蘭州理工大學能源與動力工程學院流體力學研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時間:2020-05-04 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
蘭州理工大學能源與動力工程學院流體力學研究生培養(yǎng)方案

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蘭州理工大學能源與動力工程學院流體力學研究生培養(yǎng)方案 正文

能源與動力工程學院學術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案
學科代碼:080103
學科名稱:流體力學
一、培養(yǎng)目標
本學科碩士應具有寬廣而堅實的數(shù)學、物理基礎知識,掌握流體力學學科相關(guān)的基礎理論,了解本學科領(lǐng)域的前沿發(fā)展動態(tài),能夠適應當代科技發(fā)展的趨勢,運用計算機和先進的測試技術(shù)研究和解決本學科有關(guān)的理論和實際問題,在本學科所從事的研究方向及其有關(guān)技術(shù)領(lǐng)域有較深入的研究,并有創(chuàng)新性的研究成果。具有獨立從事科學研究工作的能力、嚴謹求實的科學態(tài)度和團隊合作精神,能勝任高等院校和科研機構(gòu)的教學、科研或管理工作。至少掌握一門外語,能閱讀本專業(yè)的外文資料和撰寫論文摘要,并具有一定的寫作能力和國際交流能力。學位獲得者應熱愛祖國,熱愛人民,獻身于偉大祖國的社會主義建設事業(yè)。
二、培養(yǎng)方式與學習年限
1.       培養(yǎng)方式
本學科碩士研究生的培養(yǎng)方式,采取理論學習和科學研究工作相結(jié)合的辦法。在指導方法上,實行導師負責和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。要充分發(fā)揮導師的指導作用和研究生個人的特長和才能,貫徹因材施教原則,培養(yǎng)研究生自主獲取知識的能力。
研究生課程的講授形式,可以是講授、討論、答疑、實驗,也可以是上述多種形式的結(jié)合,由任課教師視具體情況而定。要鼓勵研究生自學。
在進行學位論文工作階段,碩士研究生可根據(jù)需要有計劃地外出收集資料、采樣、調(diào)查研究和請教專家學者,外出計劃由研究生在導師指導下擬定,報院批準后交研究生院備案,外出調(diào)研一般安排一次,時間不超過六周,如有特殊需要,需經(jīng)研究生院批準。
2. 學習年限
學術(shù)型碩士研究生的基本學制為3年,可延長至4年,優(yōu)秀者可申請?zhí)崆鞍肽戤厴I(yè)。其中理論學習時間原則上不超過一年,進行科學研究、學位論文的工作時間不少于10個月。不能按時畢業(yè)者按肄業(yè)處理。
碩士研究生應在規(guī)定的學習期限內(nèi)完成培養(yǎng)計劃要求的課程學習、必修環(huán)節(jié),取得至少32學分,成績優(yōu)良,通過開題報告后,方可進入課題的研究階段。
三、學科專業(yè)及研究方向
研究方向 主要內(nèi)容簡介
葉輪機械流體動力學 (1)   復雜流動現(xiàn)象及其機理。
(2)   CFD技術(shù)及應用。
(3)   先進氣動設計體系。
(4)   渦動力學。
多相流動數(shù)值模擬及應用 (1)   流體機械內(nèi)部多相流動模擬。
(2)   顆粒流、微尺度流動的格子玻爾茲曼模擬和分子動力學模擬。
(3)  復雜可動邊界流動的數(shù)值模擬。
復雜流動模擬與流場控制 (1)   風工程、工業(yè)空氣動力學和環(huán)境流體力學的理論和應用研究
(2)   復雜流動控制、診斷和優(yōu)化設計的理論與實驗研究。
(3)   流體工程反問題求解。
(4)   流體噪聲控制。
 
 
四、課程設置和學分要求(見“課程設置”附頁)
課程設置應具體體現(xiàn)碩士研究生的培養(yǎng)目標,強化具有前瞻性、基礎性、工程性和應用性的相關(guān)課程,課程設置要體現(xiàn)學科發(fā)展前沿及技術(shù)創(chuàng)新,最少修32學分,學位課不少于19學分。
 
五、選題開題
碩士生應在第三學期按要求寫出開題報告。開題報告應包括:論文選題的背景和依據(jù)、本學科及相關(guān)學科方面的最新成果、發(fā)展動態(tài)以及對國民經(jīng)濟建設和科學技術(shù)發(fā)展促進意義,對本研究方向發(fā)展的作用及經(jīng)濟和社會的貢獻等;與開題方向相關(guān)的參考文獻不得少于40篇,其中外文文獻不少于15篇。論文工作計劃及可行性論證(包括加工、實驗條件)、預期達到的目標等。
開題報告須公開舉行報告會,由本學科碩士生指導小組及有關(guān)學者專家根據(jù)本研究方向、科研發(fā)展規(guī)劃和研究學院制訂的有關(guān)評審條款,作出具體的評價和修改意見;未通過者可在順延的一學期內(nèi)重做一次;重做仍不能通過者應終止培養(yǎng),實施淘汰。
六、中期考核
為營造良好的學習和學術(shù)氛圍,促進多數(shù)優(yōu)秀人才成長,在研究生的培養(yǎng)過程中實行中期考核,考核內(nèi)容為:政治思想品德,學位課程學習,科研能力三個方面,中期考核時間一般安排入學一學年后進行 (具體詳見《蘭州理工大學研究生中期考核實施辦法》) 。
七、學位論文及要求
碩士論文在其研究內(nèi)容方面至少有一點創(chuàng)新,在應用方面有一定的指導意義。
碩士生在論文答辯前以第一作者或第二作者(導師為第一作者)至少在核心期刊發(fā)表(含正式錄用)與學位論文內(nèi)容相關(guān)的學術(shù)論文1篇,或獲得發(fā)明專利授權(quán)(本人排名前兩名)可代替1篇核心論文,以上成果的通訊地址和第一署名均須為蘭州理工大學。
論文工作時間不少于1.5年;論文工作量應分別按上述要求安排,論文字數(shù)應在3~5萬字左右,參考文獻不得少于40篇,外文文獻不少于15篇。
碩士生在攻讀學位期間,至少參加導師相關(guān)研究課題一項,參加國際和國內(nèi)學術(shù)交流至少一次,在校內(nèi)作學術(shù)報告不少于1次。
八、論文答辯
碩士生指導教師應對論文質(zhì)量嚴格把關(guān),不符合要求者不能提交專家評議和答辯。碩士學位論文須經(jīng)院學位評定分委員會在全面審查答辯資格、確認合格、并填寫《碩士學位論文申請評審表》后,才能送出評閱,學位論文評閱應該在答辯前至少一周進行,學位論文應分別由校內(nèi)和校外2位專家進行評議。
答辯委員會委員應至少由五人組成,正副導師不能同時作為答辯委員會委員。答辯委員會委員組成和答辯秘書應該經(jīng)院學位評定分委員會審查通過。
碩士生學位論文答辯分為報告及回答問題兩個階段,報告可利用多媒體、投影膠片、幻燈、掛圖等形式,主要陳述研究內(nèi)容和成果。報告時間不少于15分鐘,答辯時間不少于15分鐘。
 
蘭州理工大學

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