遼寧石油化工大學計算機與通信工程學院數字媒體技術培養方案 正文

一、培養目標
培養德智體美全面發展，掌握數學與自然科學基礎知識及數字媒體技術專業基本理論、基本技能，具備良好的技術素質和一定的藝術修養，具有較強的責任心、團隊合作精神和創新精神，能在數字媒體設計與制作、移動應用、虛擬現實、計算機游戲、計算機動畫、網絡媒體、新媒體工程等領域從事設計、開發、制作、應用等工作的應用型高級專門人才。
二、畢業要求
1.工程知識：能夠將數學、計算機科學與軟件工程、數字媒體的基礎理論、基礎知識用于解決復雜工程問題。
1.1掌握數學、自然科學以及計算科學基礎理論。
1.2掌握計算機科學、軟件工程專業的基礎知識并能用于解決計算機系統、移動應用、游戲軟件、虛擬現實等復雜工程問題。
1.3掌握數字媒體技術專業的基本理論、基礎知識并用于解決數字媒體產品的設計、開發與制作。
2.問題分析：能夠應用數學、自然科學和計算機科學與軟件工程、數字媒體技術的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析軟件工程和數字媒體工程問題，以獲得有效結論。
2.1能夠識別、表達數字媒體領域的復雜問題，并利用科學基本原理結合藝術素養進行合理分析。
2.2能夠利用現代工具進行信息檢索、文獻查詢，并通過綜合分析數字媒體工程問題，獲得有效結論。
3.設計/開發解決方案：能夠設計針對復雜軟件工程和數字媒體工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的軟件和數字媒體產品的模塊、單元或流程，并能夠在設計環節中體現創新創意意識，考慮社會、法律、文化等因素。
3.1能夠設計符合需求、具有創新性和藝術表現力的解決方案。
3.2了解本領域的發展趨勢，能夠學習掌握數字媒體新技術并加以應用。
4.研究：能夠基于科學原理、采用科學方法并結合自身藝術素養對數字媒體工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
4.1具有設計實驗項目的能力，包括資料收集、設計方案、參數設定以及統計分析方法的運用能力。
4.2具有分析與解釋數據的能力，包括實施實驗、預測結果并進行實驗比較、總結結論及給予建議。
5.使用現代工具：能夠針對復雜數字媒體工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、數字媒體工具，包括對問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
5.1熟練掌握圖形圖像、視音頻、動漫制作、三維造型、虛擬現實等開發制作工具。
5.2針對數字媒體領域的工程問題，能夠選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具。
6.工程與社會：能夠基于專業背景知識進行合理分析，評價數字媒體工程實踐和問題解決方案對社會、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
6.1了解社會學、人文科學等相關基礎知識，能夠評價數字媒體相關問題的解決方案對社會、安全、文化的影響。
6.2了解數字媒體行業相關的法律法規，明確應承擔的責任。
7.環境和可持續發展：能夠理解和評價復雜數字媒體問題的實踐對社會與文化可持續發展的影響。
7.1了解并預測數字媒體產品的設計、制作、發布、傳播、維護中可能出現的問題，并能采取恰當的應對措施。
7.2理解和評價數字媒體技術發展可能帶來的社會、文化問題。
8.職業規范：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在工作實踐中理解并遵守職業道德和規范，履行責任。
8.1具有一定的人文社會科學素養和美學修養及藝術表現能力，了解當代中國的發展及機遇，具有社會責任感。
8.2理解數字媒體從業人員的職業性質與責任，領會職業道德的含義及影響。
9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
9.1能夠在多學科背景下的團隊中成為領導者或骨干成員。
9.2在設計與開發解決方案過程中明確角色，承擔責任,具備組織管理能力、自我控制能力以及人際交往能力。
10.溝通：能夠就數字媒體工程問題和美學問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，并具備一定的國際視野。
10.1能夠就數字媒體工程問題和美學問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。
10.2具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11.項目管理：理解并掌握數字媒體項目的管理與經濟決策方法，并能在多學科環境中應用。
11.1掌握技術管理、人員管理、工程管理的原理、成本與風險等相關的經濟決策方法。
11.2掌握在多學科環境中運用項目管理方法。
12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應社會與技術發展的能力。
三、專業定位與特色
專業定位：以傳授數字媒體作品的制作技術為主，理論與實踐相結合，面向數字媒體產業和石油化工行業，培養應用型高級專門人才。
專業特色：以培養學生的數字媒體作品設計制作能力和化工裝備與過程虛擬現實系統的設計能力為核心，科學設置課程體系和課程內容；強化技術實踐與藝術實踐教學；實行“3+1”模式，即前三個學年安排理論課和實踐課，第四學年只安排任選課和實踐環節。
四、主干學科、專業核心課程和主要實踐性教學環節
主干學科：計算機科學與技術
專業核心課程：數字媒體概論、程序設計基礎、工程圖學與CAD、數據結構、計算機美術基礎、造型與設計基礎、網絡技術、計算機圖形學、數字圖像處理、虛擬現實技術基礎、三維建模技術、移動應用開發、數字視音頻處理技術、游戲技術基礎。
主要實踐性教學環節：計算機基礎訓練、算法實踐、三維建模實踐、藝術實踐、虛擬現實技術課程設計、Web多媒體應用實踐、游戲開發實踐、生產實習、畢業設計（論文）。
五、標準學制與授予學位
標準學制：四年
授予學位：工學學士
六、畢業條件
1.符合大學生德育培養目標要求。
2.學生畢業時應修滿教學計劃規定的177.75學分。
3.符合大學生體育合格標準

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