大理大學護理學院是云南省第一家開辦護理學本科專業的院校，同時也是云南省同等專業中生源最廣、培養護理人才最多、輻射全國最廣的院校。

一、學院基本情況

護理學院現有護理學和康復治療學兩個本科專業，護理學專業于1997年開始招生，1999年經國家教育部批準，將學制從五年改為四年。護理學專業是大理大學重點專業、云南省重點建設專業、國家特色專業建設點，為適應我國21世紀社會和醫療衛生、傷殘康復事業發展的需要，護理學院于2012年新辦康復治療學專業。2018年3月護理學專業被國務院學位委員會審核增列為護理碩士專業學位授權點，2019年招收第一批碩士生。2018年12月學院掛牌復旦大學循證護理中心—大理大學分中心。學院成立以來，堅持以“面向21世紀發展中國特色的醫護教育事業，培養適應社會需要的合格醫護人才”為目標。現有全日制在校學生1266名（其中護理學專業976人，康復治療學專業290人），來自全國23個省市（區）。迄今為止，護理學院已向社會輸送了共3153名畢業生，近五年畢業生就業率均為100%。其中專業就業率在90%以上，就業地域分布在全國26個省市（區），許多畢業生已成為所在醫院、學校的業務骨干。學院還開辦護理學和康復治療學成人繼續教育，現有在校本專科三個層次學員共2400多人，由學院負責和教師參與培養獲得成人學歷的學生約1.5萬人，產生了較大的社會效應。

學院下設綜合辦公室、學生管理辦公室和教學管理辦公室、基礎護理學教研室、內兒科護理學教研室、外婦科護理學教研室、人文護理學教研室、綜合實驗室等8個部門。現有教職工40人，其中：博士4人、碩士16人，正高職稱4人、副高職稱12人、中級職稱17人，碩士生導師12人，平均年齡42歲。

二、教師團隊建設

學院有一支適應專業需要、多學科交叉的師資隊伍。由基礎醫學院、臨床醫學院、藥學與化學學院、公共衛生學院承擔40%的專業基礎課程，其余60%專業課程由本學院承擔。有30名專任課程教師和28家教學醫院的近100名臨床實習教師，與國內外數家大學建立廣泛長期合作關系，聘請了近20名客座教授和兼職教授。

三、人才培養目標

人才培養目標定位：培養思想品德優良，基礎理論扎實，個性充分發展，具有關愛品質、較強實踐能力和創新精神的、能從事臨床護理、預防保健的高素質應用型護理人才和培養掌握現代醫學和康復治療學基本理論、基本知識及基本技能，具有從事臨床康復治療工作和初步教學、科研能力的高素質應用型康復治療人才。層次定位：以護理學本科教育為重點，完善康復治療學本科專業，積極發展護理學研究生教育。專業辦學理念：“關愛患者，共享生命健康”。服務面向定位：立足云南、服務全國、輻射南亞東南亞。

四、人才培養模式

護理學和康復治療學專業順應學校高素質應用型人才培養模式改革的要求，以“基礎實、專業強、素質高、服務好、技術精、語言美、有特色”為人才培養基本定位，以“貼近社會、貼近臨床、貼近病人”為基本要求，以“人文精神與科學精神相結合、通識教育與專業教育相結合、理論與應用相結合、職業需求與學科專業相結合”為原則；緊緊圍繞培養“能從事臨床護理、康復治療、預防保健、健康教育等方面工作，并初步具備教學、科研、管理能力的高素質應用型護理和康復人才”這一培養目標，進一步深化教學改革，優化教學課程和教學內容，構建“突出專業、注重實踐、加強人文、體現整體”的適應社會發展需要、具有鮮明專業特色的培養方案；為實現人才培養目標，學院按照“培養目標與用人需求一致、課程設置與社會需求一致”的原則，構建“人文科學、社會科學、基礎醫學和專業知識相融合”的體現特色的課程體系，搭建“通識教育、學科基礎、專業教育和實踐教學環節”四個課程平臺，護理學確立“臨床護理、社區護理、護理心理”等專業學科研究方向，構筑“大專業、小專門化”的課程組織模式，以適應社會對醫護人員知識、能力、素質的需要。

五、實踐教學和技能訓練

護理學和康復治療學專業突出專業核心技能的培養，在課程設置中，除開設專業基礎課堂實踐課、專業教育課堂實踐課外，還開設專業綜合技能訓練、臨床見習實習等課程，形成“課堂實訓、課后實訓、實習前強化訓練和校外實習”的有機統一。重視實驗室建設與實習基地建設，校內建設的綜合實驗室擁有護理學基礎、健康評估、護士禮儀、臨床護理、重癥監護、高仿真模擬病房、康復基礎技能等九個實訓區，面積約為1000㎡，儀器設備400臺件，設備總值為530余萬元；護理學專業最早實行省外實習、畢業實習與就業相銜接的實踐模式，先后與北京武警總醫院、上海第六人民醫院、上海第七人民醫院、上海第一人民醫院寶山分院、廣州武警醫院、深圳第二人民醫院、中山市人民醫院、攀枝花市第一人民醫院、浙江嘉興第二醫院、云南省第一人民醫院等28家三甲醫院建立了長期的校外實習合作關系，一些學生畢業后直接留在實習醫院就業，省外臨床實習基地建設為學生的就業創造了有利的條件。學院每年開展護理和康復技能大賽，加強母嬰護理、心理咨詢師、公共營養師、護士資格考證等技能資格培訓，通過培訓培養學生成為會思考、能工作的臨床醫護人才，做到了學生今天報到工作，明天就可頂班上崗，深受用人單位的好評。

六、國內外合作與交流

按照大理大學“融四海文化，鑄大學精神”的理念，為把護理學專業辦出特色、辦出優勢，多年來在與國內大學建立良好合作互聘教師關系的基礎上，還積極拓展國際視野，加強與國外大學的合作交流。先后聘請過泰國、美國、澳大利亞、香港、上海復旦大學、北京大學、四川大學、昆明醫科大學等大學的專家教授到我院上課；與上海第二軍醫大學聯合辦學，培養了10余名我校本科學生；與泰國Burapha University(東方大學)開展師生互換、學術交流、科研合作、選派教師讀研、聘請泰方專家教授講學、共同舉行國際護士節技能大賽和英語美食大賽等活動。通過學院師生與不同國家大學護理學專業的了解、學習、溝通，提升了師生的專業水平，拓寬了師生的視野，加強了學術交流，促進了護理專業的全面發展。

護理學院將進一步以就業為導向，以能力為根本，以服務社會、服務學生為宗旨，突顯專業特色，打造教育品牌，使護理學和康復治療學專業能在社會經濟快速發展及醫學需求迅猛增長的浪潮中適應形勢，創出成效，辦出特色。

 

 

大理大學護理學院

2019年9月

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