廣東金融學院外國語言與文化學院


廣東金融學院外國語言與文化學院簡介
廣東金融學院外國語言與文化學院始建于2000年，有20多年外語專業辦學經驗，形成了以商務英語翻譯、財經金融英語翻譯人才為特色的培養格局。學院設有英語專業、商務英語專業和翻譯專業。學生專業能力強，人才培養有質量，社會評價高。學院已有13屆畢業本科生三千多人，目前在校本科生千余人。

目前，我院外語專業現有外語專業教師96名，其中教授4名，副教授13名，其中博士和在讀博士研究生25人。雍和明教授為英語專業博士生導師，是外語學科和專業的帶頭人。經過多年發展，外國語言與文化學院基本形成了一支力量雄厚、數量充足、結構合理、學緣廣泛、多語種的教師隊伍，其中英語學科的專業教師已具有較強的教學科研基礎。學院設有外國語言文化研究所等5個研究機構，學科建設形成了頗具特色的外國語言學及應用語言學、翻譯理論與實踐、跨文化研究與民族典籍翻譯、商務教學與研究等教研團隊。學院還聘請專業基礎扎實、有理論修養、有豐富翻譯實踐經驗的專家學者擔任特聘教授或客座教授。

按照院校“十四五”發展戰略和規劃的要求，學院正在加強學科建設和師資隊伍建設，凸顯復合型、應用型的辦學特色，更好服務粵港澳大灣區，服務廣東，服務全國。學院在外語專業辦學、學科建設、教學團隊、課程體系設置、教學條件配備、政治思想工作、學生管理、教學科研等方面取得了長足進步，形成了人才培養“三全育人”的良好格局。

學院一貫堅持教學與科研工作兩手抓，以科研促教學，以項目帶動學科建設，召開“廣金外語論壇”等教研活動，常年邀請校外專家和學者來校開設講座，先后舉辦了“第四屆全國典籍英譯研討會”、廣東省首屆財經翻譯學術研討會、廣東省本科高校商務英語教學指導委員會2016年年會、全國應用型本科院校英語類專業教學改革與發展論壇、廣東省翻譯協會2019年學術年會暨粵港澳大灣區經濟與金融翻譯論壇等學術研討會。新一屆廣東省普通本科高校商務英語專業教指委就跨靠在本學院。

近年來，學院教師先后承擔國家社科一般項目、國家社科后期資助項目、中華學術外譯項目、全國教育科學規劃重點課題等國家級、教育部社科項目及省級課題研究27項，廳級、校級教改課題近30多項，公開發表了外語類科研論文數百篇,出版專著和教材近幾十部。活躍的外語教學科研有力地促進了學科建設、專業建設及英外語教學改革。習近平新時代中國特色社會主義思想和《習近平談治國理政》英語譯介賞析成為了學院師生五年來學習與研究的第一熱點。

雍和明教授翻譯教師團隊的《國家金融學》等6部金融經濟學學術譯著由德國Springer、英國Routledge等權威出版機構出版，國內外學術譯介影響力大；黃中習、涂兵蘭、陳樹坤等教師在典籍研究、翻譯倫理研究、民族典籍翻譯等方面在國內頗具有學術引領；馬龍海教授主編的《商務英語視聽說》是“十一五”國家級規劃教材，并榮獲國家精品教材榮譽稱號，使用面寬，影響力大；黃中習教授的專著《典籍英譯標準的整體論研究——以<莊子>英譯為例》獲得了“中國大學出版社圖書獎第二屆優秀學術著作一等獎”；王俊生教授的《英漢雙解·實用英語短語用法詞典》是國內新出版的高質量、高水平的一部英語短語用法詞典；由王俊生和劉沛富兩位教授主編的《最新英美概況》、孫智慧副教授主編的《國際商務實訓》等是國內英語類專業高質量的專業教材或實踐教學教材。

學院的專業課程設置科學合理，“寬、厚、活”的人才培養模式新穎實用：即“寬”基礎能力、“厚”專業能力、“活”崗位群適應能力。“語言能力＋商務知識＋綜合技能”的選修課程模式突出了“英語+商務”的特色，工具性課程教學強化實踐能力的培養，形成了“厚基礎、重實踐、強能力”的應用型英語類專業人才的培養模式。新近，第三方對我校2021屆畢業生人才培養質量反饋數據顯示，外語類三個專業畢業生的專業課滿足度、專業知識掌握度、教育教學總體滿意度、母校滿意度等多方面數據均居學校各專業排名前列。

五年來，已有100多學生考上中山大學、中國人民大學、北京外國語大學、上海外國語大學、University of Leicester、University of Leeds、University of Liverpool等境內外知名高校研究生，7名本科校友學至博士，其中2010屆優秀校友趙瑜佩晉升浙江大學碩博導師。歷屆畢業生的就業率穩定高企，保持在95%以上。學院主管的學生工作部門曾獲得省級“優秀學生會”、“紅旗團總支”等榮譽。近兩年，學院榮獲校級“就業工作先進集體”。畢業生的就業行業主要涉及金融企業、外貿公司、跨境電商企業、教育及培訓行業等，從事語言或教育服務。就業區域主要在珠江三角洲地區。

在加強專業技能和綜合素質培養的基礎上，學院還實行“雙證書”制度，即學歷證書和職業資格證書，要求學生參加BEC、金融英語證書、翻譯資格證書和專業英語四、八級證書等國內外大型水平或證書考試，鼓勵學生攻讀本校相關專業的輔修學位。學生在各類證書考試和技能競賽中取得率獲嘉獎，專業英語四、八級考試及全校學生的大學英語四、六級考試的通過率都遠遠高于全國同類院校的平均水平。

“博雅篤志，知行合一”是學院的院訓。全院干部職工廉潔勤政，教師敬業愛生，立德樹人，學生勤學苦練，積極向上，教風學風和諧奮進。政治思想引導到位、學生工作豐富多彩、第二課堂活動積極活躍是學院的又一特點。由黨總支書記、政治輔導員組成的學生管理工作隊伍發揚“博雅篤志，知行合一”的院訓精神，本著“以人為本”的學生管理工作理念，注重對學生的政治思想教育和品德教育，加強學風和院風的建設，建立和完善各項學生管理工作制度，表彰先進，鞭策后進，強化紀律觀念，加強心理引導，關注貧困學生，學生工作生動活潑，井然有序，“三全育人”成效顯著。

學院常年開辟一系列具有英語專業特色的第二課堂活動，如英語語音語調比賽、演講比賽、口譯比賽、筆譯比賽、商務講演比賽、模擬廣交會等。豐富的課外活動既開闊了學生的視野，又提高了專業技能。學院每年還組織學生到廣交會等校外專業實習基地進行短期實習鍛煉，參加大型校園文化藝術節，鍛煉和提高學生的專業能力和綜合素質。

學院正進一步深化教學改革，以夯實基礎、注重實踐和提升能力為路徑，實施應用型人才培養模式，突出英語專業學生“寬、厚、活”三維能力的培養，爭創一個學風正、師資強、教學科研水平高的先進集體，努力建設成為廣東省應用型高校外語人才培養的小高地，培養更多高素質的復合型、應用型外語專業人才，助力學校高質量發展，早日建成應用型金融品牌大學。

廣東金融學院外國語言與文化學院聯系方式
聯系地址：廣州市天河區龍洞迎福路527號教師辦公樓2408辦公室
聯系電話：020-37216257
郵政編碼：510521

廣東金融學院外國語言與文化學院學科建設
一、專業定位

“英語”是教育部普通高等學校本科專業目錄中“外國語言文學類”下的專業，旨在培養具有良好的綜合素質、扎實的英語語言基本功、較強的跨文化能力、厚實的英語專業知識和必要的相關專業知識，能適應國家與地方經濟建設和社會發展需要，熟練使用英語從事涉外行業、英語教育教學、學術研究等相關工作的英語專業人才和復合型英語人才。

二、培養目標

本專業培養適應社會主義現代化需要，面向華南地區，特別是粵港澳大灣區，具有扎實的英語語言基礎、廣博的文化知識，較強的英語聽、說、讀、寫、譯語言技能的應用型英語專業人才。畢業生德、智、體、美全面發展，跨文化交際能力強，綜合素質高，能熟練使用英語從事管理、教育、翻譯、商務、外貿、金融等工作。

三、培養規格和培養要求

本專業學生主要學習英語語言文學方面的基本理論和基礎知識，接受英語語言的基本理論與交際能力的基本訓練，具有較強的英語口、筆表達和交際能力。通過學習，畢業生應獲得以下幾個方面知識、素養和能力：

1． 掌握中國特色社會主義理論體系的重要思想，樹立科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀，具有良好的職業道德和服務社會的奉獻精神。

2． 了解英語學科與專業發展的趨勢，具有寬厚的文化修養、嫻熟的英語交際能力、良好的協作能力和創新的思維方式，具有扎實的專業理論基礎和應用能力。

3． 具備專業技術職業資格的基本條件，有良好的信息素養和計算機應用能力，較熟練掌握一門第二外語知識。

4． 有較強的英語聽、說、讀、寫、譯語言技能，參加相關的英語專業四、八級以及國際商務英語、翻譯等必備的國家級職業證書或能力考試。

5． 具有健康的體魄和終身體育鍛煉的意識與能力。

四、課程體系

本專業課程體系包括公共基礎類課程、專業核心課程、專業方向課程、實踐教學環節（含畢業論文）四個部分。

公共基礎類課程包括公共必修課和通識選修課程。公共必修課程包括思想政治理論、信息技術、體育與健康、軍事理論與訓練、創新創業教育、第二外語等課程；通識選修課程包括提升學生知識素養、道德品質與身心素質的人文社會科學課程。

專業核心課程由語言技能課程和專業知識課程組成，主要包括綜合英語、英語視聽說、英語口語、英語寫作、英語閱讀、英語語法、英漢/漢英筆譯、英漢/漢英口譯、英語文學導論、語言學導論、跨文化交際（英）、西方文明史、中國文化概要、研究方法與學術論文寫作等。

專業方向課程由專業知識課程和研究方法課程組成，分為必修課程和選修課程，主要包括語言學、文學、翻譯等專業方向的系列課程。

實踐教學環節包括專業實踐課程、專業實習實訓、創新創業實踐、社會實踐、國際交流和畢業論文（設計）等。

五、師資隊伍

學院現有外語專業教師96名，其中教授4名，副教授13名，博士和在讀博士研究生23人，其中英語專業專任教師34人，其中教授1名，副教授8人，講師24人。學科背景主要為英語文學、國別與區域研究、翻譯、語言學、英語教育、商務英語等方向。

經過多年努力，英語的師資隊伍得到不斷的充實和提高。通過國內讀研和國外進修，形成了一支業務水平高，教學能力強，思想進步、團結向上的教師隊伍。

英語系負責英語專業以及英語類三個專業方向本科生的基礎學科的教學任務。主要開設課程有：綜合英語、英語閱讀、英語視聽說、英語寫作、口語、英語報刊閱讀、英語國家概況、英美文學賞析、語言學概論、高級英語等專業基礎與專業核心課程。

英語系大力支持并組織學生開展校內外一系列第二課堂活動，大大激發學生學習英語的興趣，如演講比賽、寫作比賽、詞匯大賽、英語角等。英語專業四、八級考試的通過率大大高于全國同類高校的平均水平。

六、教學條件

本專業在廣州校本部設有4間語言實驗室、1間同傳實驗室、1間商務英語實訓室；在清遠校區設有4間語言實驗室?，F有實踐教學基地有廣州交易會進出口有限公司、深圳昆仲科技有限公司、廣東教育出版社、廣州市聯普翻譯有限公司、廣州經緯國際教育有限公司等?；钴S的校企合作與產學研結合有效促進學生校內所學專業知識與就業崗位需求有機結合，開拓廣闊的就業前景，形成良好的校企互動、聯合培養外語專業人才的良好機制，畢業生高質量就業率連年高企。

廣東金融學院外國語言與文化學院歷史沿革
外國語言與文化學院始建于2000年，其前身為大學英語教研室、金融英語教研室和金融英語培訓中心，原先培養的是大專層次的商務英語專業人才。2005年開始，我院獲批招收英語語言文學專業學生，下設兩個專業方向：商務管理和商務翻譯，2007年取得英語言文學專業學士學位授予權；2014年獲批開始招收商務英語專業，2018年獲得商務英語專業學士學位授予權；2016年獲批開始招收翻譯專業，2020年獲得翻譯專業學士學位授予權。其中，翻譯專業學分制課程設置以“三維課程” 即“譯員技能課程 + 語言文化課程 + 商務知識課程”為核心，注重“三維能力”的培養，即“語言交際能力、商務翻譯能力、國際文化理解能力”；采用CPE模塊課程設計模式，以保證三維課程的實施；突出“厚基礎、重實踐、強能力”的復合型、應用型、創新型人才培養特色。

學院的英語專業已有20多年的辦學經驗。無論是學科建設、專業建設、課程建設、師資培養，課程教學、以及語言實驗和實踐教學等各個方面，均已積累了豐富的外語專業辦學經驗。多年來，學院的英語人才培養有質量，社會評價高。畢業生的就業行業主要涉及金融企業（銀行、保險和證券）、外貿公司、跨境電商企業、企事業單位、教育行業（中小學、外語培訓機構等）等，從事語言或教育服務。就業區域主要在珠江三角洲地區。

學院每年都對部分畢業生所在單位進行滿意度抽查,搜集所培養的英語類專業學生的相關情況，具體數據令人滿意。一方面，用人單位對我院畢業生的政治思想表現、敬業精神和協作能力予以充分肯定，社會評價良好，對學生的業務能力和工作表現評價積極，普遍認為我院畢業生能夠吃苦耐勞，勤學好問，上進心強，具有較強的業務處理能力和語言服務能力，對畢業生的滿意率全部在良好以上。另一方面，根據麥可思數據有限公司進行的兩次“社會需求與培養質量年度報告”，畢業生對自己的就業情況較為滿意，其中2014屆畢業生就業滿意度為71%，居全校排名前列，畢業生畢業一年后的月收入名列前茅。學生普遍反映學有所用，特別對實踐性、工具性的職業導向課程認同滿意度較高。新近，第三方對我校2021屆畢業生人才培養質量反饋數據顯示，外語類三個專業畢業生的專業課滿足度、專業知識掌握度、教育教學總體滿意度、母校滿意度等多方面數據均居學校各專業排名前列。