專業名稱：

能源與動力工程(生產過程自動化)，本科，學制4年。江蘇省“十二五”重點建設學科，國家級特色專業建設點，江蘇省“十二五”重點專業，江蘇省品牌特色專業，校級傳統優勢重點建設專業。

培養目標：

本專業培養適應現代化建設與科技發展需要，德智體美全面和諧發展，具有較強工程意識、實踐能力和創新能力，掌握能源轉換與合理利用的科學理論知識、電工電子技術、自動測量技術、自動控制技術等專業基礎知識，掌握熱力設備及系統、熱工控制系統和計算機控制技術等專業知識，具有良好職業道德和綜合素質，能夠在能源與動力工程相關領域（能源、動力、化工、冶金、建筑等）從事生產過程檢測及自動化控制方面技術工作應用型專門技術人才。

培養要求：

本專業學生應具有扎實的數學、物理、計算機、熱流體學等能源與動力工程學科的基礎知識；掌握電工電子、自動測量、自動控制和計算機技術等方面的專業基礎知識；掌握熱力設備及系統、熱工控制系統、計算機控制系統、熱工保護與順控等專業知識。通過對本專業方向理論知識的系統學習和相關的實踐環節的鍛煉，應具備從事生產過程自動化設備與運行控制系統的設計、運行、維護、檢修、安裝、調試和技術管理工作的能力，并具有解決本專業領域實際工程問題的能力。在具備一定的專業知識和能力的基礎上，應具有勝任研發、生產、銷售及技術支持、管理等崗位所需的綜合素質。

主干課程：

電工基礎、模擬電子和數字電子技術、微機原理及應用、高級編程語言、自動控制原理、測量儀表、自動控制儀表、自動控制系統、計算機控制技術及系統、自動保護與程控、數字電液調節、發電廠動力設備等。

主要專業實踐：

實踐教學分為基礎實踐、工程認知、綜合實踐和創新實踐四個層次，由計劃內必修實踐環節和課外選修實踐環節兩部分構成。主要必修環節有：軍訓、金工實習、電工實習、電子實習、熱動認識實習、熱自畢業運行實習、機爐運行集中實訓、自控原理課程設計、熱工控制系統課程設計、可編程控制器課程設計、計算機控制系統課程設計和畢業設計等。

就業方向：

本專業畢業生主要從事大、中型企業、設計院和研究所測量技術及自動控制方面的設計、調試、運行、維護與檢修、生產技術管理等工作。也可到與本專業相關的設計院、科學研究院（所）、學校從事教學、科研、科技開發和管理等方面的工作；也可到國內外高校相關學科專業領域的碩士研究生獲得進一步學習和深造。