重慶師范大學研究生專業介紹：歷史教育技術 正文

　　該碩士點設歷史教育技術與教學論一個方向。
　　課程與教學論是教育學科的一個分支學科，主要研究學校教育中與課程、教學相關的一系列理論和實踐問題，并認識其規律。在師范院校開設的各門學科專業中，歷史專業的教學與方法研究十分重要。課程與教學論碩士點下設的“歷史教育技術與教學論”方向，是專門研究中學歷史教學全過程及其規律的科學。隨著我國教育改革的全面深化、要求教育科學不斷地去開拓新視野，發展新思維，適應新環境。其中歷史教育學在全面推進學生素質教育和精神文明建設中占有重要地位，特別是中學歷史教育更是貫徹德、智、體、美全面發展的教育方針，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的重要手段。因此，對“歷史教育技術與教學論”相關的理論與實踐問題進行專門、深入、高層次研究是十分必要和及時的，它能從總體上去探索和揭示歷史教學自身所固有的客觀規律，幫助歷史教師解決中學歷史教學工作中出現的方方面面實際問題，推動歷史教學工作沿著科學化和現代化的軌道向前發展。

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