2021石河子大學綜合能力測評研究生考試大綱 正文

綜合能力測評
 
一、考查目標
主要考核學生對心理學基本概念、原理和基本理論的理解，及觀察、分析學校教育教學與教學改革中的現實問題的能力。
二、考試形式與試卷結構
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為100分，考試時間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷題型結構
綜合分析題：5小題，每小題 20分，共100分
三、考查內容
（一）發展心理學
1. 發展心理學研究方法：橫斷、縱向、聚合交叉、雙生子
2. 發展心理學主要理論：精神分析論的心理發展觀、行為主義的心理發展觀、維果斯基的文化——歷史發展觀、生態系統論
3. 生理發展：孕期和童年期、青春期、成年期
4. 認知發展：皮亞杰的心理發展階段理論、嬰幼兒、青春期、成人期的認知發展、認知老化
5. 語言獲得：嬰幼兒、童年期言語發展
6. 社會性發展：埃里克森的社會心理發展階段、兒童期、青春期、成年期的社會性發展
7. 性別發展：生理與社會性別、性別角色獲得
8. 道德發展：科爾伯格的道德發展階段論、道德推理的性別文化觀點
 
（二）教育心理學
1. 學習概述
2. 學習理論
3. 學習動機
4. 學習遷移
5. 學習策略
6. 知識與技能學習
7. 問題解決與教育
8. 品德形成與培養
9. 個別差異與因材施教
 
（三）心理咨詢與治療
1. 咨詢/治療概念、發展歷史
2. 咨詢/治療關系的特征和影響因素
3. 咨詢/治療的基本理論與技術
4. 咨詢/治療的量化研究和質性研究
5. 咨詢/治療的研究設計、案例報告
6. 咨詢/治療的基本統計和數據分析方法
 
（四）心理學研究方法（含實驗、測量、統計）
1. 心理學實驗研究中的變量及其控制
2. 心理學實驗設計
3. 心理物理法
4. 反應時技術
5. 心理測量信度、效度及誤差控制
6. 心理測驗的設計與編制
7. 描述統計與推論統計
8. 常用統計分析的SPSS 操作
 
四、參考書目
1. 《發展心理學》（第四版），林崇德主編， 北京師范大學出版社，2011年；
2. 《教育心理學》（第2版），陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社，2011年；
3. 《心理咨詢的理論與實務》（第2版），江光榮主編，高等教育出版社，2012年；
4. 《實驗心理學》，郭秀艷主編，人民教育出版社，2009年；
5. 《實驗心理學》（第1版），鄧鑄編著，北京師范大學出版社，2016年；
6. 《實驗心理學導論》，鄧鑄等編著，中國輕工業出版社，2012年；
7. 《心理與教育測量》，戴海琦主編，高等教育出版社，2015年；
8. 《心理與教育測量》（第3版），鄭日昌主編，人民教育出版社，2015年；
9. 《教育與心理統計學》（第3版），張敏強主編，人民教育出版社，2011年；
10. 《現代心理與教育統計學》（第3版），張厚粲、徐建平主編，北京師范大學出版社，2015年；
11. 《心理統計學與SPSS應用》，鄧鑄等編著，華東師范大學出版社，2009年。
12. Roger R. Hock著，白學軍譯。改變心理學的40項研究（第7版），人民郵電出版社，2018年。

石河子大學

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