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上海科技大學生物學考研

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上海科技大學生物學考研
掛靠招生單位 二級學科 招生計劃 導師 考試科目
 
 
生物信息學
0710J3
2 陳洛南,李亦學 ① 101 思想政治理論
② 201 英語一
③ 612 生物化學與分子生物學,或 301
數學一
④ 852 細胞生物學,或 864 程序設計
 
上科大全職
(iHuman 研究所)
 
 
1
 
 
趙素文

上海科技大學生命科學與技術學院碩士研究生入學考試大綱
第 1 頁,共 10 頁
《生物化學與分子生物學》考試大綱
一、 考試形式和要求
考試形式:閉卷,筆試;考試時間:180 分鐘;總分:150 分
試卷務必書寫清楚、符號和西文字母運用得當。
 
二、 考試內容與要求
1. 蛋白質化學
考試內容
?
蛋白質的化學組成,20種氨基酸的簡寫符號
?
氨基酸的理化性質及化學反應
?
蛋白質分子的結構(一級、二級、高級結構的概念及形式)
?
蛋白質一級結構測定的一般步驟
?
蛋白質的理化性質及分離純化和純度鑒定的方法
?
蛋白質的變性作用
?
蛋白質結構與功能的關系
考試要求
?
了解氨基酸、肽的分類
?
理解氨基酸的通式與結構
?
理解蛋白質二級和三級結構的類型及特點,四級結構的概念及亞基
?
掌握氨基酸與蛋白質的物理性質和化學性質
?
掌握肽鍵的特點
?
掌握蛋白質的變性作用
?
掌握目前蛋白質一級結構的測定方法
?
掌握蛋白質結構與功能的關系
2. 核酸化學
考試內容
?
核酸的基本化學組成及分類
?
核苷酸的結構
?
DNA和RNA一級結構的概念和二級結構要特點;DNA的三級結構
?
RNA的分類及各類RNA的生物學功能
?
核酸的主要理化特性
?
核酸的研究方法上海科技大學生命科學與技術學院碩士研究生入學考試大綱
第 2 頁,共 10 頁
考試要求
?
全面了解核酸的組成、結構、結構單位以及掌握核酸的性質
?
全面了解核苷酸組成、結構、結構單位以及掌握核苷酸的性質
?
掌握microRNA的序列結構特點及其研究現狀
?
掌握DNA的二級結構模型和核酸雜交技術
3. 糖類結構與功能
考試內容
?
糖的主要分類及其各自的代表
?
糖聚合物及其代表和它們的生物學功能
?
糖鏈和糖蛋白的生物活性
考試要求
?
理解旋光異構
?
掌握糖的概念及其分類
?
掌握糖類的元素組成、化學本質及生物學功用
?
掌握單糖、二糖、寡糖和多糖的結構和性質
?
掌握糖的鑒定原理
4. 脂質與生物膜
考試內容
?
生物體內脂質的分類,其代表脂及各自特點
?
甘油脂、磷脂以及脂肪酸特性。油脂和甘油磷脂的結構與性質
?
血漿脂蛋白的分類及其結構與功能
?
生物膜的化學組成和結構,“流體鑲嵌模型”的要點
考試要求
?
了解脂質的類別、功能
?
熟悉重要脂肪酸、重要磷脂的結構
?
掌握甘油脂、磷脂的通式以及脂肪酸的特性
?
掌握油脂和甘油磷脂的結構與性質
?
掌握脂蛋白的生理功用
5. 酶學
考試內容
?
酶催化作用特點
?
酶的作用機理
?
影響酶促反應的因素(米氏方程的推導)
?
酶的提純與活力鑒定的基本方法上海科技大學生命科學與技術學院碩士研究生入學考試大綱
第 3 頁,共 10 頁
?
熟悉酶的國際分類和命名
?
抗體酶、核酶和固定化酶的基本概念和應用
考試要求
?
了解酶的概念
?
了解酶的分離提純基本方法
?
熟悉酶的國際分類(第一、二級分類)
?
了解特殊酶,如溶菌酶、絲氨酸蛋白酶催化反應機制
?
掌握酶活力概念、米氏方程以及酶活力的測定方法
?
掌握核酶和抗體酶的基本概念
?
掌握固定化酶的方法和應用
?
掌握酶活性調節的因素、酶的作用機制(別構酶的結構特點和性質)
6. 維生素和輔酶
考試內容
?
維生素的分類及性質
?
各種維生素的活性形式、生理功能
考試要求
?
了解水溶性維生素的結構特點、生理功能和缺乏病
?
了解脂溶性維生素的結構特點和功能
7. 激素
考試內容
?
激素的分類
?
激素的化學本質;激素的合成與分泌
?
常見激素的結構和功能(甲狀腺素、腎上腺素、胰島素、胰高血糖素)
?
激素作用機理
考試要求
?
了解激素的類型、特點
?
了解常見激素的結構和功能
?
理解激素的化學本質和作用機制
?
理解第二信使學說
8. 新陳代謝和生物能學
考試內容
?
新陳代謝的概念、類型及其特點
?
ATP與高能磷酸化合物
?
ATP的生物學功能上海科技大學生命科學與技術學院碩士研究生入學考試大綱
第 4 頁,共 10 頁
?
電子傳遞過程與ATP的生成
?
呼吸鏈的組分、呼吸鏈中傳遞體的排列順序
考試要求
?
了解高能磷酸化合物的概念和種類
?
理解新陳代謝的概念、類型及其特點
?
理解ATP的生物學功能
?
掌握呼吸鏈的組分、呼吸鏈中傳遞體的排列順序
?
掌握氧化磷酸化偶聯機制
9. 糖的分解代謝和合成代謝
考試內容
?
糖的代謝途徑,包括物質代謝、能量代謝和有關的酶
?
糖的無氧分解、有氧氧化的概念、部位和過程
?
糖異生作用的概念、場所、原料及主要途徑
?
糖原合成作用的概念、反應步驟及限速酶
?
糖酵解、丙酮酸的氧化脫羧和三羧酸循環的反應過程及催化反應的關鍵酶
?
光合作用的概況
?
光呼吸和C4途徑
考試要求
?
了解糖的各種代謝途徑,包括物質代謝、能量代謝和酶的作用
?
了解糖原合成作用的概念、反應步驟及限速酶
?
了解光合作用的總過程
?
了解單糖、蔗糖和淀粉的形成過程
?
理解糖的無氧分解、有氧氧化的概念、部位和過程
?
理解光反應過程和暗反應過程
?
掌握糖酵解、丙酮酸的氧化脫羧和三羧酸循環的途徑及其限速酶調控位點
?
掌握磷酸戊糖途徑、限速酶調控位點及其生理意義
10. 脂類的代謝與合成
考試內容
?
脂肪動員的概念、限速酶;甘油代謝
?
脂肪酸的?-氧化過程及其能量的計算
?
酮體的生成和利用
?
膽固醇合成的部位、原料及膽固醇的轉化及排泄
?
血脂及血漿脂蛋白
考試要求上海科技大學生命科學與技術學院碩士研究生入學考試大綱
第 5 頁,共 10 頁
?
了解甘油代謝:甘油的來源合去路,甘油的激活
?
了解脂類的消化、吸收及血漿脂蛋白
?
了解磷脂和膽固醇的代謝
?
理解脂肪酸的生物合成途徑
?
理解脂肪動員的概念、各級脂肪酶的作用、限速酶
?
掌握脂肪酸β-氧化過程及能量生成的計算
?
掌握脂肪的合成代謝
11. 核酸的代謝
考試內容
?
嘌呤、嘧啶核苷酸的分解代謝與合成代謝的途徑
?
外源核酸的消化和吸收
?
堿基的分解
?
核苷酸的生物合成
?
常見輔酶核苷酸的結構和作用
考試要求
?
了解外源核酸的消化和吸收
?
了解常見輔酶核苷酸的結構和作用
?
理解堿基的分解代謝
?
理解核苷酸的分解和合成途徑
?
掌握核苷酸的從頭合成途徑
12. 蛋白質的降解和代謝
考試內容
?
蛋白質在細胞內的降解機制及其特點
?
氨基酸分解代謝的過程
?
尿素循環的流程,特點及關鍵步驟
?
氨基酸代謝異常引起的主要缺陷癥
考試要求
?
了解蛋白質降解的過程
?
了解氨基酸代謝缺陷癥
?
掌握尿素循環的流程
13. DNA,RNA 和遺傳密碼
考試內容
?
DNA復制的一般規律
?
參與DNA復制的酶類與蛋白質因子的種類和作用(重點是原核生物的DNA聚合酶)上海科技大學生命科學與技術學院碩士研究生入學考試大綱
第 6 頁,共 10 頁
?
DNA復制的基本過程
?
真核生物與原核生物DNA復制的比較
?
轉錄基本概念;參與轉錄的酶及有關因子
?
原核生物的轉錄過程
?
RNA轉錄后加工的意義
?
mRNA、tRNA、 rRNA和非編碼RNA的后加工
?
逆轉錄的過程
?
逆轉錄病毒的生活周期和逆轉錄病毒載體的應用
?
RNA的復制:單鏈RNA病毒的RNA復制,雙鏈RNA病毒的RNA復制
?
RNA傳遞加工遺傳信息
?
染色體與DNA
染色體
染色體概述
真核細胞染色體的組成
原核生物基因組
?
DNA的轉座
轉座子的分類和結構特征
轉座作用的機制
轉座作用的遺傳學效應
真核生物中的轉座子
轉座子 Tnl0 的調控機制
考試要求
?
理解DNA的復制和DNA損傷的修復基本過程
?
全面了解RNA轉錄與復制的機制
?
理解RNA的復制
?
理解原核生物的轉錄過程
?
掌握參與DNA復制的酶與蛋白質因子的性質和種類
?
掌握DNA復制的特點
?
掌握真核生物與原核生物DNA復制的異同點
?
掌握DNA的損傷與修復的機理
?
掌握轉錄的一般規律
?
掌握RNA聚合酶的作用機理
?
掌握啟動子的作用機理
?
掌握真核生物的轉錄過程、轉錄后加工過程及其意義
?
掌握逆轉錄的過程及生物學意義
?
掌握逆轉錄病毒載體的應用(iPS細胞和疾病治療)上海科技大學生命科學與技術學院碩士研究生入學考試大綱
第 7 頁,共 10 頁
?
掌握RNA傳遞加工遺傳信息
14. 蛋白質的合成和轉運
考試內容
?
mRNA在蛋白質生物合成中的作用、原理和密碼子的概念、特點
?
tRNA、核糖體在蛋白質生物合成中的作用和原理
?
參與蛋白質生物合成的主要分子的種類和功能
?
蛋白質生物合成的過程
?
翻譯后的加工過程
?
真核生物與原核生物蛋白質合成的區別
?
蛋白質合成的抑制劑
考試要求
?
全面了解蛋白質生物合成的分子基礎
?
理解蛋白質合成抑制因子的作用機理
?
掌握翻譯的步驟
?
掌握翻譯后加工過程
?
掌握真核生物與原核生物蛋白質合成的區別
15. 細胞代謝和基因表達調控
考試內容
?
細胞代謝的調節網絡
?
酶活性的調節
?
細胞信號傳遞系統
?
原核生物和真核生物基因表達調控的區別
?
真核生物基因轉錄前水平的調節
?
真核生物基因轉錄活性的調節和轉錄因子的功能
?
操縱子學說(原核生物基因轉錄起始的調節)
?
翻譯水平上的基因表達調控
?
原核基因表達調控
原核基因調控總論
轉錄調節的類型
啟動子與轉錄起始(要求熟練掌握,靈活運用)
RNA 聚合酶與啟動子的相互作用
環腺苷酸受體蛋白對轉錄的調控
乳糖操縱子
酶的誘導——lac 體系受調控的證據
操縱子模型(要求熟練掌握,靈活運用)
lac 操縱子 DNA 的調控區域上海科技大學生命科學與技術學院碩士研究生入學考試大綱
第 8 頁,共 10 頁
lac 操縱子中的其他問題
色氨酸操縱子
trp 操縱子的阻遏系統
弱化子與前導肽
trp 操縱子弱化機制的實驗依據
阻遏作用與弱化作用的協調
其他操縱子
半乳糖操縱子
阿拉伯糖操縱子
組氨酸操縱子
recA 操縱子
多啟動子調控的操縱子
入噬菌體基因表達調控
入噬菌體
入噬菌體基因組
溶原化循環和溶菌途徑的建立
O 區
入噬菌體的調控區及入阻遏物的發現
C I 蛋白和 Cro 蛋白
轉錄后調控
稀有密碼子對翻譯的影響
重疊基因對翻譯的影響
Poly(A)對翻譯的影響
翻譯的阻遏
RNA 的高級結構對翻譯的影響
RNA—RNA 相互作用對翻譯的影響
魔斑核苷酸水平對翻譯的影響
考試要求
?
理解代謝途徑的交叉形成網絡和代謝的基本要略
?
理解酶促反應的前饋和反饋、酶活性的特異激活劑和抑制劑
?
了解細胞信號傳遞和細胞增殖調節機理
?
掌握細胞膜結構對代謝的調節和控制作用
?
掌握操縱子學說的核心
?
掌握原核和真核生物基因表達的調節
16. 基因工程和蛋白質工程
考試內容
?
基因工程的簡介
?
DNA克隆的基本原理
?
基因的分離、合成和測序
?
克隆基因的表達上海科技大學生命科學與技術學院碩士研究生入學考試大綱
第 9 頁,共 10 頁
?
基因來源、人類基因組計劃及核酸順序分析
?
基因的功能研究(針對基因功能的相關研究技術如基因敲除和RNA干擾是近年來的研究熱點,是基礎研究
與技術結合的典范)
?
RNA和DNA的測序方法及其過程
?
蛋白質工程
考試要求
?
了解人類基因組計劃及核酸順序分析
?
了解蛋白質工程的進展
?
掌握基因工程操作的一般步驟,
?
掌握各種水平上的基因表達調控
?
掌握研究基因功能的一些方法和原理
?
掌握RNA和DNA的測序方法原理及其過程
?
掌握研究蛋白質相互作用的方法
17. 真核生物基因調控原理
考試內容
?
真核細胞的基因結構
基因家族(gene family)
真核基因的斷裂結構
真核生物 DNA 水平的調控(要求熟練掌握,靈活運用)
?
順式作用元件與基因調控(要求熟練掌握,靈活運用)
Britten—Davidson 模型
染色質結構對轉錄的影響
啟動子及其對轉錄的影響
增強子及其對轉錄的影響
?
反式作用因子對轉錄的調控(要求熟練掌握,靈活運用)
CAAT 區結合蛋白 CTF/NFl
TATA 和 GC 區結合蛋白
RNA 聚合酶Ⅲ及其下游啟動區結合蛋
其他轉錄因子及分子機制
轉錄因子介導的基因表達的級聯調控(發育生物學的核心問題就是同樣的基因組是如
何實現時空特異表達的,轉錄因子在這其中起到了重要的作用,這是細胞信號轉導和細胞
分化的研究熱點之一)
?
激素及其影響
固醇類激素的作用機理
多肽激素的作用機理
激素的受體
?
其他水平上的基因調控
RNA 的加工成熟上海科技大學生命科學與技術學院碩士研究生入學考試大綱
第 10 頁,共 10 頁
翻譯水平的調控
蛋白質的加工成熟
考試要求
?
掌握真核生物轉錄調節因子定義、結構
?
mRNA轉錄激活及其調節
18. 高等動物的基因表達
考試內容
?
表觀遺傳學的概念和研究范疇
?
基因表達與DNA甲基化(要求熟練掌握,靈活運用)
DNA 的甲基化
DNA 甲基化對基因轉錄的抑制機理
DNA 甲基化與 X 染色體失活
DNA 甲基化與轉座及細胞癌變的關系
?
基因表達與組蛋白修飾(組蛋白修飾的種類和對基因表達的影響)
?
蛋白質磷酸化與信號傳導(要求熟練掌握,靈活運用)
?
免疫球蛋白的分子結構
?
分子伴侶的功能
?
原癌基因及其調控
?
癌基因和生長因子的關系
考試要求
?
熟練掌握基因表達與DNA甲基化和組蛋白修飾
?
熟練掌握蛋白質磷酸化與信號傳導
?
掌握原癌基因定義、特點、激活機制和原癌基因產物及其功能
19. 基因工程產業化的現狀與展望 (一般了解)
考試內容
?
基因治療
?
基因編輯
三、 主要參考書目
《生物化學》(2002 年第三版),上、下冊 王鏡巖等編著,高等教育出版社
《基因 X》(中文版),Benjamin Lewin,科學出版社
以上圖書的其它版教材(含舊版本)也適用,并注意掌握基本概念及分析問題及解決
問題的過程。

上海科技大學生命科學與技術學院碩士研究生入學考試大綱
第 1 頁,共 7 頁
《細胞生物學》考試大綱
一、基本要求及適用范圍概述
要求考生全面系統地理解并掌握細胞生物學的基本概念、基本理論和研究方法,能
熟練運用細胞生物學知識分析生物學基本問題及解決實際問題的能力,初步了解細
胞生物學的最新研究進展。
二、考試形式和試卷結構
考試形式:閉卷,筆試,考試時間 180 分鐘,總分 150 分。
試卷結構:基本名詞解釋(包括英譯漢、漢譯英等)、選擇題、填空題、判斷對錯題、
簡述題、綜合論述與綜合分析題等題型。(注:每年題型之間可能有差異。通常基本
名詞解釋約占 20%,基礎知識理解約占 40%,綜合、分析題約占 40%)。
三、考試內容
1.
細胞生物學發展歷史
1.1. 了解細胞的發現,細胞學說的創立及其內容要點和意義
1.2. 了解細胞學經典發展時期:原生質理論的提出,細胞分裂和細胞器的發現,細胞學的建立
1.3. 了解實驗細胞學時期:細胞遺傳學、細胞生理學、細胞化學
1.4. 了解細胞生物學的形成和當前與今后的發展方向--分子細胞生物學
2.
細胞的基本結構與化學組成
2.1. 細胞的形態結構
? 了解形狀、大小和種類的多樣性
? 熟練掌握細胞是生命活動的基本單位
? 掌握動物細胞的一般結構模式
? 掌握植物細胞與動物細胞、原核細胞與真核細胞的主要結構差別
2.2. 細胞的生化組成及其意義
? 理解有機小分子:小分子糖類、氨基酸、核苷酸、脂質的分布和功能特點
? 理解核酸、蛋白質、大分子多糖等生物大分子在細胞的組成和功能中的意義
2.3. 掌握細胞的共性,細胞形態結構和化學組成與功能的相關性
附:了解關于病毒與細胞的關系
3.
細胞生物學研究技術和基本原理
3.1. 觀察細胞形態結構的技術方法和儀器
3.1.1.光學顯微技術
? 了解普通復式光學顯微鏡:掌握分辨率及計算公式,像差與復合透鏡
? 了解觀察樣品的一般制備:固定、切片、染色
? 了解熒光顯微鏡與觀察樣品的熒光染色
? 了解超高分辨率顯微鏡的技術及其原理:上海科技大學生命科學與技術學院碩士研究生入學考試大綱
第 2 頁,共 7 頁
受激發射損耗顯微鏡技術(Stimulated Emission Depletion Microscopy, 簡稱 STED)
光激活定位顯微鏡技術(Photoactivation Localization Microscopy, 簡稱 PALM)
隨機光學重建顯微鏡技術(Stochastic Optical Reconstruction Microscopy,簡稱 STORM)
結構光照明顯微鏡技術(Structure Illumination Microscopy,簡稱 SIM)
4 Pi 顯微鏡技術(4 Pi Microscopy)
3.1.2.電子顯微鏡技術
? 了解透射電鏡:基本構造,成像原理,分辨率;超高壓電鏡
? 理解掃描電鏡和隧道電鏡及其原理和用途
3.2. 細胞化學組成及其定位和動態分析技術
? 理解細胞和細胞器的分離:如勻漿和差速離心技術等
? 理解基本生物化學和分子生物學技術
? 理解細胞化學、免疫熒光細胞化學、細胞光度和流式細胞分離技術
? 了解電鏡細胞化學和電鏡免疫細胞化學技術
? 了解顯微放射自顯影、分子原位雜交
3.3. 了解細胞培養、細胞工程、顯微操作、活體染色等技術方法
4.
細胞器的結構與功能
4.1. 內膜系統的概念及其組成成員
4.2. 內質網
4.2.1.掌握內質網的形態結構特征和類別(粗面內質網和光面內質網)
4.2.2.理解并熟練掌握粗面內質網的主要功能
? 掌握按信號肽假說參與分泌蛋白和溶酶體酶等蛋白合成.
? 掌握蛋白質的修飾(包括 N-連接糖基化、酰基化等)和正確折疊
4.2.3.掌握光面內質網的功能:膜脂類和甾類激素合成、胞質溶膠 Ca2+水平調節、解毒和參與
糖元合成與分解等
4.3. 高爾基體
4.3.1.掌握高爾基體的形態結構特點,結構分區,及各區的標志性酶
4.3.2.熟練掌握高爾基體的功能
? 蛋白質的修飾和加工:O-連接糖基化與磷酸化和硫酸化;N-連接糖基化的改
4.4. 溶酶體
4.4.1.掌握溶酶體的形態結構及化學組成特點
4.4.2.理解并掌握溶酶體的功能
? 溶酶體的基本功能-消化作用及溶酶體的亞類劃分
? 溶酶體的其他功能(動物受精過程中和免疫反應中的作用等)
4.4.3. 了解溶酶體的發生
4.5. 微體
4.5.1.掌握微體的兩種類型及其共同的形態結構和酶特征
4.5.2.理解過氧物酶體的酶特點和功能-解毒作用,植物光呼吸中的乙醇酸
代謝
4.5.3.掌握乙醛酸循環體的酶特點和功能-參與種子萌發中的糖異生作用
4.5.4.了解關于微體的發生問題
4.6. 線粒體
4.6.1.熟練掌握顯微形態特征和主要功能概要上海科技大學生命科學與技術學院碩士研究生入學考試大綱
第 3 頁,共 7 頁
4.6.2.掌握超微結構與功能定位及各部的結構和化學的組成特點
4.6.3.理解內膜進行能量轉化(氧化磷酸化)的分子和超分子結構基礎與轉化機制
4.7.葉綠體
4.7.1.掌握葉綠體的顯微形態特征和超微結構
4.7.1.1.顯微形態特征
4.7.1.2.超微結構:
被膜:外膜、內膜、膜間隙(外膜)
類囊體(片層系統):基粒類囊體(附基粒概念)、基質類囊體、基質(內腔)
4.7.2.理解掌握葉綠體的主要功能-光合作用概要:
總反應;階段及亞階段劃分(光反應:原初反應→電子傳遞→ATP 合成;暗反應:卡爾文循
環);反應定位
4.7.3. 理解掌握類囊體膜進行光反應(光合磷酸化)的分子和超分子結構基礎和反應過程
4.8. 線粒體和葉綠體的半自主性
4.8.1.掌握半自主性的主要表現
4.8.2.理解細胞質合成的線粒體葉綠體蛋白之轉運機制。附:分子伴娘概念
4.8.3.了解線粒體和葉綠體的繁殖方式
4.9.了解廣義和狹義的細胞骨架概念
4.10.微絲
4.10.1.掌握微絲的形態結構及構成微絲的分子--肌動蛋白
4.10.2.掌握微絲的組裝和解聚、永久性微絲與暫時性微絲
4.10.3.掌握微絲結合蛋白
4.10.4.理解橫紋肌纖維(細胞)中的微絲系統與肌肉收縮機制
4.10.5.掌握非肌肉細胞中微絲的特點和功能:微絨毛中的支架作用、胞質流動和細胞移動中的
作用、胞質分裂中的收縮環作用、細胞連接中的作用(附著帶、應力纖維)
4.10.6.掌握微絲的特異性破壞藥物和穩定藥物
4.11.微管
4.11.1 掌握微管的形態結構和微管的種類及分布
4.11.2 掌握微管蛋白和微管結合蛋白
4.11.3 掌握微管的組裝、去組裝與微管組織中心,微管的“滑車”現象,永久性微管和暫時性微
4.11.4 理解微管的功能
4.11.5 掌握微管的特異性藥物和微管組成的細胞器
4.12.中間纖維
4.12.1. 掌握中間纖維的一般形態和類型及類型的細胞特異性
4.12.2. 理解中間纖維蛋白分子的一般結構模式及中間纖維的組裝
4.12.3. 了解中間纖維結合蛋白
4.12.4. 理解中間纖維的功能:支架和連接作用;信號傳遞和基因表達等方面的可能作用。
4.13. 核糖體
4.13.1.掌握核糖體的形態結構、類別和構成分子及解離和重組裝等研究結果。
附:自主裝概念
4.13.2.掌握核糖體的功能部位及其在蛋白質合成中的作用:mRNA 結合部
位、P 位、A 位、肽酰基轉移酶部位、G 因子部位、E 位。附:核酶概念
? 了解作用于核糖體的蛋白質合成的抑制劑
? 理解多聚核糖體在蛋白合成中的意義和核糖體循環上海科技大學生命科學與技術學院碩士研究生入學考試大綱
第 4 頁,共 7 頁
4.14. 無膜細胞器
4.14.1 無膜細胞器定義
4.14.2 應激顆粒(stress granules)基本特征
4.14.3 P 小體(P bodies, processing bodies)基本特征
4.14.4 U 小體(U bodies, Uridine-rich small nuclear ribonucleoprotein bodies)基本特征
4.14.5 細胞蛇(cytoophidia)基本特征
5.
細胞基質與功能
5.1. 細胞外基質
熟練掌握概念和功能意義概要
5.1.1.理解掌握動物細胞的胞外基質
5.1.1.1.膠原纖維:類型及分子結構和纖維特征;合成、修飾、組裝和交聯;功能
5.1.1.2.彈性(彈力)蛋白纖維:結構特點、分布和功能
5.1.1.3.氨基聚糖:分子結構特點;種類;特性和功能意義;透明質酸的特殊功能意義
5.1.1.4.蛋白聚糖:分子結構特點;與透明質酸為軸的更大復合結構;功能意義(包括參
與構成基底膜)
5.1.1.5.層粘連蛋白和纖粘連蛋白:結構特點、功能意義
5.1.1.6.胞間粘連分子:依賴于 Ca2+的,不依賴于 Ca2+的;功能意義
5.1.2.掌握植物細胞的胞外基質-細胞壁:成分、結構和功能概況
5.2. 細胞質基質的概念和功能
5.2.1.掌握關于細胞質基質的不同概念和結構問題
5.2.2.理解細胞質基質的功能
6.
細胞核與染色體
6.1 核被膜(核膜)
6.1.1 掌握核被膜的一般形態結構特點和生物學意義
6.1.2 掌握和理解核膜孔復合體的結構和功能
結構:顆粒-纖維模型和“魚籠”或“滴漏”式模型
功能:物質運輸-被動運輸;主動運輸及其特點
6.1.3 掌握核纖層(核膜骨架)的形態結構特點、性質(中間纖維家族)和功能意義
6.2 染色質
6.2.1 掌握染色質的經典概念和現代概念
6.2.2 掌握組蛋白的種類和特點
6.2.3 掌握染色質的基本結構-串珠線模型和結構的基本單位-核小體
6.2.4 掌握染色質的類型和各類染色質的定義
6.2.5 了解染色質的非組蛋白:性質,一般結構模式、功能意義
6.3 核仁
6.3.1 掌握顯微水平的核仁形態和細胞化學特征
6.3.2 掌握核仁的超微結構分部和各部分的結構組成特點
6.3.3 理解掌握核仁的功能:rRNA 的合成和核糖體亞單基的組裝
6.4 染色體
6.4.1 掌握染色體包裝(結構或超分子結構)的兩種主要模型
6.4.2 掌握中期染色體的顯微形態學上海科技大學生命科學與技術學院碩士研究生入學考試大綱
第 5 頁,共 7 頁
6.4.3 掌握染色體 DNA 序列的重復性,分類和各類 DNA 序列的排列分布
6.4.4 掌握保證染色體世代穩定的結構部位和關鍵序列及其結構
著絲粒-著絲點、端粒、自主復制序列。附:可移動序列(轉座子)概念
6.4.5 了解巨大染色體:多線染色體和燈刷狀染色體
6.5 柯哈體(Cajal bodies, CBs)和組蛋白位點體(histone locus bodies, HLBs)
6.5.1 理解柯哈體的概念:柯哈體的標志成分和基本特征
6.5.2 理解組蛋白位點體的概念:組蛋白位點體的標志成分和基本特征
6.5.3 了解柯哈體和組蛋白位點體的關系
6.6 熟練掌握細胞核的功能
7.
細胞膜與細胞表面的結構與識別
7.1. 質膜的化學組成和結構
7.1.1.熟練掌握構成質膜的主要分子類別及其特點和意義
7.1.1.1.脂質:磷脂、糖脂、膽固醇。附:人工脂質體及其應用
7.1.1.2.蛋白質:外在蛋白,內在蛋白;跨膜蛋白的一般結構特點
7.1.1.3.糖類。附:ABO 血型抗原
7.1.2. 掌握質膜的結構模型
7.1.2.1.了解歷史上的三個主要模型:Gorter 和 Grendel 的脂雙層模型;Danielli-Davson
模型;Robertson 模型(單位膜模型)
7.1.2.2.理解掌握現代被廣泛接受的流動鑲嵌模型:基本要點,研究方法。
7.1.2.3.了解質膜結構研究的實例--哺乳類紅血球的質膜:方法,結果。質膜骨架及其存
在的普遍性問題。
7.2. 質膜的功能
7.2.1. 理解并熟練掌握物質的跨膜運輸
7.2.1.1.被動運輸:特點;簡單擴散,易化擴散;載體、轉運蛋白的概念
7.2.1.2.主動運輸:特點;直接主動運輸-泵運輸及轉運 ATP 酶的概念;間接主動運輸-
協同運輸、胞納(胞飲和吞噬)、胞吐、穿胞運輸
7.2.2.掌握質膜的其他功能
7.3. 細胞表面的特化結構
7.3.1.了解細菌細胞的鞭毛:結構和運動機制
7.3.2.了解其他特化結構-鞭毛、纖毛、微絨毛、變形足等
7.4. 細胞的連接
7.4.1. 掌握閉鎖連接:連接特點及生物學意義
7.4.2. 掌握錨定連接及其生物學意義
7.4.2.1. 掌握橋粒連接和半橋粒連接
7.4.2.2. 掌握附著連接(附著帶和附著斑)
7.4.3. 掌握通訊連接
7.4.3.1. 掌握間隙連接和電性突觸,以及連接子概念
7.4.3.2. 掌握化學突觸
7.4.3.2. 掌握植物細胞的胞間連絲
7.4.4. 了解細胞附著(細胞粘附):概念;與細胞連接的關系和生物學意義
8.
細胞通訊和信號轉導上海科技大學生命科學與技術學院碩士研究生入學考試大綱
第 6 頁,共 7 頁
8.1. 理解并熟練掌握細胞識別和細胞通訊有關的幾個概念:細胞識別、細胞通訊、受體、信號
通路、第一信使、第二信使
8.2. 熟練掌握胞內受體介導的信號通路及信號分子
8.3. 熟練掌握膜受體介導的信號通路:
? 與G蛋白偶聯的:cAMP 通路及信號分子
? 肌醇磷脂通路及信號分子
? 受體本身為酪氨酸激酶的:生長因子類受體
? 受體為配體門控離子通道的:神經遞質類受體
9.
細胞增殖及其調控
9.1 了解細胞繁殖、細胞分裂和細胞周期間的關系及細胞分裂方式
9.2 細胞有絲分裂
9.2.1 理解并熟練掌握有絲分裂的形態學過程,時相劃分及各時相的變化標志
9.2.2 掌握早中期染色體的移動與紡錘體的形成和結構
9.2.3 掌握姐妹著絲粒的分離與后期染色體的移動
9.2.4 掌握胞質分裂
9.2.3 掌握植物細胞有絲分裂的特點與某些生物特殊形式的有絲分裂(中、后期轉化和姐妹染
色體分離的機制)
9.3 減數分裂
9.3.1 熟練掌握減數分裂的形態學過程,時期劃分和各期的主要變化特征
9.3.2 掌握重要事件和重要結構分析:
同源染色體的配對與聯合復合體和 Z-DNA
同源染色體間的交換,交換機制和 P-DNA
9.3.3 理解卵母細胞的減數分裂特點
9.4 細胞周期及細胞周期和細胞增殖的調控
9.4.1 熟練掌握周期內細胞、周期外細胞(休止細胞)、細胞周期檢驗點、Go 期細胞等概念
9.4.2 了解細胞周期的時相劃分,時程變異及研究細胞周期的最基本方法-細胞同步化方法和
周期時程測定法
9.4.3 理解、掌握細胞周期和細胞增殖的調控
9.4.4 理解調控細胞增殖和細胞周期的其他主要因素
10.細胞分化、衰老與凋亡
10.1. 細胞的分化
10.1.1.熟練掌握細胞分化的概念及與其相關的幾個概念(細胞的發育潛能、干細胞)
10.1.2.了解細胞質在早期胚胎細胞分化中的決定作用和作用的物質基礎--從形態發生決定子到
母體 mRNA
10.1.3.掌握核基因的表達與細胞分化(細胞核在細胞分化中的作用)
10.1.4.掌握細胞間相互作用對細胞分化的影響及相互作用類型:誘導作用、細胞反效應、激素
作用
10.1.5.掌握環境對細胞分化的影響
10.2. 細胞的衰老和死亡
10.2.1.掌握細胞衰老和死亡的客觀性與 Hayflick 界限
10.2.3 掌握細胞衰老的特征性表現上海科技大學生命科學與技術學院碩士研究生入學考試大綱
第 7 頁,共 7 頁
10.2.3.掌握細胞衰老的原因和假說
10.2.3.1.自由基理論
10.2.3.2.細胞的編程性死亡與編程性死亡相關基因
11.細胞起源與進化
11.1. 了解有關細胞起源的研究,假說和尚存問題
11.2. 了解從原核細胞到真核細胞的進化
11.2.1.真核細胞源于原核細胞的證據:古生物學(化石)的證據;分子生物學的證據;活化石
的證據
11.2.2.真核細胞的祖先可能是古代原細菌的研究證據:細胞壁成份的研究,DNA 序列的研究,
核糖體的研究,5SrRNA 的研究
11.2.3.內膜系統的起源
11.2.4.線粒體和葉綠體的起源:內共生起源學說與非內共生起源學說
11.2.5.細胞核的起源-核膜的起源:超微結構的和活化石的證據
11.3. 了解關于病毒與細胞間的起源和進化關系問題
12.免疫系統與免疫細胞
12.1 掌握天然免疫與適應性免疫的系統的概念與功能
12.2 掌握參與天然免疫系統的免疫細胞的基本類型與功能
12.3 了解中樞耐受的概念及其機制
12.4 了解周邊耐受的概念及其機制
12.5 掌握 B 細胞與免疫球蛋白的功能和調控
12.6 了解 T 細胞的活化的調控機制。
13.癌細胞
13.1 掌握細胞癌變的原因和假說(癌癥干細胞假說)
13.2 掌握細胞癌變的特征性表現
13.3 掌握癌基因概念與癌變過程
13.4 了解細胞癌變與細胞周期,細胞死亡的關系
 
14. 初步了解細胞生物學研究最新進展
15.細胞生物學課題的設計
15.1 選題目的
15.2 選題意義
15.3 基本實驗思路
15.4 可行性分析
15.5 局限性上海科技大學生命科學與技術學院碩士研究生入學考試大綱
第 8 頁,共 7 頁
四、 主要參考書目
《細胞生物學》翟中和,王喜忠,丁明孝。北京,高等教育出版社。
《Molecular Biology of the Cell》 6th Edition, by Bruce Alberts; Alexander Johnson; Julian
Lewis; David Morgan; Martin Raff; Keith Roberts; Peter Walter. W.W. Norton & Company,
August 2017
以上圖書的其它版教材(含舊版本)也可以。注意掌握基本概念及分
析問題及解決問題的過程。

基本信息

專業名稱:生物學     專業代碼:071000     門類/類別:理學     學科/類別:生物學

專業介紹

沈陽大學為例
沈陽大學生物學學科始建于1986年,2006年開始招收動物學碩士學位研究生,2010年獲批一級學科碩士點。學科依托“遼寧省城市有害生物治理與生態安全重點實驗室”、“沈陽大學昆蟲研究所”、“沈陽大學資源利用研究所”和“沈陽大學民用發酵技術研究所”,充分利用各研究方向獨特優勢,建立交叉互補,協同發展的科研工作體系,在人才培養、科學研究和服務經濟社會發展的能力上不斷提升。在有害生物治理、天然產物資源開發與利用、入侵有害生物鑒定有檢測,植物致病微生物的分子機理方面形成一定優勢。現有教授8人,副教授14人,博士16人,博導1人。承擔國家自然科學基金、省部級等課題60項;近5年來,發表學術論文300篇,其中SCI檢索論文36篇,發表論著21部,獲得專利13項,獲得省部級獎勵17項。本學科科研經費充足、儀器設備先進、具有良好的培養研究生條件和環境。近幾年,本學科畢業的碩士研究生部分考取了博士研究生或到國外留學外,大部分在高校或科研機構從事教學與科研工作、在企業從事技術開發、在政府部門任公務員、或在重點中學任教師。

專業點分布

清華大學 北京工業大學 天津大學 河北工業大學 河北科技大學 山西農業大學 內蒙古大學 大連大學 沈陽大學 大連海洋大學 沈陽藥科大學 大連工業大學 齊齊哈爾大學 佳木斯大學 上海海洋大學 江蘇科技大學 江蘇省中國科學院植物研究所 江蘇師范大學 中國藥科大學 江蘇大學 溫州醫科大學 浙江理工大學 紹興文理學院 淮北師范大學 江西科技師范大學 煙臺大學 山東理工大學 曲阜師范大學 魯東大學 河南師范大學 武漢科技大學 三峽大學 湖南大學 中南林業科技大學 吉首大學 南方科技大學 中山大學 深圳大學 海南師范大學 重慶郵電大學 重慶大學 西南科技大學 貴州大學 西南林業大學 延安大學 新疆大學

專業院校排名

0710 生物學
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 91 所,本次參評75 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 161 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10001 北京大學  A+
2 10003 清華大學 推薦閱讀:(生物學專業分析 A+
3 10248 上海交通大學 推薦閱讀:(生物學參考書目 A+
4 10019 中國農業大學 A
5 10284 南京大學 A
6 10358 中國科學技術大學 推薦閱讀:(生物學錄取分數線 A
7 10486 武漢大學 A
8 10504 華中農業大學 A
9 10055 南開大學  推薦閱讀:(生物學專業目錄 A-
10 10200 東北師范大學  推薦閱讀:(生物學專業目錄 A-
11 10246 復旦大學 A-
12 10335 浙江大學 推薦閱讀:(生物學參考書目 A-
13 10384 廈門大學 推薦閱讀:(生物學專業分析 A-
14 10487 華中科技大學 A-
15 10558 中山大學 推薦閱讀:(生物學參考書目 A-
16 10610 四川大學  推薦閱讀:(生物學參考書目 A-
17 10025 首都醫科大學 B+
18 10027 北京師范大學 推薦閱讀:(生物學錄取分數線 B+
19 10028 首都師范大學 推薦閱讀:(生物學參考書目 B+
20 10183 吉林大學 推薦閱讀:(生物學錄取分數線 B+
21 10247 同濟大學 推薦閱讀:(生物學錄取分數線 B+
22 10269 華東師范大學 B+
23 10319 南京師范大學 B+
24 10422 山東大學 B+
25 10423 中國海洋大學 B+
26 10533 中南大學 B+
27 10559 暨南大學 B+
28 10673 云南大學 B+
29 10712 西北農林科技大學 B+
30 10718 陜西師范大學 B+
31 10730 蘭州大學 推薦閱讀:(生物學錄取分數線 B+
32 90032 第四軍醫大學 B+
33 10022 北京林業大學 B
34 10126 內蒙古大學 推薦閱讀:(生物學錄取分數線 B
35 10159 中國醫科大學 B
36 10161 大連醫科大學 B
37 10225 東北林業大學 B
38 10226 哈爾濱醫科大學 B
39 10364 安徽農業大學 B
40 10389 福建農林大學 B
41 10475 河南大學 B
42 10476 河南師范大學 B
43 10511 華中師范大學 B
44 10512 湖北大學 B
45 10537 湖南農業大學 B
46 10542 湖南師范大學 B
47 10635 西南大學 B
48 10697 西北大學 B
49 10075 河北大學 B-
50 10086 河北農業大學 B-
51 10094 河北師范大學 B-
52 10108 山西大學 B-
53 10114 山西醫科大學 B-
54 10264 上海海洋大學 B-
55 10346 杭州師范大學 B-
56 10394 福建師范大學 B-
57 10403 南昌大學 B-
58 10445 山東師范大學 B-
59 10561 華南理工大學 B-
60 10574 華南師范大學 B-
61 10593 廣西大學 B-
62 10626 四川農業大學 B-
63 10657 貴州大學 B-
64 10698 西安交通大學 B-
65 10089 河北醫科大學 C+
66 10141 大連理工大學 C+
67 10165 遼寧師范大學 C+
68 10193 吉林農業大學 C+
69 10251 華東理工大學 C+
70 10270 上海師范大學 C+
71 10343 溫州醫科大學 C+
72 10345 浙江師范大學 C+
73 10370 安徽師范大學 C+
74 10532 湖南大學 C+
75 10538 中南林業科技大學 C+
76 10560 汕頭大學 C+
77 10611 重慶大學 C+
78 10755 新疆大學 C+
79 11065 青島大學 C+
80 11117 揚州大學 C+
81 10065 天津師范大學 C
82 10145 東北大學 C
83 10184 延邊大學 C
84 10212 黑龍江大學 C
85 10213 哈爾濱工業大學 C
86 10231 哈爾濱師范大學 C
87 10280 上海大學 C
88 10285 蘇州大學 C
89 10320 江蘇師范大學 C
90 10338 浙江理工大學 C
91 10341 浙江農林大學 C
92 10356 中國計量大學 C
93 10357 安徽大學 C
94 10459 鄭州大學 C
95 10466 河南農業大學 C
96 10674 昆明理工大學 C
97 10005 北京工業大學 C-
98 10140 遼寧大學 C-
99 10160 錦州醫科大學 C-
100 10166 沈陽師范大學 C-
101 10289 江蘇科技大學 C-
102 10299 江蘇大學 C-
103 10359 合肥工業大學 C-
104 10366 安徽醫科大學 C-
105 10386 福州大學 C-
106 10524 中南民族大學 C-
107 10619 西南科技大學 C-
108 10637 重慶師范大學 C-
109 10681 云南師范大學 C-
110 10699 西北工業大學 C-
111 10749 寧夏大學 C-
112 11075 三峽大學 C-

生物學研究生考試科目:
據廈門大學研究生院消息2015年廈門大學化學生物學考研專業目錄及考試科目已發布,詳情如下:
210藥學院專業代碼、名稱及研究方向
考試科目
備注0703Z2化學生物學
06核受體藥物靶點分子作
用機制及功能
07膜分子生物學與蛋白質
轉運調控機制
08代謝性疾病分子靶向治
療和藥物研發
09分子診斷學與轉化醫學
研究
10天然產物及藥物研究
11基因轉錄調控與重大疾
病研究
①101思想政治理論②201英語一③620分子細胞生物學④832生物化學
620分子細胞生物學、832生物化學
 
生物學考研參考書:
生物學專業考研參考書目,有時候也叫考研指定教材,基本上可以說是考研專業課復習最重要的考研輔導資料。
考研專業課的考核是很有針對性的,因為考研 東南大學土木工程學院生物學專業的專業課考試是學校自己命題
,這就要求考生要完全按照報考院校的要求進行非常有針對性的復習,具體來說就是一定要用東南大學土木工程學院生物學專業考研指定教材進行復習,
進行認真的鉆研,考研真題試卷最終是根據考研指定教材出的,如果不按照東南大學考研指定的書目進行復習,那么即使復習的再好,實力再強,也很有可能會在專業課上栽跟頭。
如果指定的參考書目版本找不到,用新版的即可,新版有些東西是舊版本上沒有的,大綱上沒有列出可能是沒有注意到新版本,或是舊版本是老一輩學者用慣了的,其實都無所謂的。
 
生物學研究生就業:
通道一:工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企事業單位和行政管理部門的研發人員或技術員
該方向按照待遇及工作環境從高到低可分為以下幾類:
1.跨國公司或較大的生物技術外企的技術支持。如寶潔、瑪氏、聯合利華、伯樂公司等。這類公司主要招收名牌大學的碩士生、博士生。待遇非常不錯,福利優厚,培訓機制也很完善,而且大公司的從業經歷也能為個人今后的發展提供較高的平臺。此類單位可以說是生物學專業的最佳出路,競爭相當激烈,對英語水平有很高的要求,尤其是口語。
2.公務員或事業單位的檢驗員。畢業生一旦被事業單位錄用,工資一般都在2000元以上。相關事業單位主要有疾控中心(CDC)、物證中心、食品檢驗處等,但相關崗位的人員需求較少。以北京為例,每年招收的也不過十幾人,且以當地生源為主。這一類崗位需要很長的時間準備考試,并且考后還要經過較長時間的面試、審核等,且招收人數較少,競爭激烈。不過,這類崗位對專業知識的要求不高,且工作穩定,工作強度不大,福利和各項保障也比較好,是生物專業女生的首選。
3.生物技術服務公司或非事業型科研單位。生物技術服務公司如上海生工、北京奧科、申能博彩、北京博奧、三博遠志等,這些公司一般以引物合成、測序等業務為主,其技術人員主要是操作測序儀、合成儀,工作煩瑣、技術含量較低,時常需要加班。碩士畢業生的待遇在2000~3000元之間。科研單位如華大基因、北大生命科技園等對專業基礎的要求則比較高,研發工作的辛苦和枯燥不是一般人能忍受的。萬學海文專業課考研輔導專家建議大家如果想在生物科技領域“出人頭地”,不妨試一試,因為在這樣的工作環境下能學到一些技術,培養良好的科研能力。但畢業生剛開始工作時,待遇一般,如果能獲得研究成果,會有一定的提成和獎勵。
4.酒廠、生物制藥廠等企業的技術人員。目前社會上有不少民營企業,如生產木糖醇、酒精等產品的企業也招收生物學專業的學生,崗位大部分是技術員,工作比較辛苦。但這類崗位待遇相對不錯,如張裕、青啤、五糧液,待遇較高,碩士畢業生剛工作就可以拿到3000元左右的月薪,工作兩年后基本上可以成為技術中堅。
此外,生物學專業特別是微生物學專業的畢業生還可以把目光投向一些生物制藥廠和疫苗公司,現在社會上外資和醫院附屬的制藥廠比較多,做疫苗的公司也不少,一般研究生會比本科生有更多的機會,并且待遇要高于本科生。面試前要對所應聘公司的背景、產品和專業知識等有充分的準備,這樣成功的幾率會更大。
通道二:大中專院校及其他教學單位的教師
由于目前的高校都向綜合性大學的方向發展,因此高校對生物學教師的需求也有所增加。但高校對學歷的要求較高,碩士畢業要想進一線城市的院校或重點大學有一定的困難。一般大學各個院系可能會留有一定的留校名額,可以去嘗試一下。
除高校外,畢業生可把目光投向初中和高中學校。因為高考改革,生物課在“3X”模式中占有比較重的分量,無論是初中還是高中,生物都被提升到與物理、化學等科目同等重要的地位,這樣中學對生物教師就有了較大需求。據了解,發達地區重點中學的教師年收入高達6萬元,而欠發達地區普通學校教師的年收入則為2萬至3萬元,學校還能提供各種保險。對有意從事教師職業的畢業生,萬學海文建議考取普通話等級證書和教師資格證,在校期間多參加一些教學實踐。千萬不要認為碩士畢業后成為中學教師是大材小用,很多中學教師在工作若干年后也紛紛回到學校繼續充電。作為研究生,只要表達能力和專業功底不錯,應聘中學教師的崗位還是具有一定優勢的。
通道三:繼續深造或出國
很多人是出于對生物學的熱愛而非功利性目的選擇學習這個專業的,畢業時他們并不愿意放棄所學投身其他行業。要想成為生物學領域的精英,必須具備很強的科研能力,因此他們當中很多人選擇了考研,而研究生畢業時,考博或出國又成了他們繼續深造的途徑。
一般來說,如果不是跨專業,本專業的碩士生和博士生還是比較好考的。同時,選擇一位好的導師也可以為以后的繼續深造提供良好的基礎。由于不同的導師其研究方向有很大的差異,這對學生未來的深造方向或就業方向也會產生一定的影響,因此,萬學海文提醒考生報考研究生前,不妨先參考一下欲報考導師所帶的研究生的就業情況。
在生物學專業的學生中曾流傳這樣一句話:“學生物將來不是出國就是賭博。”雖然是一句玩笑話,卻點出了生物學專業畢業生的另一條重要出路。生物學專業申請國外高校讀研的獎學金會比其他專業容易些,如果沒有必然的把握,則要做好自費的準備。相對來說,生物學專業在國外會比國內就業相對容易,但和國外其他一些專業如計算機、電子等相比,在收入上仍有一定差距。
通道四:轉向銷售、管理等行業
銷售、管理類職位的門檻比較低,溝通能力、耐心和毅力是必備的素質。與其他職業相比,銷售、管理具有更廣闊的成長空間。對于生物學專業的畢業生來說,進入生產生物制劑、生物器材等產品的企業做銷售、管理也稱得上是學有所用。萬學海文建議研究生在校時多關注市場調查、策劃(包括策劃報告撰寫)、銷售技巧等方面的知識。

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