西南民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院導(dǎo)師：張超 正文

　　張超，天津武清區(qū)人。1975年3月起在山村做民辦教師。1984年畢業(yè)于西南民族大學(xué)語(yǔ)文系語(yǔ)言學(xué)專業(yè)?，F(xiàn)為少數(shù)民族文化與藝術(shù)碩士生導(dǎo)師，教授；研究方向：茶馬古道民俗文化與藝術(shù)。主持、參加國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、省部級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)20余萬(wàn)元；獲四川省政府優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

　　近年主要發(fā)表、出版論著及主持、參加的科研項(xiàng)目有：
　　1、參編西南地區(qū)藏、彝語(yǔ)支部分民族神話人物詞條，收入《中國(guó)神話人物詞典》，陜西人民出版社，1998 ；
　　2、參編藏族烹飪總論及部分詞條，收入《中國(guó)烹飪百科全書(shū)》，中國(guó)百科全書(shū)出版社，2003 ；
　　3、《也談阿格登巴---論民族民間箭垛式人物形成及本質(zhì)》,《民族文化論文集》（第十集）,四川民族出版社，2003；
　　4、《倉(cāng)央嘉措系“宗教叛逆”質(zhì)疑》，《四川藏學(xué)研究》（第十集）,四川民族出版社，2007；
　　5、《稻城亞丁“安管”等民族民間文化現(xiàn)狀及其搶救》，《四川藏學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議文集》，民族出版社，2008；
　　6、《在現(xiàn)代傳媒條件下稻城亞丁話歌謠等民族民間文化的傳承發(fā)展》，《歷史·現(xiàn)狀·發(fā)展：中國(guó)民族研究西南論壇文集》，民族出版社，2008；
　　7、《旅游經(jīng)濟(jì)推動(dòng)下的康南藏鄉(xiāng)女性經(jīng)營(yíng)參與——以四川稻城亞丁呷擁村為例》，青海民族研究，2008（4）；
　　8、《稻城亞丁“安管”歌謠演唱及其審美特征》，西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)，2008（5）；
　　9、《“藏彝走廊”多元共存的宗教文化》，《藏彝走廊多元共存的宗教文化導(dǎo)論及藏傳佛教理塘寺、深山峽谷中的教堂》（文字部分·合作），《中國(guó)民族畫(huà)報(bào)》，2008（7）；
　　10、《貴州苗族吊腳樓民居對(duì)中國(guó)現(xiàn)代新農(nóng)村民宅建設(shè)的啟示》（合作），貴州民族研究，2008（5）；
　　11、《開(kāi)拓通向香格里拉之道——四川稻城亞丁呷擁村之變》，《跨越發(fā)展之路》，中國(guó)言實(shí)出版社，2009年12月；
　　12、《稻城亞丁黑陶：藏族非物質(zhì)文化調(diào)查報(bào)告》，《民族學(xué)刊》，2010（2）；
　　13、《香格里拉旅游·方言土語(yǔ)·藏族當(dāng)代歌曲——聽(tīng)亞丁歌手唱民間歌謠想到的》，《民族旅游與旅游資源調(diào)查》，民族出版社，2010年12月；
　　14、《羌族北部方言區(qū)民間醫(yī)藥習(xí)俗調(diào)查研究——赤部蘇一帶外治療法》，國(guó)家中醫(yī)藥管理局項(xiàng)目，2005年，負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)匾粠甲鍤v史、醫(yī)藥習(xí)俗文化部分調(diào)查研究工作。后參編《羌族醫(yī)藥》一書(shū)（中國(guó)文史出版社，2005）；
　　15、主持教學(xué)研究項(xiàng)目（2005），四川省政府優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)；學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；
　　16、主持《稻城亞丁土語(yǔ)(民謠)研究》，西南民族大學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目：07SZD002；
　　17、主持《拉祜族簡(jiǎn)史》(修訂續(xù)寫(xiě)) 國(guó)家民族委員會(huì)重點(diǎn)調(diào)研項(xiàng)目（2007），民族出版社出版（2008）；
　　18、主研《亞丁一帶民歌音樂(lè)現(xiàn)狀及保護(hù)》，國(guó)家民族委員會(huì)重點(diǎn)調(diào)研項(xiàng)目（2010）。
　　
　　社會(huì)兼職：四川民俗學(xué)會(huì)會(huì)員；四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)民間美術(shù)藝委會(huì)理事、會(huì)員
　　電子郵箱：Zhangchao3332188@sina.com
　　
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