洛陽師范學院信息技術學院簡介 正文

洛陽師范學院信息技術學院（軟件職業技術學院）前身為洛陽師范專科學校計算機系，2000年2月學校升本后，學校進行專業機構調整。2001年更名為計算機科學系，2007年更名為信息技術學院。2009年組建軟件職業技術學院，2014年信息技術學院與軟件職業技術學院合署辦公。
 
信息技術學院（軟件職業技術學院）擁有一支專業素質高、教學能力強的教師隊伍。現有教職工76人，其中教授7人，副教授、高級工程師、系統分析師等36人，博士和在讀博士18人。近年來，涌現出一大批優秀人才、學術骨干和學術帶頭人，擁有河南省政府特殊津貼獲得者1人、河南省科技創新杰出人才1人、河南省優秀專家1人、河南省勞動模范1人、河南省教育廳學術技術帶頭人1人、河南省優秀教師1人、河南省科技特派員2人、河南省信息化專家1人、河南省青年骨干教師3人、洛陽市信息化專家2人、洛陽市優秀專家3人、洛陽市優秀教師2人。師資隊伍的學歷、學緣、職稱結構進一步改善，基本形成了一支業務精湛、素質優良、結構合理的師資隊伍，為學校省級重點學科、中意合作項目、省級平臺申報和建設做出了積極貢獻。
 
 信息技術學院（軟件職業技術學院）現有計算機科學與技術、網絡工程、物聯網工程、軟件工程等5個專業，在校全日制學生1700余人。近年來，獲批智慧旅游與物聯網技術河南省工程實驗室、洛陽市嵌入式工程實驗室、洛陽市物聯網技術工程實驗室、洛陽市公共軟件實訓平臺，軟件工程實訓中心獲批河南省實驗教學示范中心，網絡工程專業獲批河南省專業綜合改革試點，計算機科學與技術專業獲批校級特色專業，計算機基礎課程團隊、電子商務核心課程團隊獲批校級教學團隊；等。積極開展學科交叉融合，為河南省特色學科“旅游管理”、智慧旅游河南省協同創新中心、“中意智慧城市合作研究室”、河南省公共文化研究中心等提供有力支撐，互聯網與電子商務被評為校級重點學科。
 
 信息技術學院（軟件職業技術學院）堅持教學和科研并重，以質量工程建設為主線，深入開展教育教學改革，教師科研成果豐碩。近年來，獲批省科技進步獎、省優秀教學成果獎20余項，主持國家自然科學基金項目9項,主持、參與省部級以上科研項目100 余項，橫向聯合項目20余項。主編或參編專著、教材45余部，發表學術論文500余篇，其中SCI、EI 檢索200余篇。
 
 信息技術學院（軟件職業技術學院）在學生培養中強化能力訓練，突出應用特色，精心營造學生的成才氛圍。近年來引導學生參與省級科研項目研發30余項；有180余名畢業生考取中國科技大學、電子科技大學等重點院校的碩士研究生。有40余人到日本早稻田大學、韓國首爾大學、培材大學、愛爾蘭卡羅理工大學、都柏林大學、美國克拉克森大學等知名大學攻讀碩士、博士學位。2014年我院選送20名學生到意大利都靈理工大學攻讀碩士學位，2017 年我院與波蘭克拉科夫理工大學互派交換生。多名畢業生被阿里巴巴、百度、騰訊、華為、中興、唯品會等大型企業聘用。
 
 信息技術學院（軟件職業技術學院）學生工作注重創新，成績突出。近年來，學生在中國大學生計算機設計大賽、“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業人才大賽、全國物聯網大賽、全國信息技術應用水平大賽等國家級比賽中累計獲獎100人次，在計算機設計大賽、河南省ACM程序設計大賽、軟件測試大賽、高校信息安全對抗大賽、中國大學生計算機設計大賽（河南）、“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業人才大賽（河南）等省級比賽中獲獎300人次，獲獎等級和獲獎數量均居同類高校前列。連續多年在“先鋒杯”團日活動和大學生暑假社會實踐活動中連續獲得多項榮譽，多次獲得學生工作、思想政治教育、學風建設等先進單位。
 
 信息技術學院（軟件職業技術學院）高度重視就業工作，形成了以就業為導向的學生工作“三個體系”和“三種模式”：以新人才培養方案為內容構建技能型人才培養體系、以“明星工程”為支點構建大學生成才激勵體系、以各級技能競賽為帶動構建技能型人才訓練體系；“實訓+就業”模式、“訂單式”培養模式和“職業體驗”實踐模式。近六屆畢業生就業率均在96%以上，位居全校乃至全省同類院校的先進行列。（數據截止到2019年6月）

洛陽師范學院

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