專業建設是高等學校的一項教學基本建設，它決定著高校人才培養的質量與辦學特色，它與學科建設相互依托，成為學校建設和發展的關鍵。為貫徹落實新學院教學科研工作會議的精神，根據《普通高等學校本科專業設置規定》、2008年《本科院校教學工作水平評估指標體系》，結合化學與化工學院及應用化學系的具體實際，現制定本規劃。

1、應用化學系的現狀

應用化學系是在生物與化學系的基礎上于2003年6月組建的，其基本現狀是：

1．1 基礎設施：現有合成實驗室、電化學實驗室、光譜實驗室、綜合分析實驗室，熱分析實驗室，色譜實驗室等六個實驗室。各實驗室能夠開設出教學大綱要求的實驗項目。新購進了用于本科教學和科研的實驗設備，包括氣相色譜儀，液相色譜儀，差熱熱重分析儀，電化學分析系統，熒光光譜儀以及相應的配套設施。由此也新增了學生專業實驗，開設了新的畢業論文課題。有32 m2辦公室一間，配有筆記本電腦、臺式電腦各一臺。

1．2 現有教職工8人；專任教師8人，其中教授2人，副教授1人，講師5人。教師中具有博士學位3人，在讀博士1人，碩士5人，具有碩士學位以上的人數為100.0%。

1．3 教學和科研涵蓋了二個方向，即工業分析、材料化學，這兩個方向是目前社會人才需求量大的專業，就業領域涉及學校、政府機關、企業、事業單位等多個行業，尤其是煤化學人才目前需求急增。目前全系在校本科生 302人。

1．4 應用化學系方向多，實踐性強，所需實驗室多，經六年來的建設，現有了6個房間共416m2的專業實驗室場地，6個實驗臺、3個邊臺和7個藥品柜。

從師資設備等基本情況看，應用化學系已具備了一定的發展基礎。但是，在近幾年來整個學校的快速發展的大環境中看，與兄弟院系的良好的發展勢頭比較，應用化學系顯出了薄弱與不足。需要樹立遠大的發展目標、確立發展的觀念；大力加強師資隊伍建設，培養引進德才兼備的學科帶頭人，形成合理的梯隊，增強團隊精神；制訂一個切實可行的專業發展建設方案，并切實執行。由此，來推動化學化工學院的快速發展。

2發展構想

總體目標是：樹立"以人為本"的理念，切實抓好教學工作，努力提高教育質量；大力加強學科建設，努力為地方經濟建設服務；加強師資隊伍建設，形成一支結構合理、素質優秀的師資隊伍，形成良好學風、教風、系風，為2015年建立應用化學系自己的博士點創造條件。

具體目標是：

2.1教學工作：明確"厚基礎、寬口徑、強能力、高素質、善創新"的現代人才培養要求，加大教學改革力度，對教學內容、方法、手段、考核方式進行一系列的改革，實現以下具體目標：

1) 到2012年上半年結合化工專業完成新的應用化學系培養計劃內容整合和更新，構建新的課程教學體系。

2) 加強重點課程建設，到2012年爭取有2門課程成為校級精品課程，校級以上教學成果獎1項，校級重點課程達到2個以上，其中優秀課程3門，其它所有課程均為合格課程，其中骨干課程選用公認優秀教材5部。

3) 積極應用現代教育技術，到2012年下半年，80%以上的課程采用計算機輔助教學，80%以上的課程采用多媒體課件授課，網絡課程達到2門以上。

4) 積極推行雙語教學，專業雙語教學課程不少于1門。

5) 加強大學英語和計算機教學，07年畢業班，大學英語四級過級率達到40%以上或在全校各院系的前7名以內；計算機二級通過率達到100%。

6) 積極鼓勵學生報考研究生，到07年研究生上線率超過10%，07年爭取達到20%。

7) 積極鼓勵教師進行教改項目的立項研究，并爭取獲得校級的獎項。

8) 規范教學管理，嚴把教學、實驗質量關，嚴肅考風、考紀，建立良好的教風、學風。

9) 認真抓好學生畢業論文工作，使畢業論文與科研結合，質量不斷提高。

2.2專業建設：努力辦好應用化學這個現有專業，積極申報新專業，做好以下幾項工作：

1) 應用化學專業是應用化學系創辦的第一個專業，只能辦好。從現在開始就要分解各項指標，踏實工作，創造條件，為本專業發展打好基礎。

2) 積極申報新專業，在已辦應用化學專業的基礎上，申辦介于化學與材料、化學與化工之間的專業，綜合利用教學資源；根據社會發展的現狀和人才需求的實際，積極創辦工業分析、材料化學、工業催化、電化學、煤化學、精細化學品化學等方面的專業；繼續探索與化學工程與工藝系合作創辦"煤化"專業的現實性，為內蒙古的煤炭深加工作貢獻。

2.3學科建設：學科水平是衡量辦學層次、學術水平的標志，學科建設是各項工作的龍頭，加強學科建設、推動科研工作著重要做好以下幾項工作：

1) 工業分析、工業催化和材料化學學科爭取在2012年列為院級重點建設學科，要根據第一層次重點建設學科的考核要求，花大力氣建設好，力爭在2013年前進入校級重點學科的行列。

2) 發揚團隊合作精神，力爭科研項目上有所突破。應用化學要以09年碩士學位點申報目標進行建設。2012年爭取校級及以上項目4項，科研總經費50萬元；2013年爭取市級及以上項目3項，科研總經費80萬元；2014年爭取省級及以上項目4項，科研總經費60萬元。積極鼓勵教師發表高質量的文章，爭取2012年底應用化學系共發表核心期刊以上論文12篇，其中收錄論文3篇以上。

3) 積極推行導師制，鼓勵學生參與教師科研，參與科研項目數每年不少于3個，并逐年增加，到2012年達到6個以上。

2.4師資隊伍建設：師資隊伍的水平和素質是做好各項工作的基本保證，所以，師資隊伍建設需要引起高度的重視，這項工作的目標是：

1) 通過培養、引進，到2012年應用化學系教授達到3名以上，博士達到5名以上。2011年引進博士2人，其中在與結構化學理論計算相關的表面催化設計、功能材料設計、煤氣化催化方向須引進一名學科帶頭人；電化學方向須引進一名博士。同時建設2個30m2以上的 辦公室。

2) 2011年底前，制訂好應用化學專業師資配備的具體實施方案，并切實實行，保證應用化學專業的教學科研需要，到2012年建立一支應用化學專業實力較強的應用化學教學師資隊伍。

3) 保證35周歲以下教師的學歷都在碩士以上。

4) 通過培養、引進、調整等措施，完善師資結構，形成合理的學科梯隊。

2.5實驗室建設：化學是一門實驗學科，良好的實驗條件是教學和科研的基礎，在今后的實驗室建設中，主要做好如下工作：

1）2012年7月份前完善分析與檢測、綜合化學本科實驗室，提高實驗教學質量，增加開放性、綜合性、探索性實驗的比例，到2013年，使其比例不低于實驗總課時的40%。

2）2012年10月份前建成工業催化和材料化學科研實驗室，需50m2以上實驗室2間，主要進行無機及有機材料的合成及其性能測試，供本專業學生的畢業論文及教師科研服務。

3）實驗隊伍建設，提高實驗隊伍整體水平，增大實驗課的比重，

2.6實習實踐基地：制定標準的實習計劃、實習指導大綱，對規范后的實習基地進行掛牌。與包頭市大型企業進行合作，使之成為我系應用化學專業實習基地。

總之,我系要以2011年化學與化工學院學科建設方向和09年碩士點建設目標為重點，全面審視各項工作，努力提高教育教學質量，促進教風和學風的根本性轉變，為學院的全面發展再上新臺階而努力。

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