選擇你真正喜歡、感興趣的專業，這樣為你將來深造和研究有大的利處和發展空間，也對你事業發展有很大的影響。所以我提醒準備考研的朋友一定要選擇自己最喜歡的專業。
三、復習問題：
我自己是從大三第二個學期開始復習的，在這個學期我就是背背單詞，稍微先看看專業，政治沒有必要看那么早（看得早到時也忘的差不多），要考數學的朋友在這個學期也要慢慢把數學看看，最好這學期可以把書過一遍（如果底子好的同學也可以直接跟著復習全書看）真正要加大力度復習的時期就應該是大四上學期，其實我認為，只要你在大四上個學期抓緊復習，也是來得及的，也沒有必要從大二就開始復習，有時候復習戰線太長到最后可能會感到疲倦，效率可能不是很高，不過這個也因人而異。下面我就各門課談談我的復習心得吧。
1、英語方面
考研英語和四六級(課程)英語是不同的，所以沒有過四六級的同學是完全要有信心去考研，因為考研不用考聽力，這就和英語聽力占大部分比重的四六級很不一樣了，而且考研的英語考的是難度深度而不是速度，這和四六級也是不一樣的，我們有三個鐘的時間做英語。另一方面四六級考的好的同學也不要掉以輕心。考研英語分數中占百分之七十的是作文和閱讀，所以復習時的重點是在這兩部分。對于背單詞呢，我的建議是不要去買什么專門的單詞詞匯一類的書籍每天啃著來背，倒不如找出歷年考研試題中的高頻率詞匯，把自己做題時不會的詞匯找出來記下來每天看幾遍就熟悉了。
閱讀呢，不僅僅要做題而且要認真對答案，把自己不會做的做錯的題目反復研究，特別是第一次做歷年真題的時候，這一環節特別重要，因為這樣可以鍛煉自己的做題思維，能夠去適應出題者的出題意愿，看看他們出這樣的問題其實是想我們給出怎樣的答案，做多了熟悉了那套思路，久而久之就會按著這樣的思維去思考去解答了，準確率自然而然也就高了！對于作文呢，我的建議是多背一些歷年試題的范文，近年來考的都是圖表作文，小作文都是一些實用的應用文之類的。這些都在于平時復習中的積累了，特別是一些模板之類的詞匯和句型。如果有足夠的時間，能練練筆最好了
2、政治復習
政治的復習，我覺得最重要的就是理解。所有的范疇和原理都是環環相扣、循序漸進的，死記硬背倒不如多讀幾遍，然后自己復述出來。總之，政治的復習，最重要的兩個字就是理解。另外活學活用也非常重要，千萬別死記硬背。要是記起來，你會發現要記得實在太多了，多得讓你對自己的能力表示質疑。而且毛鄧還要和時事結合，在時事的基礎上上升一步，也就是上升到理論。
政治做題很重要，特別是選擇題，多做選擇題可以幫助你記住一些重要的理論知識點，不斷鞏固復習理解的知識點，不過最好選擇有答案解析的題目，可以讓你的理解更清晰。
3、數學復習
對數學復習而言，我將其大體分成三個階段。
第一階段：以書為本，總體把握
因為課本對基本概念的定義，基本原理的推導都是十分準確、精練的，掌握了這些基礎知識體系，后續階段的復習會取得事半功倍的效果。有些同學一開始就盲目地追求做題數量，忽視了課本的復習，那是極不可取的。必須通過對課本的復習，理出一個知識框架體系，從總體上把握考點。
第二階段：認真做題，廣積思路
眾所周知，數學還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習題外，主要的精力應集中在習題集上，模擬試題、歷年真題等等。剛做這些習題時，我真有點力不從心，有時覺得解題方法很奇特，而答案也有些突兀。經過不斷練習，我對這些難點有了更深刻的理解，學會有條不紊的解題思路，以及循序漸進、舉一反三的解題方法能夠更有效地運用他們。我想強調融會貫通的重要性，千萬別為了做題而做題，因為做題只是一種手段而已。應通過做題將所學知識點聯系起來，并將所學的思路與方法為己所用。
第三階段：研究真題，查漏補缺
從一些研究生介紹和自我感覺來說，真題的作用絕對是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細研究就會發現歷史是如此驚人地相似，很多考題都是貌離神合。應該用一到兩個月的時間來做和研究近十年真題，這不僅可作為檢測自己最直接的手段，而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內容和側重點，了解命題人的命題思路。在分析真題時，可找出自己的不足，再回到課本和輔導書進行復習鞏固，理解的程度自然就加深了。至于模擬題應有選擇地做幾套，目的只是練練手，切勿一味貪多。
4、專業復習
這個就不好說了，因為考不同的學校不同的專業，專業課的復習也不一樣，大家可以聯系一下報考專業的學姐學長了解下，在網上搜下歷年考題，制定好計劃認真復習，雖然每個人的情況不同，但是專業也不能松懈，因為專業絕對是拉分項目。我們總結了歷年真題、考研筆記等各種復習資料，會節約你的時間，節省更多的時間來復習。

 
 
 

基本信息

專業名稱：教育管理     專業代碼：045101     門類/類別：教育學     學科/類別：教育

專業介紹

吉林華橋外國語學院為例
漢學院教育學本科專業設立于2005年，2014年經教育部批準獲教育碩士專業學位授予權，2015年開始招生。
教育學專業現有本科生290人，專職教師15人，其中博士生導師1人，國務院特貼獲得者2人，省拔尖創新人才（第一層次）1人，省高級專家1人，教授、副教授9人。
學科帶頭人秦和教授是吉林華橋外國語學院院長，創辦人，教育學博士，中國民辦教育協會副會長，全國非營利性民辦高校聯盟主席。秦和教授在民辦高校從事教學與管理工作19年，提出并大力踐行“公益性辦學”、“非營利性辦學”、“本科四年教育不縮水”等辦學理念。近5年，多次就改革、發展民辦高等教育向省政協、全國政協提交提案，在《中國高等教育》等核心刊物發表教育論文9篇，主持的項目研究成果獲國家教學成果二等獎。
教育管理
本專業培養具有現代教育理念，掌握扎實理論基礎與具有較高實踐能力的民辦教育領域教育管理專門人才。具體目標是：使學生具有良好的人文社會科學修養、扎實的教育專業基礎，能獨立開展教育研究；熟悉國家教育方針和教育法規政策；具有較高的教育專業外語應用能力，了解國內外教育研究動向與教育發展趨勢；熟悉民辦學校運行規律和管理特點；具有較強的教育管理實踐能力，能勝任相關的教育管理和教學工作，具備研究解決教育實際問題的能力。
本專業實施“1（課程學習+見習）+0.5（教育管理實踐）+0.5（國外教育管理學習與實踐）”的培養模式。人才培養實行雙導師制。以吉林省民辦高等教育研究基地為平臺，參與教育科學研究，為民辦學校發展提供智力支持和咨詢服務。充分利用“非營利性民辦高校聯盟”組織平臺拓寬視野。充分利用學校與國外大學的合作交流項目，深入了解國外教育情況，立足國情學習國際先進教育經驗。
    
主干課程：教育學原理、教育管理學、教育心理學、教育思想史、教育社會學、教育測量與評價、教育科學研究方法、教育改革發展專題研究、（國內外）民辦學校案例分析專題、專業外語等。

專業點分布

中國青年政治學院 天津職業技術師范大學 天津大學 河北師范大學 河北科技師范學院 山西大學 吉林華橋外國語學院 延邊大學 北華大學 齊齊哈爾大學 佳木斯大學 牡丹江師范學院 江蘇師范大學 湖州師范學院 寧波大學 浙江工業大學 紹興文理學院 合肥師范學院 淮北師范大學 安徽師范大學 安慶師范大學 閩南師范大學 東華理工大學 濟南大學 曲阜師范大學 魯東大學 信陽師范學院 河南理工大學 河南師范大學 河南科技學院 黃岡師范學院 三峽大學 湖北師范大學 衡陽師范學院 湖南農業大學 湖南理工學院 中山大學 廣東技術師范學院 佛山科學技術學院 海南師范大學 貴州師范大學 云南師范大學 西安外國語大學 延安大學 陜西理工大學 寶雞文理學院 喀什大學

專業院校排名

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10027 北京師范大學 A+
2 10269 華東師范大學 A+
3 10200 東北師范大學 A
4 10319 南京師范大學 A
5 10511 華中師范大學 A
6 10001 北京大學 A-
7 10028 首都師范大學 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10574 華南師范大學 A-
10 10635 西南大學 A-
11 10003 清華大學 B+
12 10270 上海師范大學 B+
13 10345 浙江師范大學 B+
14 10384 廈門大學 B+
15 10445 山東師范大學 B+
16 10475 河南大學 B+
17 10487 華中科技大學 B+
18 10542 湖南師范大學 B+
19 10718 陜西師范大學 B+
20 10736 西北師范大學 B+
21 10007 北京理工大學 B
22 10056 天津大學 B
23 10065 天津師范大學 B
24 10165 遼寧師范大學 B
25 10166 沈陽師范大學 B
26 10231 哈爾濱師范大學 B
27 10320 江蘇師范大學 B
28 10414 江西師范大學 B
29 10602 廣西師范大學 B
30 10636 四川師范大學 B
31 10075 河北大學 B-
32 10285 蘇州大學 B-
33 10346 杭州師范大學 B-
34 10370 安徽師范大學 B-
35 10394 福建師范大學 B-
36 10446 曲阜師范大學 B-
37 10476 河南師范大學 B-
38 10637 重慶師范大學 B-
39 10681 云南師范大學 B-
40 10762 新疆師范大學 B-
41 10052 中央民族大學 C+
42 10094 河北師范大學 C+
43 10108 山西大學 C+
44 10118 山西師范大學 C+
45 10135 內蒙古師范大學 C+
46 10247 同濟大學 C+
47 10295 江南大學 C+
48 10351 溫州大學 C+
49 11078 廣州大學 C+
50 11646 寧波大學 C+
51 10005 北京工業大學 C
52 10167 渤海大學 C
53 10203 吉林師范大學 C
54 10337 浙江工業大學 C
55 10418 贛南師范大學 C
56 10512 湖北大學 C
57 10524 中南民族大學 C
58 10663 貴州師范大學 C
59 10673 云南大學 C
60 11117 揚州大學 C
61 10066 天津職業技術師范大學 C-
62 10205 長春師范大學 C-
63 10299 江蘇大學 C-
64 10373 淮北師范大學 C-
65 10451 魯東大學 C-
66 10513 湖北師范大學 C-
67 10590 深圳大學 C-
68 10603 廣西師范學院 C-
69 10759 石河子大學 C-
70 11658 海南師范大學 C-