武漢工程大學導師：彭顏紅

發(fā)布時間：2021-11-20 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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武漢工程大學導師：彭顏紅正文

[導師姓名]
彭顏紅

[所屬院校]
武漢工程大學

[基本信息]
導師姓名：彭顏紅
性別：女
人氣指數(shù)：1143
所屬院校：武漢工程大學
所屬院系：
職稱：副教授
導師類型：博導
招生專業(yè)：
研究領域：馬克思主義中國化

[通訊方式]
電子郵件：1426853548@qq.com
通訊地址：湖北省武漢市江夏區(qū)流芳街特1號

[個人簡述]
本人一貫熱愛黨，熱愛社會主義，熱愛祖國，無比忠誠于黨的教育事業(yè)，對黨的高等教育事業(yè)投入了無限熱情和心血，時刻以一個優(yōu)秀共產黨員的標準從嚴要求自己。本人由衷熱愛馬克思主義理論研究和教學工作，多年來的勤奮工作和深入鉆研，使自己在這一專業(yè)領域取得了一定的進步。本人專業(yè)知識結構扎實，師從名校名師，深得恩師諄諄教誨，受益匪淺，相當榮幸。本人是本專業(yè)的武漢大學碩士和北京大學博士，且都是第一名成績考入，學位論文均得到院校兩級高度贊揚，曾獲北京大學學習優(yōu)秀獎。先師武漢大學劉行焱教授是我國本專業(yè)第一本教材《思想政治教育方法論》主編，博士生導師陳占安教授是本學科的學術泰斗，也是現(xiàn)行大學生《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教材主編。在眾多名師的指點下，經過多年刻苦攻讀，本人積累的理論知識和職業(yè)精神，促使自己對科研和教學都積極追求高品質。學術兼職有中國新聞教育史學會理事、省倫理學會理事、省自然辯證法學會理事、中國倫理學會會員、中國新聞史學會會員、中國公共關系學會會員和省網絡文化評議研究會會員，還兼任北京大學湖北校友會常務理事。研究方向主要涉及：馬克思主義中國化、思想政治教育的理論與實踐、道德教育、傳媒倫理、文化等。本人一天也沒有停止過學習，每天都閱讀大量文獻資料，還積極參加培訓學習，2010年和2016年兩次參加省哲學骨干教師培訓，受到培訓單位和老師大會表揚。共主持或參加國家級和省部級課題十余項。曾參加國家社科基金重大項目，成果已出版。主持并完成省社科基金項目“馬克思主義大眾化傳播創(chuàng)新研究”，成果已出版。至今還不斷參加重大課題研究，始終使自己的科研能力和水平保持最佳狀態(tài)，近年參與陳占安教授重大項目出版的合著《馬克思主義大眾化的歷史經驗》得到過多項獎勵，產生了良好學術影響。本人已發(fā)表數(shù)十篇學術論文，其中在本學科公認的高水平重點學術期刊《思想理論教育導刊》、《思想教育研究》、《思想理論教育》、《傳媒》、《深圳大學學報》、《學校黨建與思想政治教育》等全國中文核心期刊已發(fā)表二十多篇學術論文，出版十余本合著，多次獲獎。《構建和諧社會更應正確處理人民內部矛盾》獲湖北省紀念建黨九十周年征文優(yōu)秀獎。《論新媒體時代德性教育的媒體需求》2015年獲武漢市委和武漢市政府授予的武漢市第十四屆社會科學優(yōu)秀成果獎。《治理新媒體道德失范論析》今年獲得省優(yōu)秀成果獎，全省論文類僅22篇獲獎。該論文是根據(jù)本人在全國首屆網絡民主論壇上的大會發(fā)言整理而成，當時的發(fā)言引起與會學者強烈反響，很多參會代表紛紛提問，會議還作了詳細深度報道，研究成果還在現(xiàn)實生活中得到一定采納和應用，本人感到非常欣慰。2018入選湖北省中青年馬克思主義理論家培育計劃，2018獲湖北省教育廳人文社科專項任務立項。本人勤于筆耕，多次以文入會受邀出席國際國內高端學術會議作主題發(fā)言，并擔任分論壇召集人和評議人，有些發(fā)言還受到熱議報道和多方好評。今年的中國倫理學會年會，還為我設計制作了展板專門介紹本人的學術研究成果，我省學者僅我一人獲此殊榮。一個優(yōu)秀的的思政課教師，更應特別明確自己的歷史使命，要刻苦攻關做好科學研究，提升理論水平，才能有實力有條件從事這樣最偉大的工作；一個優(yōu)秀的思政課教師還應潛心研究教學藝術，以高超的教學手法用自己畢生所學感化學生，才能讓馬克思主義理論真正地對學生入耳、入腦、入心。在日常教學工作中，本人細心關注學生的每一點變化，認真琢磨教學心得體會，積極撰寫教學論文，在全國中文核心期刊《思想理論教育》發(fā)表了論文《創(chuàng)新思政課教學推進馬克思主義大眾化》，該論文曾在全國思政課程教學研討會上參加大會交流，受到與會者一致高度贊揚，此文還榮獲全國化工高校思想政治教育研究會第24屆年會優(yōu)秀論文二等獎。本人還積極參加黨政組織的一切活動，多次在第一時間向組織提交論文參加多項征文競賽。論文《論鄧小平的理論意義和現(xiàn)實價值》獲得我校黨員征文競賽一等獎。本人時刻關注本學科相關研究的最新理論成果，并在第一時間將之用于教育教學，授課中精心組織多項活動，力爭把思想政治理論課講得富有吸引力、感染力，極大地提升了教學含金量，使學生在有限的條件下取得最大收獲，增強了學生的獲得感，受到廣大學生的熱烈歡迎和黨政組織及老師們的一致好評。本人無比熱愛學生，一直把這些孩子當作自己的好友，所教本科生甚至畢業(yè)多年還聯(lián)系我，很多孩子對我特別欣賞和深情贊美，令本人非常慚愧。有的孩子說，從來沒想到思政課可以讓彭老師講得這么有意思，是彭老師讓我們感受到馬克思主義理論的無限魅力，是彭老師讓我們緊張枯燥的學習生活變得生動開心，是彭老師讓我們在有限的課堂獲得了自我提升。有的孩子從小到大從沒在大家面前發(fā)過言，我循循善誘，鼓勵這些孩子大膽表現(xiàn)自己，有的孩子畢業(yè)時找到了非常好的工作，學生家長都對我無比感激。作為一位思政課教師，能給這些理工科的孩子留下如此美好的回憶，能實實在在地對孩子們在事業(yè)和生活上給予一定幫助，我感到非常幸福，我也增強了獲得感。能從事這樣的工作，能投身于偉大的教育事業(yè)，我感到無比自豪。作為一名碩士生導師，我對他們更加嚴格，平時耐心跟學生談心，有個孩子獲得了我校研究生特等獎學金，家長都為孩子的巨大進步感到驚嘆。我總是對孩子們生活上無比呵護，無論酷暑嚴寒，都及時提醒他們要增減衣被，注意身體，離校外出隨時關注他們的行蹤和安全，路途中和到達目的地，都多次聯(lián)系，直到獲悉他們平安的消息才放心；政治上特別關心，非黨員研究生一報到，就要求他們積極向黨組織靠攏，今年有個孩子又光榮入黨；學業(yè)上精心指導，堅持給每位研究生都提供大量書籍期刊，有步驟地安排他們的學習，他們的本科大多不是本專業(yè)，我就引導他們要熱愛本專業(yè)，只有喜歡才能學得更好，給不同的孩子有針對性地準備不同的學習資料，讓他們盡快找到專業(yè)感覺，然后提出自己的興趣點，同時大膽鼓勵他們寫作。孩子們每次給我的論文，我都逐字逐句反復修改，哪怕是標點符號我都認真改，孩子們提高得很快。在本人不厭其煩的悉心指導下，有位研究生去年獲得省自然辯證法學會優(yōu)秀論文三等獎。我還經常現(xiàn)身說法，傳播科研的美好。我的導師，著名的陳占安教授來漢講學，我還帶領我的研究生當面聆聽導師的教導，使他們很受鼓舞。我的研究生們普遍以很高的熱情積極開展科研，今年所帶的研究生都申報了學校研究生創(chuàng)新基金項目，項目均獲得立項，我還要求所有研究生向省高校研究生學術論壇提交了論文，其中一位研究生獲得優(yōu)秀論文二等獎，使我校得到很大振奮，領導和老師們都紛紛豎大拇指。今后，我將在黨組織的領導下，更加虛心向大家學習，爭取在科研和教學上取得更大的進步，為黨的高等教育事業(yè)作出更大的貢獻。

[科研工作]

[教育背景]
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