延安大學課程與教學論考研難嗎

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很多考生在準備延安大學課程與教學論考研難嗎？是考研報考的時候都會產(chǎn)生這樣的疑問：這個專業(yè)的研究生好嗎？適合我嗎？對我以后的人生和職業(yè)會有幫助嗎？考生在準備延安大學課程與教學論專業(yè)考研的時候產(chǎn)生這樣的疑問是十分正常的。【手機訪問】

但是考生應當明確的一點是，不論是哪一個專業(yè)的研究生，都不存在絕對的好與不好的評價標準。別人適合的專業(yè)不一定適合自己，需要考生對延安大學課程與教學論好不好、未來發(fā)展方向與考生自己的本科專業(yè)、興趣愛好以及未來發(fā)展規(guī)劃進行結(jié)合和分析，理性看待和認真對待考研的專業(yè)選擇問題，不要因一時沖動或是盲目聽取別人的意見而草率決定，往往會在備考期間十分痛苦。

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考生獲取相關(guān)有關(guān)課程與教學論信息的途徑有很多，延安大學怎么樣，學校研究生官方網(wǎng)站會列出詳細的招生簡章、考試內(nèi)容、參考書目、歷年分數(shù)線以及報錄比等重要數(shù)據(jù)，考生可以根據(jù)這些內(nèi)容進行選擇；可以咨詢延安大學課程與教學論專業(yè)的師兄師姐，獲得第一手的信息；也可以充分利用網(wǎng)絡資源，例如考研網(wǎng)、考研論壇等信息來源。
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延安大學課程與教學論好不好，可以從專業(yè)排名來判斷，其排名的位置一定程度上可以反應該學科考研難度的大小，包括近幾年內(nèi)該學科全國排名的變化程度。有的專業(yè)所在的學校在學校排名系統(tǒng)中并沒有靠前的位置也不出名，但是該學科在全國范圍內(nèi)有較高的排名位置；有的專業(yè)所在的學校屬于全國知名學府，但是該專業(yè)在全國范圍內(nèi)并不出名。如果學科與學校在全國均有較高的排名位置，那么該學科屬于熱門學科，考研的競爭力會相對較大。考生在選擇報考課程與教學論之前應當對其全國排名進行全方位的了解，將學科與學校的排名都納入考慮的范圍之內(nèi)。國務院學位委員會和教育部每年會頒布《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》對除軍事學門類外的全部81個一級學科進行整體水平評估并根據(jù)評估結(jié)果進行專業(yè)排名，專業(yè)排名可以從中檢索到。 相對來說，課程與教學論的排名還是相當樂觀，是一個具有潛力和發(fā)展前途的學科。延安大學課程與教學論中提供了有關(guān)延安大學課程與教學論好不好的全面而詳細的資料，歡迎考生前往查閱。

延安大學碩士專業(yè)介紹：英語課程與教學論

　　英語課程與教學論

　　課程與教學論學科之英語課程與教學論培養(yǎng)具有寬厚的教育基本理論、教育心理學和語言學基礎，精通現(xiàn)代外語及第二語言的課程和教學理論，研究型和應用型相結(jié)合的高層次專門人才。本方向涉及三個層次：一是本體論層次即哲學基礎層次。研究目標位語言和語言使用的本質(zhì)，外語教學和語言學習過程的本質(zhì)及相互關(guān)系。二是實踐層次。研究外語教育原則為主，確定外語教學實踐的基本要求和指導性原則，包括外語教學的組織機構(gòu)、教師培訓、課程設計、教材編寫、課堂教學的組織、測試評估等。三是方法論層次。研究目標是外語教學的組織形式、教學手段、教學方法和教學技巧，研究不同教學目的、不同特點的學習環(huán)境中具體教學方法的應用。現(xiàn)有碩士生導師4人。其中教授1人，副教授3人。近年來，本學位點導師發(fā)表論文20余篇，出版專著、教材和講義3部。本碩士點擁有良好的辦學條件，現(xiàn)有150萬元以上的教學儀器設備、音像及圖書資料，中外文期刊50種計23萬冊，語言實驗室10 個，能滿足本碩士點碩士生培養(yǎng)要求。


 

延安大學課程與教學論040102考研科目及參考書目

延安大學碩士專業(yè)介紹：數(shù)學課程與教學論

　　數(shù)學課程與教學論

　　課程與教學論學科之數(shù)學專業(yè)方向從2006年開始招收碩士研究生，主要培養(yǎng)從事課程開發(fā)與應用研究，教學理論與實踐研究和教育基本理論與實踐研究的應用型高級專門人才，畢業(yè)生就業(yè)去向主要是高等師范院校、教育科研院所及教育行政管理部門。該專業(yè)方向依托延安大學教育科學學院、數(shù)學與計算機科學學院，師資力量較強，教學設施先進，現(xiàn)有導師4名，科研能力強，研究成果豐富，近幾年主持全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題1項、省級課題2項、地廳級課題10余項，參與地廳級以上課題20余項，在國內(nèi)外重要學術(shù)刊物上發(fā)表論文100多篇，出版專著3部、主編高校教材8部、獲地廳級以上科研成果獎和教學成果獎8項，科研經(jīng)費累計約60余萬元。

 

2021延安大學中學思想政治課程與教學論專業(yè)考研復試參考書目

2021延安大學課程與教學論專業(yè)考研復試參考書目

2021延安大學語文課程與教學論專業(yè)考研復試參考書目

延安大學碩士專業(yè)介紹：化學課程與教學論

　　化學課程與教學論

　　化學課程與教學論主要研究化學教育教學中的教材、教法以及化學教學內(nèi)容、課程體系的改革等問題。
　　現(xiàn)已形成穩(wěn)定的研究方向：（1）現(xiàn)代化學課程與教材；（2）化學試驗教學研究；（3）化學教學方法與化學教育技術(shù)；（4）綠色化學與實驗的綠色化等。本學科具有較好的研究條件，學科方向組成員多年來在學科建設與研究方面取得了豐碩成果，發(fā)表專業(yè)科研論文多篇。該學科將立足對化學課程與教學的基礎理論及應用性的創(chuàng)新研究，培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育科學理論基礎和扎實的化學學科專業(yè)知識，具有較強化學教育科研方法和創(chuàng)新能力的重點高中的合格化學教師及教育研究部門的教育管理者。

延安大學碩士專業(yè)介紹：體育課程與教學論

　　體育課程與教學論

　　體育課程與教學論專業(yè)，主要培養(yǎng)從事體育課程開發(fā)與應用研究、體育教學理論與實踐研究和體育教育基本理論與實踐研究的應用型高級人才，畢業(yè)生就業(yè)去向主要是高等師范院校、教育科研院所、教育行政管理部門及大中城市的重點中學等單位。研究方向主要有：體育課程與教學方法研究、體育教學研究方法、體育基礎教育教學研究專題和教學論專題研究等。
　　該學位點基礎課依托延安大學教育科學學院，師資力量較強，教學設施先進。研究成果豐富，近年來參與國家及部級課題24項，完成省級以上課題十余項，出版專著及教材8部。在權(quán)威和核心期刊發(fā)表專業(yè)論文70余篇。教學場館設施完善，圖書資料豐富，計算機檢測系統(tǒng)先進，為教學、科研提供了保障。

 

2021延安大學課程與教學論040102考研科目及參考書目

課程與教學論考研院校

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