山東大學新聞傳播學院新聞與傳播專業研究生培養方案

發布時間：2020-05-13 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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山東大學新聞傳播學院新聞與傳播專業研究生培養方案正文

新聞與傳播專業全日制碩士專業學位研究生培養方案

培養目標

本專業致力于培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養，具有現代新聞傳播理念與國際化視野，深入了解中國基本國情，熟練掌握新聞傳播技能與方法的高層次、應用型新聞傳播專門人才。本專業學生畢業后能在新聞媒體從事各類新聞業務工作；或在黨政機關、企事業單位及其它相關單位從事宣傳、公關、廣告、文秘、管理等工作。

領域簡介

1.融合新聞實務
本方向從應用新聞學的角度探索“融合新聞”整合化的新聞業務、多元化的傳播載體、多樣化的傳播手段，以及融合媒體的運作機制及融媒從業者業務素養等問題，是媒體融合在新聞業務領域的具體實踐。
2.新媒體運營
本方向是研究媒體融合背景下，在新媒體理論研究的基礎上，探索如何充分利用微信、微博、客戶端等各類新媒體平臺進行新聞內容生產、傳播策略規劃、用戶關系溝通、媒體品牌推廣、傳媒產品營銷等運營活動。
3.廣告與創意產業
本方向在掌握傳播學原理、廣告理論的基礎上，重點研究當今特別是在我國的發展趨勢與未來走向、數字網絡時代廣告業的發展特點及運作機制，以及當代創意產業、戰略傳播及傳播策略等。
4.影像傳播
本方向主要研究電影電視及影像新媒體的多元屬性、聲畫兼備的傳播符號體系、文化產業性質、文化文本與受眾之間的互動關系以及影像的跨媒體傳播等問題。
5.媒介經營與管理
本方向主要研究媒介的產業化、媒介的經營管理、媒介組織的資本運營等，并結合媒介的市場分析、品牌傳播、核心競爭力的打造等內容，將媒介經營管理理論與具體實踐結合，著重探討媒介經營管理活動的本質、規律和特色。
6.數據新聞與可視化傳播
本方向主要在大數據與云計算的背景下，探索基于數據的抓取、挖掘、統計、分析和可視化呈現的新聞報道方式，并研究基于不同傳播媒介的數據新聞業務流程及有效傳播手段。

培養方式

本專業采用課程學習、專業實踐和學位論文相結合的培養方式，注重理論與實際的結合。
本專業吸收不同學科領域的專家、學者和有豐富實踐經驗的專業人員，共同承擔專業學位研究生的培養工作。
本專業實行雙導師制，以校內導師指導為主，校外導師參與實踐過程、項目研究、論文寫作等多個環節的指導工作。

學習年限

全日制碩士專業學位研究生學制為3年。三年在校學習時間，要求第一學年主要修滿課堂講授課程學分，第二學年主要進行專業實踐、畢業論文的選題、開題等，第三學年從事論文寫作及答辯等工作。
全日制碩士專業學位研究生達到培養方案要求可申請提前1年畢業。申請提前畢業的碩士研究生須在CSSCI來源期刊上發表論文1篇且署名為第一位。
在職攻讀碩士專業學位人員的學習年限為2-5年。

應修總學分與課程設置

應修總學分：31學分，其中必修23學分，選修8學分。

專業實踐

專業實踐是專業學位研究生培養的重要環節，高質量的專業實踐是專業學位教育質量的重要保證。專業學位研究生在學期間，必須保證不少于一年的專業實踐，采用集中實踐與分段實踐相結合的方式，集中實踐時間安排在第二學年。專業實踐學分為8學分。
研究生專業實踐實行全過程的管理和服務，重視專業實踐環節的實施及監控。專業實踐前研究生要提交實踐計劃，實踐期間要參加中期檢查，實踐結束后要撰寫實踐報告。并由相應的管理與考核評價辦法，確保實踐質量。

中期篩選/中期考核

中期篩選在第二學年第二學期學期中和第三學年第一學期學期初進行。第二學年第二學期學期中主要進行論文開題工作；第三學年第一學期學期初主要進行學業完成情況檢查和實習考核。
中期篩選的目的有兩個：
1、檢查學分完成情況，檢查學生是否按培養計劃完成了所有基礎性課程和部分實踐課程的學習；
2、進行學位論文開題，確定論文題目和寫作計劃。學生應提交不少于2000字的論文撰寫計劃（包括本課題選題價值、文獻綜述、研究方法、研究大綱、創新點等），并向研究所或論文指導小組做開題報告，經過討論認為選題合適、計劃切實可行，方能正式開展論文撰寫工作。
完成了學分完成情況檢查、論文開題通過者，中期篩選合格。

科學研究與學位論文

1. 論文選題應來源于社會實踐或工作實際中的現實問題，具有明確的實踐意義和應用價值。
2. 學位論文形式可以多種多樣，如調研報告、應用基礎研究、規劃設計、產品開發、案例分析、項目管理、文學藝術作品等。
3. 學位論文須獨立完成，體現學生運用新聞與傳播及相關學科理論、知識和方法分析、解決新聞與傳播領域實際問題的能力。每隔3個月，學生要向指導教師匯報論文寫作情況，導師應幫助分析論文工作進展中的問題，并及時給予指導，以保障論文寫作的順利進行。
4. 學生在全面完成個人培養計劃規定的各個科目后，提交學位論文全文，由指導教師推薦，要求申請碩士學位。經院學位委員會審批同意后，組織學位論文評閱和答辯。論文答辯委員會由5-7人組成，以無記名投票的方式，就是否通過學位論文和建議授予學位作出決議，并寫出評語。決議獲三分之二以上的多數通過，報校學位評論委員會審議。
學位論文評閱人和答辯委員會成員中，應有相關行業實踐領域具有高級專業技術職務的專家。

畢業及學位授予

全日制碩士專業學位研究生學習期滿，修滿規定的學分、成績合格，并完成專業實踐、學位論文等規定的培養環節，通過論文答辯，發給山東大學碩士研究生畢業證書；經學校學位評定委員會審議通過后，可授予新聞與傳播碩士專業學位證書。在職攻讀碩士專業學位人員，修滿規定的學分，通過論文答辯，經學校學位評定委員會審議通過后，可授予新聞與傳播碩士專業學位證書。

備注

附：需閱讀的主要經典著作和專業學術期刊目錄

參考文獻
閱讀書目和專業學術期刊目錄一、著作 1．徐寶簧：《新聞學》 2．彌爾頓：《論出版自由》 3．李良榮：《新聞學導論》 4．施拉姆等：《報刊的四種理論》 5．陳力丹：《精神交往論》、《馬克思主義新聞觀思想體系》 6．李希光：《新聞學核心》 7．喻國明：《變革傳媒》 8．劉建明：《當代新聞學原理》 9．楊保軍：《新聞真實論》、《新聞價值論》、《新聞精神論》 10．馬歇爾•麥克盧漢：《理解媒介》 11．馬克•波斯特：《信息方式》 12．哈欽斯委員會：《一個自由而負責的新聞界》 13．理查德•韋斯特等：《傳播理論導引：分析與應用》 14．約書亞•梅羅維茨：《消失的地域》 15．菲利普•邁耶：《正在消失的報紙》 16．尼古拉斯•米爾佐夫：《視覺文化導論》 17．約翰•H•麥克馬那斯：《市場新聞業》 18．謝麗爾•吉布斯等：《新聞采寫教程》 19．托伊恩•A梵•迪克：《作為話語的新聞》 20．杰里•施瓦茨：《如何成為頂級記者》 21．方漢奇等：《中國新聞事業通史》（三卷本） 22．徐培汀、裘正義：《中國新聞傳播學說史》二、期刊 1．新聞與傳播研究 2．國際新聞界 3．新聞大學 4．現代傳播 5．新聞記者 6．中國記者 7．新聞戰線 8．編輯學刊 9．中國編輯 10．中國廣播電視學刊 11．中國出版 12．新聞界 13．現代廣告 14.當代電影 15.電影藝術 16.中國電視 17.裝飾 18.網絡傳播 19.對外傳播

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