中華女子學院兒童發展與教育學院擁有學前教育專業和應用心理學專業兩個專業，中華女子學院學前教育研究中心，中華女子學院兒童保護中心，中華女子學院語言文字測試分中心，以及中華女子學院附屬實驗幼兒園組成。學院為中國家庭教育學會幼兒園家庭教育專業委員會秘書處單位。現設有學前教育和應用心理學兩個本科專業，面向全國招生。2015年起招收中華女子學院社會工作專業兒童保護與家庭教育服務領域專業碩士。在校本科學生900余人，碩士研究生29人。2008年，以兒童發展與教育學院實驗室為主體構成的“中華女子學院婦女兒童發展與教育實驗教學中心”獲北京市文科綜合實驗教學示范中心稱號；2009年，“中華女子學院學前教育專業校外人才培養基地——北京明天幼稚集團”獲得北京市高等學校市級校外人才培養基地稱號。學前教育專業為北京市與教育部特色專業。

中華女子學院是以培養應用型人才為基本辦學定位的本科院校。學前教育專業建于1985年，在30余年的辦學過程中，一直致力于培養適應社會需要的學前教育教學和管理人才，積累了豐富的辦學經驗，辦學規模不斷擴大，辦學質量不斷提升，人才培養成效得到社會的廣泛認可。專業師資隊伍力量雄厚，擁有穩定高質量的教學實踐基地，是北京地區學前教育專業辦學規模最大的應用型本科人才培養基地之一。自2010年以來學前教育事業規模迅速擴張，在學前教育改革與發展的潮流背景下，該專業找準人才培養定位，優化本科人才培養方案設計，凝練專業特色，進一步提升學前教育專業人才培養的質量，增強專業活力和競爭力。

應用心理學專業發展方向明確，建設措施積極到位。以兒童成長與家庭背景中的個體心理發展、心理健康教育與咨詢指導為專業人才培養的主要特色，關注學生的綜合素質提升、全面的知識建構和多樣化能力的養成，尤其注重課堂知識與專業技能向職業能力的轉化。短短幾年，該專業在辦學條件、課程體系建設、專兼職教師隊伍建設、實驗室建設、實踐教學基地建設、科學研究、教學方法改革等方面均取得了較快的發展，專業建設水平顯著提高。畢業生專業基礎知識扎實，實踐應用能力強，無論工作還是繼續深造都得到用人單位和導師較高的評價。教師以科研促教學，在結合本專業開展科研方面取得了不菲的成績，在本領域獲得一定社會知名度和美譽度。

學院教學團隊精良，高級職稱占教師的60%，博士學位占教師的41%。學院在全國婦聯的領導下，將貫徹落實國家政策與學院的人才培養中心工作緊密結合起來，參與了婦聯有關兒童和家庭教育工作及政策的重大研究，參與婦聯分管的幼兒園教師和管理者、社區家庭教育工作者等在職人員的培訓工作。近年來獲得多項國家級、省部級課題，主辦了一系列具有影響力的論壇會議，研究成果豐碩，與美國、英國、日本以及港澳臺地區的多所高校保持著良好的合作交流關系，不斷提升國際化水平和國際影響力。我院紅帆合唱團在國際上享有盛譽，曾獲得五項國際一等獎，是一個高水平的高校合唱團。我院每年在全國高校學前專業本科優秀畢業論文評選活動中，均有學生獲獎，近五年獲獎人數共125人。

在邱均平版2017年《中國大學及學科專業評價報告》中學前教育專業在全國286個專業中排名15 ，為等級最高的5星級專業。畢業生就業率和就業質量高，第三方機構麥可思數據(北京)有限公司連續三年對應屆畢業生就業情況追蹤的調研報告顯示，我院畢業生就業競爭力指數高，專業對口率高，就業指數高，離職率低。畢業生因專業過硬，實踐能力強，富有愛心、社會責任感和公益意識，獲得社會及用人單位的普遍好評。
 

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