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仲愷農業工程學院何香凝藝術設計學院研究生招生

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仲愷農業工程學院何香凝藝術設計學院研究生招生專業

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仲愷農業工程學院何香凝藝術設計學院研究生招生

產品設計系簡介


一、培養目標
培養適應21世紀社會經濟發展需要,具有較高審美能力、扎實設計表現技能,系統掌握工業設計的方法和知識流程,能運用科學、技術、商業等綜合知識,善于創造性地、有效地解決現實生活中產品設計的問題,具有創新精神和團隊協作精神的應用型工業設計人才。主要從事兒童產品、交通工具、家居產品(家具、燈具、電器等)、文創生活用品、可持續性設計等相關專業的工作。

二、培養要求
(1)知識要求:
本專業要求學生深刻理解工業設計的本質,掌握工業設計工作流程等專業知識, 能夠系統地協調用戶需求、設計、制造、市場之間的關系理論與實踐知識。具體包括:
1、掌握產品設計的專業理論:產品設計史,設計美學,人機工程學,產品設計流程與方法,設計心理學,用戶研究等;
2、掌握產品設計相關工程技術、生產、工藝等知識;
3、熟悉國家與工業設計專業相關的政策和法規,具備相關領域的基本管理能力;
4、了解國內外工業設計專業發展的理論前沿和進展;
5、具備一定的人文、商業、設計管理等方面的知識;
6、掌握創新思維方法;
7、掌握一定的創業知識。
2)素質要求:
1、具有良好的職業素養、法制意識、誠信意識;
2、具有積極的進取心,勇于創新和探索的精神;
3、具有良好的團隊合作的素質。
(3)能力要求:
1、熟練掌握產品設計表達技能,具體包括手繪表達,模型表達,計算機輔助表達,口頭溝通表達等;
2、具有一定的平面視覺傳達設計能力,具體包括圖形、文字設計以及排版設計等;
3、具有較強的審美感悟能力,較強的產品造型表現能力;
4、具有綜合市場、設計、制造等知識完成產品設計的能力;
5、掌握創新方法,具備創新意識。

三、專業特色
1、本專業依托學校農工學科背景,依據產品設計專業本質特點,構建“具有共性的產品設計核心知識+可以選擇的方向性知識”的課程體系,相應地采用“基礎理論教學+工作室教學”的教學方法,形成“學研結合、產學結合”的教學體系和學科交叉的研究特色,培養在嶺南城鄉的家居家具、生活日用品、兒童產品、交通工具幾個產品設計方向的設計人才。
2、實行工作室制教學,本科生從大三開始分別進入三個工作室學習,即產品設計第一工作室、產品設計第二工作室和產品設計第三工作室,三個工作室的特色課程如下:
第一工作室:兒童產品、交通工具。
第二工作室:家居產品(家具、燈具、電器等)、服務設計。
第三工作室:文創生活用品、可持續性設計。
3、結合嶺南城鄉發展,研究嶺南的社會、經濟、科技、專業領域的最新發展,工作室教學采用目標導向的項目教學法,整合社會資源,完成設計目標。

四、實踐基地
本專業結合產學研項目與企業建立了緊密的聯系,在廣州原子工業設計公司、廣州易用設計公司、深圳白色工業設計公司等都設立了實習基地,并與深圳浪尖設計公司、廣州大業設計公司等建立了緊密的合作關系,邀請企業資深設計師擔任本系工作室的企業導師。

五、海外合作交流
為了培養具有國際視野的學生,近年來本系加強國際交流合作,與意大利佛羅倫薩大學建筑學院、英國愛丁堡畢業龍大學、德國富克旺根藝術大學、臺灣銘傳大學、臺灣長庚大學、臺灣云林科技大學等建立了深度的學術交流合作及交換生項目。



六、工作室研究成果
近年學生蜂巢產品設計工作室開展、完成了31項各類設計項目,作品獲得授權專利41項,入圍文化部2016中國設計大展2項,獲得國家、省級以上設計獎項200多項,其中包括紅點獎、全國大學生工業設計大賽、省長杯、大師杯等,學生獲得各類專業職業資格證書40人次,多項設計成果為企業創造銷售佳績。

視覺傳達設計系簡介

一、培養目標
培養適應21世紀社會經濟發展需要,具備良好的人文素質、競爭意識、創新意識和專業素養,將中外優秀傳統文化、傳統平面(印刷)媒體和現代數字媒體技術相融合創作的能力,適應互聯網新形勢下具有較強的信息處理能力和跨領域創作研究的能力,在品牌傳播設計、廣告設計、包裝設計、新媒體設計等領域內具有系統知識和實踐操作能力、宏觀把握能力、策劃能力及創新創業潛質的高素質應用型人才。

二、培養要求
(1)知識要求:
本專業學生主要學習品牌設計、文化創意、數字媒體設計等基礎理論和基本知識,掌握視覺傳達設計的專業知識,著重培養專業實踐的能力。具體包括:
1、掌握視覺傳達設計的基本理論、基本知識;
2、掌握與視覺傳達專業相關的知識,具備綜合分析視覺傳達設計問題和實際進行設計的能力;
3、熟悉國家與視覺傳達設計專業相關的政策和法規,具備相關領域的基本管理能力;
4、了解國內外視覺傳達設計專業發展的理論前沿和進展;
5、熟練掌握相關的計算機軟件知識,具有運用計算機綜合分析和解決視覺傳達設計問題的能力;
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。
(2)素質要求:
1、要求學生在繼承中外優秀設計理論的前提下,全方位接受專業的技能訓練和創新創業訓練的基本素質;
2、掌握視覺傳達設計專業的基本技能與方法,善于理論聯系實際;
2、要求學生具備一定的藝術修養、良好的理論基礎與實踐技能。
(3)能力要求:
培養學生掌握品牌設計、文化創意、數字媒體設計等專業基礎理論、專業知識和設計技能,具有良好的專業設計和項目組織管理等綜合能力,具有較強實務操作能力及創新創業能力。

三、專業特色
1、本專業在藝術設計領域內,以廣東“建設幸福美麗新農村”為發展背景,以“創新驅動”為引領,依托我校“農工”優勢,發揮專業特色。
2、設計教育與社會需求緊密結合,專業模塊化課程體現農工特色。
3、實行工作室制教學,本科生在三年級分成:品牌設計、文化創意、數字媒體設計三個專業方向;具體如下:
(1)品牌設計方向主干課程:品牌形象、廣告創意、包裝設計、廣告策劃、導向設計等;
(2)文化創意方向核心課程:文化傳播設計、創意思維、符號設計、文化書籍、民間藝術等;
(3)數字媒體方向核心課程:數字媒體設計、網頁設計、界面設計、攝影、燈光設計等。

四、實踐基地
注重學生培養本系先后與廣州市人民印刷廠股份有限公司、廣州中山大學管理咨詢有限公司、廣州印沁堂文化發展有限公司、廣州酷之優電子配件有限公司、深圳市前海小螞蟻文化傳媒有限公司、樹華美術教育集團等10多家企業、事業單位合作,建立了科研合作項目。

五、海外交流合作
本系先后與英國利物浦大學、諾丁漢大學、愛丁堡龍比亞大學,美國夏威夷大學、威斯康星大學、加拿大圭爾夫大學、澳洲中央昆士蘭大學、新西蘭林肯大學、日本創價大學、白俄羅斯國立工業大學、德國富克旺根藝術大學,意大利佛羅倫薩大學、臺灣地區靜宜大學、中原大學、建國科技大學、銘傳大學、屏東科技大學、馬來西亞城市大學等建立了友好互訪、學術合作、本科生碩士生交換項目,以及聯合培養博士生項目。

六、研究成果
近年來香凝傳播設計工作室完成了社會項目100多項,獲得各類競賽獎項作品達到1200件以上。獲得國家、省級以上獎項350多項,其中包括澳門設計雙年展、靳埭強設計競賽,中國白金創意設計大賽、全國大學生廣告藝術節、金犢獎、中國之星、大師獎、廣東之星、中南星獎等。學生獲得專業資格證書30多人,多項設計成果獲得社會各界廣泛好評。

 

環境設計系簡介


一、培養目標
培養適應21世紀社會經濟發展需要,德智體美全面發展,具有扎實的專業基礎理論和職業技能的高級環境藝術設計專業人才。主要從事室內與軟裝設計、展示與公共藝術設計、建筑與景觀設計及其項目策劃與管理方面的相關工作,同時還可從事城市規劃、城市設計、建筑設計等相關專業的工作。

二、培養要求
(1)知識要求:
本專業學生主要學習室內空間設計、公共藝術設計、景觀規劃與設計、建筑設計等基礎理論和基本知識,掌握環境設計的專業知識,著重培養專業實踐的能力。具體包括:
1、掌握環境設計的基本理論、基本知識;
2、掌握與環境設計專業相關的知識,具備綜合分析城鄉環境設計問題和實際進行規劃與設計的能力;
3、熟悉國家與環境設計專業相關的政策和法規,具備相關領域的基本管理能力;
4、了解國內外環境設計專業發展的理論前沿和進展;
5、熟練掌握相關的計算機軟件知識,具有運用計算機綜合分析和解決環境設計問題的能力;
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
(2)素質要求:
1、要求學生有相當的藝術、理工、文學基礎,具有良好的“邏輯+形象”的思維能力、語言表達能力及繪圖能力;
2、掌握環境設計的基本技能與方法,善于理論聯系實際;
3、要求學生具備一定的藝術修養、良好的理論基礎與實踐技能。
(3)能力要求:
培養學生掌握環境設計學、景觀美學、建筑設計、城市設計等專業基礎理論、專業知識和設計技能,具有良好的專業設計和項目組織管理等綜合能力。

三、專業特色
1、本專業依托學校農工學科背景,使專業模塊化課程體現農工特色,將設計教育與社會需求緊密結合,培養既有較高環境設計水平,又具有一定理論造詣的重點服務于城鄉生態旅游設計,舊村落改造等領域的環境設計藝術人才。
2、注重嶺南的地方特色,結合嶺南城鄉發展,設置:室內與軟裝設計、展示與公共藝術設計、建筑與景觀設計三大專業方向。
3、實行工作室制教學,強調實踐教學環節的重要性,將科研與教學相結合,培養學生設計能力及實踐應用技能。

四、海外交流合作
本專業注重國際合作,先后與諾丁漢大學、愛丁堡龍比亞大學,美國夏威夷大學、威斯康星大學、澳洲中央昆士蘭大學、新西蘭林肯大學、日本創價大學、白俄羅斯國立工業大學、德國富克旺根藝術大學,意大利佛羅倫薩大學、臺灣地區建國科技大學、銘傳大學、馬來西亞城市大學等建立了友好互訪、學術合作,本科、碩士生的交換生以及雙學位、雙學歷的培養項目,與馬來西亞城市大學聯合培養“環境設計與創意產品研究”方向的博士研究生項目。

五、研究成果
近年來,環境設計系師生教師在獲得省部級科研立項10多項,在專業核心期刊上發表論文50多篇,參加設計及繪畫作品展100余件次,出版專著10余部,編寫教材10多部。指導學生參加國內外各項專業設計競賽200多次,獲得了優異成績,如:中國人居環境設計學年獎、亞洲設計學年獎、國家級大學生創新創業、廣東省“和諧杯”、 “嶺南杯”、“廣東之星”一、二、三等獎、優秀獎、優秀團體獎及優秀組織獎等。

版權所有: 仲愷農業工程學院何香凝藝術設計學院
郵箱:art_2004@126.com
聯系地址:廣州市海珠區東沙街24號大院 郵編:510225
網站設計:何香凝藝術設計學院 視覺傳達設計工作室
何香凝藝術設計學院現有全日制學生1100余人,教職工50余人,其中,具有正高級專業技術職務專任教師12人(包括行業導師),副高級專業技術職務專任教師13人,具有博士學位10人(包括行業導師),廣東省委宣傳部"千百十"人才工程第二層次培養對象1人,廣東省人民政府“特別貢獻獎”的學科帶頭人1人,國家行業鑒定專家1人,中國美術家協會會員2人,中國民族建筑研究會專家1人,廣東省綜合評標專家3人,部教師在國際、國內各級專業協會擔任理事或重要職務。學院行政設有視覺傳達設計系、工業設計系、環境設計系、美術系、實驗中心和學院辦公室。現有視覺傳達設計、產品設計、環境設計3個專業;農業品牌包裝、旅游文創產品設計、數字媒體、農業裝備、日用品、家具、室內設計、展示與公共藝術、城鄉建筑與景觀9個研究方向。學院擁有藝術學專業學位碩士點,與園藝園林學院共同培養風景園林專業學位碩士研究生,與馬來西亞城市大學聯合招收“環境設計與創意產品研究方向”的博士研究生。 仲愷農業工程學院前身為仲愷農工學校,建立于1927年,何香凝先生首任校長15年。1984年學校升格為本科院校,現是一所農學、工學、理學、經濟學、管理學、文學、藝術學和法學等多學科協調發展的廣東省屬大學,坐落在中國歷史文化名城——廣州市。何香凝藝術設計學院為仲愷農業工程學院的二級學院,設計教學始于上世紀80年代,有30余年的教學歷史,2004年正式成立藝術設計學院。學校為了更好地紀念首任校長何香凝先生,傳承先生“注重實踐,扶助農工”的辦學思想,2012年將藝術設計學院更名為“何香凝藝術設計學院”。
何香凝藝術設計學院現有全日制學生1100余人,教職工50余人,其中,具有正高級專業技術職務專任教師12人(包括行業導師),副高級專業技術職務專任教師13人,具有博士學位10人(包括行業導師),廣東省委宣傳部"千百十"人才工程第二層次培養對象1人,廣東省人民政府“特別貢獻獎”的學科帶頭人1人,國家行業鑒定專家1人,中國美術家協會會員2人,中國民族建筑研究會專家1人,廣東省綜合評標專家3人,部教師在國際、國內各級專業協會擔任理事或重要職務。學院行政設有視覺傳達設計系、工業設計系、環境設計系、美術系、實驗中心和學院辦公室。現有視覺傳達設計、產品設計、環境設計3個專業;農業品牌包裝、旅游文創產品設計、數字媒體、農業裝備、日用品、家具、室內設計、展示與公共藝術、城鄉建筑與景觀9個研究方向。學院擁有藝術學專業學位碩士點,與園藝園林學院共同培養風景園林專業學位碩士研究生,與馬來西亞城市大學聯合招收“環境設計與創意產品研究方向”的博士研究生。視覺傳達設計專業為廣東省特色專業,產品設計專業為廣東省綜合改革試點專業。學院擁有廣東省非遺數字化保護與產品開發設計工程技術研究中心、工業設計研發中心。同時建有何香凝藝術研究所、造型藝術研究所、傳播推廣與設計研究所、環境設計研究所。學院注重國際合作,先后與英國、美國、加拿大、澳洲、新西蘭、日本、白俄羅斯、德國,意大利、臺灣地區、馬來西亞國家等的大學建立了友好互訪、學術合作和本科交換生項目。學院注重與企業、事業單位合作,先后與廣東省生態學會人文生態專業委員會、廣東集美設計工程有限公司、廣州優勝美旅游景區有限公司、廣東省皮具皮革廠商會、廣東省動漫協會、廣州德宇皮具有限公司、邦逸皮具有限公司、廣州市華通竹材發展有限公司、碩美科科技有限公司、匡勝集團等50多家共同建立教學、科研合作項目。開設了國際化專業課程,建立了學生作品國內外巡展等項目,聘請國際級設計大師及專家學者,形成“香凝講壇”的講座制度。
近年來,完成教育部及省級以上科研項目30余項,承擔國家級項目及其它科研項目10余項,科研經費600余萬元;廣東省哲學社會科學優秀成果獎二等獎1項;在國內外專業期刊發表學術論文和設計作品500余篇(件),獲獎作品200余項,SCI、EI等收錄10余篇;出版學術專著及作品集150余部(本),獲國家專利200余項,獲各類科研獎勵50余項。學院成立以來,各專業平均就業率98%以上,得到社會廣泛認可。

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