齊魯工業大學網絡空間安全學院專業介紹

發布時間:2020-05-08 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
齊魯工業大學網絡空間安全學院專業介紹

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齊魯工業大學網絡空間安全學院專業介紹 正文

網絡空間安全專業介紹
發布者:網絡空間安全學院發布時間:2018-10-05瀏覽次數:1012
網絡空間安全專業隸屬齊魯工業大學(山東省科學院)網絡空間安全學院,是山東省首個獲教育部批準設置并正式招生的網絡空間安全本科專業。
 
培養目標
 
網絡空間安全專業旨在培養擁有良好思想道德修養、科學文化素質、創新創業精神和社會責任感,掌握人文社會科學、自然科學與信息科學等領域基礎知識,扎實掌握網絡空間安全理論知識,具備網絡與信息安全系統的設計、開發和應用能力,熟悉網絡空間安全工程項目的實施、組織與管理流程,能夠在網絡空間安全相關政、產、學、研、用等領域從事科學研究、設計開發、服務管理和綜合應用的專業人才。
 
專業課程
 
專業教育以程序設計、數據結構、計算機網絡、計算機組成原理、操作系統、數據庫原理、密碼學、網絡安全、信息系統安全、信息內容安全等課程為核心;強化密碼技術、網絡安全與數字取證兩個專業方向,涵蓋密碼分析、安全協議分析、云計算和大數據安全、數字取證技術、網絡對抗原理、Web安全等方向課程,培養學生專業特長與技能;通過綜合實踐與工程實訓加強學生實踐能力、培養學生創新能力與創新意識,全面提升學生綜合素質。
 
專業特色
 
(1) “2+2”“導師制”“小班制”人才培養模式
 
“2+2”指學生前2年在學院學習通識課程和專業基礎課程,后2年在計算中心學習專業課并完成實習實訓、畢業設計(論文)等環節。計算中心實行導師制,導師負責學生的綜合培養和管理,包括指導學生參與高水平科研課題與工程項目,以及生產實習與畢業設計。同時,計算中心下屬科研團隊負責建設專業方向課程模塊,并以小班制方式開設專業方向課。 該模式踐行了科教融合的專業建設理念,充分發揮了教育平臺與科研平臺雙方優勢,讓真正高水平的科研團隊開展教育教學工作,克服了當前網絡空間安全學科教育普遍無法為學生提供優質科研實踐環境的不足,極大的提升了學生培養質量。
 
(2)專業科研團隊主導專業教學與專業建設
 
網絡空間安全專業核心課、方向課與各類實踐課程均由計算中心各科研團隊主導建設并負責開展教育教學工作。與一般的校企合作人才培養模式相比,專業科研團隊承擔的是國家級、省部級科研課題與工程項目,其層次與水平遠強于企業所有提供的學習與實踐環境;與單純的校內教育相比,科研人員除了具備良好的科學研究能力外,還具備一線的工程研發經驗,這對于培養學生的綜合實踐能力與動手能力方面,優勢十分明顯。
 
(3)綜合實踐體系符合社會實際需求
 
構建了四個層次、逐步細化的網絡空間安全專業實踐體系,包括專業核心課程綜合實踐、專業方向實踐、生產實習和畢業設計。該實踐體系集合了優質的科研平臺、擁有一線工程研發經驗的優秀教師、高水平的課題項目,能保證學生獲得良好的實踐能力培養與訓練,更好的適應未來就業需求
 
(4)注重特長發展、因材施教
 
針對特色人才,以實際能力為衡量標準,不唯成績,不唯學分,實行競賽成績、資質證書、通過專家評議的專業特長等驅動的評價機制,通過建設攻防競賽團隊、搭建專業競賽平臺,引入專業培訓師資力量,開展夏令營、冬令營集訓,開設線上課程等措施,全方位支持特長特色人才發展。
 
根據學生不同發展目標和人生規劃,實施學術型(考研、出國深造為主)和應用型(創業、就業為主)兩類人才培養模式。學術型注重理論研究與科研素質培養;應用型注重實踐能力,強化工程項目研發和管理能力。學生根據自身情況選擇學術型導師或應用型導師,由導師實施分類培養。
 
社會需求
 
當前我國網絡空間安全專業人才缺口高達70萬,而每年畢業的網絡空間安全相關專業本科生及研究生僅1萬人左右,到2020年,網絡空間安全人才需求可能超過百萬以上,人才缺口十分巨大。
 
《2017年就業藍皮書》顯示,網絡空間安全相關專業成為本科生畢業后收入最高的專業,同時也是2015年來連續三年就業滿意度最高的專業。360公司董事長周鴻祎說“網絡安全人員平均收入水準,肯定高過一般的技術人員、工程師和程序員”。
 
就業方向
 
網絡空間安全專業人才可在政府、軍隊、公安、司法等國家機關從事電子對抗、網絡對抗等國防保衛事業,以及司法鑒定、刑偵、公共服務、管理等公共安全業務;可在銀行、IT、金融、證券、通信、電商等公司企業從事網絡與信息安全系統的設計、研發與應用工作;可在學校、研究院所、培訓機構等教育科研行業從事教育、科研、培訓、咨詢等業務,就業面廣、選擇多,職業前景非常廣闊。
齊魯工業大學

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