蘭州理工大學設計藝術學院建筑學碩士點的介紹 正文

建筑學碩士點


一、培養目標
致力于培養德才兼備、基礎理論扎實，能夠從事建筑學科方面的教學、科研、設計、管理或相關工程技術工作的復合型人才，具體目標如下：
（一）具有良好的學術素養和學術道德，遵紀守法，樹立良好的職業道德和敬業精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風。
（二）具備堅實的建筑學基礎理論知識，系統掌握并了解所在研究領域國內外的技術現狀和發展趨勢。具備較強的學習、分析和評述前人研究成果的能力，掌握扎實的現代建筑理論和方法，同時具備實地調研和綜合分析能力。
（三）具備從事有一定復雜程度的工程項目和建筑設計以及歷史建筑保護設計、建筑技術設計、城市設計等工作，能勝任建筑設計、建設、管理和科研工作，具備綜合解決實際問題的能力。
二、學位點介紹
建筑學學科創辦于1987年；2002年獲得建筑與土木工程領域工程碩士學位授予權；2012年獲得建筑設計與工程二級學科碩士學位授予權；2016年通過全國建筑學專業本科教育評估，并獲批甘肅省特色專業，是甘肅省內及蘭州以西地區第一所通過建筑學專業評估的院校；2018年獲得建筑學一級碩士學位授予權。2017年東南大學與蘭州理工大學簽署“聯合技術轉移中心”協議并掛牌，其中《東南大學蘭州理工大學關于加強城市與建筑遺產保護領域合作的框架協議》，將共同推進甘肅和西部地區城市與建筑遺產保護研究工作，推進歷史環境中的城鎮規劃設計方法合作研究，共同研究城鎮和鄉村歷史文化網絡，構建完整的區域城鎮文化遺產系統，共同開展文化遺產保護與可持續發展方面的人才培養與培訓，為建筑學科的發展帶來了契機與機遇。
本學科依托甘肅多元的地域研究優勢，立足國家西部發展戰略，以“雙一流”、省部共建、省級特色專業等平臺為支撐，以多學科融合為切入點，在地域建筑、建筑史學與遺產保護、建筑技術、城市設計等方面開展研究，并培養具有建筑設計視野和素養的高層次復合型人才。主要研究方向包括：
1、建筑設計與理論。主要研究建筑設計的基本原理和理論、客觀規律和創造性構思，建筑設計的技能、手法和表達。研究團隊立足西北地區的特殊域情，在探索建筑空間形態特征、風格及建筑本土化設計方面具備較強的理論基礎。
2、建筑歷史理論與歷史文化遺產保護。主要研究中外建筑演變的歷史、理論和發展動向，中國傳統建筑的地域特征及其與建筑本土化的關系，以及影響建筑學的外緣學科思想、理論和方法等的交叉運用。研究團隊長期致力于地域建筑創作、傳統聚落、鄉土建筑與歷史遺產保護等領域的教育、科研與實踐工作；對地方傳統建筑營造技術的記錄和發展進行積極的探索。
3、城市設計及其理論。主要研究城市特質空間與城市意象特色空間和歷史文化名城保護城市設計。探索城市建筑地域性特色重塑和城市特色空間表達，研究城市文脈傳承與發展的空間命題與標志性特色空間建構；開展歷史文化名城、名鎮、名村保護城市設計研究。本方向在甘肅地域傳統村鎮形態研究方面積累了豐碩的成果。
4、建筑遺產保護及其理論方向。主要研究反映人類文明成就、技術進步和歷史發展的重要建筑遺產的保存、修復和再生利用等，涉及藝術史、科技史、考古學、哲學、美學等一般人文科學理論，也涉及建筑歷史、建筑技術、建筑材料科學、環境學等學科理論和知識。
5、建筑技術科學。主要研究與建筑的建造和運行相關的建筑技術、建筑物理環境、建筑節能及綠色建筑、建筑設備系統、智能建筑等綜合性技術以及建筑構造設計等。針對西北特殊氣候條件下的建筑節能技術、太陽能利用研究以及建筑節能等方面開展研究。
三、培養方式
（一）實行導師負責制或以導師為主的指導小組制，導師主要負責研究生日常學習管理、學風和學術道德教育、制定和調整碩士研究生培養計劃、組織開題、指導科學研究和學位論文等。提倡不同學科的專、兼職導師組成學科群體進行聯合指導，配合導師，發揮集體培養優勢。
（二）碩士學位培養采用課程學習和學位論文相結合的方式，在規定的學習年限內完成規定的學分，并通過碩士學位論文答辯，申請取得碩士學位。

研究方向	主要研究內容
建筑設計及其理論	(1)地域建筑設計 (2)鄉土建筑設計 (3)綠色建筑與節能技術
城市設計及其理論	(1)河谷型城市設計 (2)歷史城鎮形態研究 (3)西北鄉土聚落研究
建筑遺產保護及其理論	(1)絲路建筑遺產保護 (2)西北民族傳統建筑保護 (3)工業遺產保護與再利用

蘭州理工大學

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