環境工程領域（085229）

全日制攻讀工程碩士專業學位研究生培養方案

（國防科技學院）

一、培養目標

 
本學科培養的碩士研究生是核廢物與環境安全方面的高層次專門人才，具有良好的科學素質，嚴謹的治學態度及較強的開拓精神，比較扎實寬廣的放射性污染治理、環境影響與評價等基礎，了解本學科最新研究成果與發展動向，并在某一應用方向受到一定的科研訓練，具有較系統的專業知識，能熟練運用放射性環境監測、治理、評價等知識， 初步具備獨立進行理論研究的能力，或運用專業知識與有關專業人員合作解決某些實際應用問題的能力，在某個應用方向上做出有理論或實踐意義的成果。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料。畢業后能從事與放射性環境監測、核廢物方面相關的教學、科研或其它實際工作。

二、學制與學習年限

 
碩士生學制為 3 年，學習年限一般為 3 年。對于少數學業特別優秀的碩士生，經全面考核，申請批準后，可適當縮短學習年限，但在校期間（從取得注冊學籍起）不得少于 2 年；因各種原因在規定學制時間內不能完成學業者，可以申請延長學習年限
（延期），碩士生延期期限原則上最長 2 年。

三、培養方式

1、政治理論學習與經常性的形勢、時事、政策和遵紀守法等思想教育相結合，加強學生道德品質的教育，關心時事政治，遵章守紀，注重培養團隊精神。
2、系統的理論學習和科研實踐相結合，加強工程實踐環節和實驗技能的培養，提高獨立從事科研工作的能力。
3、采取雙師制培養方式，并以指導教師為主和指導教師與指導小組相結合的方式進行培養。鼓勵研究生參加所屬系、室的有關教研和科技活動。
4、因材施教，發揮學生的主觀能動性，努力提高研究生的自學能力、獨立工作能力和創新能力，著重培養研究生處理放射性環境治理等方面的工程實際問題的能力。
四、研究方向
01 核輻射探測技術

02 核廢物處理處置工程與技術
03 極端環境下實驗技術與方法
04 污染環境生物效應與修復五、課程設置（見附表） 六、學分要求
 
 
 
 
應修總學分：≥36 學分，其中必修 25 學分，選修 4 學分。

七、中期篩選

專業學位碩士研究生開題后，對研究生課程學習情況進行檢查，中期檢查時間為第 3 學期。

八、學位論文

 
1. 學位論文的選題和形式
工程碩士專業學位論文選題應直接來源于生產實際或具有明確的工程背景，其研究成果要有實際應用價值，論文擬解決的問題要有一定的技術難度和工作量，論文要具有一定的理論深度和先進性。具體可從以下幾個方面選取：
（1） 技術攻關、技術改造、技術推廣與應用；
（2） 新工藝、新材料、新產品、新設備的研制與開發；
（3） 引進、消化、吸收和應用國外先進技術項目；
（4） 應用基礎性研究、預研專題；
（5） 一個較為完整的工程技術項目或工程管理項目的規劃或研究；
（6） 工程設計與實施。
工程碩士專業學位論文形式可以是工程設計或研究論文。學位論文（設計）必須在導師的指導下由學生本人獨立完成。
2. 學位論文的評審與答辯
（1） 學位論文評審應審核:論文作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術實際問題的能力；論文工作的技術難度和工作量；其解決工程技術實際問題的新思想、新方法和新進展；其新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性；其創造的經濟效益和社會效益等方面。

（2） 攻讀全日制工程碩士專業學位研究生應完成培養方案中規定的所有環節和學分要求，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。
（3） 學位論文除經導師寫出詳細的評閱意見外，還應有 2 位本領域或相近領域的專家評閱。答辯委員會應由 3～5 位與本領域相關的專家組成（其中至少有 2 位專家不是學位論文作者的導師）；學位論文評閱人和答辯委員會成員，應有相關行業實踐領域具有高級專業技術職務的專家。

九、畢業與學位授予

全日制碩士專業學位研究生學習期滿，修滿規定的學分、成績合格，并完成實踐、學位論文等規定的培養環節，通過論文答辯，經學校學位評定委員會審議通過后，可獲得碩士研究生畢業證書，并授予碩士專業學位。
學位論文的評閱、答辯申請與學位審批，按照《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》、《西南科技大學授予學位工作細則》和《西南科技大學關于碩士研究生學位論文答辯的暫行規定》的要求進行。
 
附表 1：課程設置一覽表置情況表附表 2. 專業實踐培養方案

附表 1

環境工程領域（085229）

 
全日制攻讀工程碩士專業學位研究生課程設置一覽表
 
 

研究方向		01 核輻射探測技術 02 核廢物處理處置工程與技術 03 極端環境下實驗技術與方法 04  污染環境生物效應與修復
類別		課程編碼	課程名稱	學分	學時	學期			開課學院	備注
						1	2	3
學位課	公共課	S120001	第一外國語	4	96	√	√		外語
		S150001	中國特色社會主義理論與實踐	2	36	√			政治
	學科基礎課	S130007	高等工程數學	3	54		√		理學
		S180059	環境化學	2	36	√			國防
		S180058	環境工程原理	2	36	√			國防
		S180031	化學分離與富集技術	3	54	√			國防
	專業 學位課	S180046	環境輻射監測與評價	2	36		√		國防
		S180033	放射性廢物處理處置	3	54	√			國防
		S180047	核設施退役技術	3	54		√		國防
選修課	必選課	S180014	入學教育	0.5	9	√			國防	必選
		S180015	社會實踐	0.5	9			√	國防
		S520002	信息檢索	1	18	√			圖書館
		S119001	知識產權	1	18	√			法學
		S150002	自然辯證法概論	1	18		√		政治	二選一
		S150003	馬克思主義與社會科學方法論	1	18		√		政治
	選修課	S140001	體育	1	18		√		體育
		S120002	第二外國語（日語）	3	72		√		外語
		S120003	第二外國語（法語）	3	72		√		外語
		S180035	環境風險分析	3	54	√			國防
		S180036	核環境治理	2.5	45	√			國防
		S180038	環保設備及其優化設計	2	36		√		國防

 

附表 2

專業實踐培養方案

 

一、培養目標

專業實踐環節旨在于強化專業學習的同時，圍繞環境工程專業領域進行實踐性的學習，幫助學生掌握本專業的基本實踐技能，培養學生分析問題和解決問題的能力，達到理論與實踐的結合，培養學生具有較強的工程思維和實踐能力。

二、培養要求

在學期間，要求學生在相關實踐平臺或培養基地進行半年以上的專業實踐，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。實踐形式包括體驗式訓練、實務訓練、參與新產品開發、技術改造、工藝設計等。實踐內容包括：參與核污染控制技術改造，核污染治理工程（水污染治理、土壤污染治理或固體廢物處理處置）工藝設計；參與核環境影響評價、核應急事故預防與控制技術的研究等。研究生要提交實踐計劃，撰寫實踐學習總結報告。

三、培養的內容和形式（實施環節）（企業（單位）、導師）

企業（單位）：校外實踐基地承擔教學內容                                 1．組織學生查閱最新的專業技術資料，包括參考書籍和專業期刊等，了解核環保
技術的最新發展動態；                                                     2．了解實習涉核企業的生產管理環境以及生產過程的基本特點、熟悉核環保生產
過程的基本原理、方法，生產系統和工藝流程；                               3．了解涉核企業主要生產設備（主要是核污染排放設備）的工作原理、性能、參
數及特點、了解實習單位的人員配備，包括各生產工藝人員安排情況等；         4．研究分析核環境污染物種類及排放方式、了解被污染區域的地理特征、氣象條
件、居民分布及當地污染排放及環境質量標準等；                             5．深入了解涉核企業污染治理工藝流程、主要環保設備的技術參數、性能、技術
水平及發展情況等。
在實習過程中，應針對實習涉核企業現場情況，校外實踐基地相關人員作必要的講解分析，幫助學生理清實習的思路、方法。此外根據實習具體情況，聘請涉核企業工程技術人員進行生產技術和生產管理講座。在實習過程中，學生應針對畢業設計課題著重了解相關企業生產過程的基本原理、方法，生產系統、設備和工藝流程，注意收集和調查畢業設計所需的背景資料和設計參數。
企業導師：任用標準及任務1．企業導師任用標準

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