2021石河子大學發展心理學研究生考試大綱 正文

發展心理學
 
一、考查目標
主要考核學生對發展心理學基本理論的理解，對個體各年齡階段心理發展特點與規律的掌握，以及運用心理學的專業知識解決家長、學校及社區所面臨的個體心理發展過程中的實際問題的能力。
 
二、考試形式與試卷結構
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為100分，考試時間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷題型結構
簡答題：    6小題，每小題10分，共60分
分析論述題：2小題，每小題 20分，共40分
 
三、考查內容
（一）發展心理學導論
研究對象、性質、歷史。
（二）發展心理學理論
精神分析理論、行為主義、發生認識論、維果斯基的心理發展觀。
（三）發展心理學研究方法
發展心理學研究的特殊性與原則、縱向研究設計、橫向研究設計、聚合交叉研究設計、跨文化研究。
（四）嬰兒的心理發展
嬰兒生理發展、嬰兒認知的發展、嬰兒動作發展、嬰兒社會性發展。。
（五）幼兒心理發展
幼兒游戲的基本理論及游戲類型和作用、幼兒言語發展的特點、幼兒認知的發展、幼兒個性和社會性的形成與發展。
（六）小學兒童的心理發展
小學兒童學習、小學兒童認知發展、小學兒童社會性發展。
（七）青少年的心理發展
青少年認知發展特點、青少年情緒發展特點、青少年生理變化對心理發展的影響、青少年自我意識、價值觀和道德的發展的特點。
（八）成年早期個體的心理發展
成年初期的認知特點、自我形象、人生觀的形成與穩固、戀愛和婚姻。
（九）成年中期個體的心理發展
成年中期的生理變化、成年中期的智力發展、成年中的社會性發展。
（十）老年的心理發展
老年期認知活動的變化特點、個性和社會性的發展、情緒與情感的特點。
 
四、參考書
1.林崇德，發展心理學，人民教育出版社，2015。
2.朱智賢，兒童心理學，人民教育出版社，2003。
3.羅伯特 費爾德曼著，蘇彥捷等譯：發展心理學——人的畢生發展，世界圖書出版公司，2013。

石河子大學

本文來源：http://www.sacvlig.cn/shihezidaxue/cankaoshumu_383524.html