西北師范大學心理學院心理學學術學位碩士研究生培養方案

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西北師范大學心理學院心理學學術學位碩士研究生培養方案 正文
心理學學術學位碩士研究生培養方案
(學科或專業代碼:0402)一、學科概況
西北師范大學心理學科是一個具有悠久歷史的學科,早在學校的成立之初就已經開設了大量的心理學課程。1982年開始招收心理學本科生,是我國“文革”以后最早恢復的心理學專業之一。1986年招收教育心理學碩士研究生,2000年招收應用心理學碩士研究生,2003年招收基礎心理學碩士研究生;自1992年以來,發展與教育心理學被連續確立為校級重點學科,已經擁有心理學碩士學位一級學科授予權。2005年獲得發展與教育心理學專業博士學位授予權。2018年獲得心理學博士一級學科授予權。目前共有教授6人,副教授10人,講師8人。碩士生導師15人,其中14人具有博士學位。在學科建設及發展過程中,在相關的學科領域,經過長期的研究已經取得了十分顯著的學術成果。現為甘肅省省級重點學科。
長期以來,心理學科非常重視專業型人才的培養,現招收和培養的全日制學術型碩士主要有基礎心理學、應用心理學、發展與教育心理學三個專業方向。
二、培養目標
本學科旨在培養研究生掌握扎實的心理學理論、方法和技術,使之成為能夠獨立從事心理與行為科學工作的高級人才,包括科研院所的科學工作者,各級各類學校、工商企業和行政事業機關的實際工作者以及高素質、高層次的社會工作者。
本學科的研究生必須掌握一門外語,能夠熟練閱讀本學科的外文資料,能夠熟練使用計算機處理文字和數據資料,并具備一定的編程能力和獨立檢索網上相關學科信息的能力,具有健康的身體和良好的品德。
三、培養方式
本學科研究生由導師及導師小組全面負責培養,課程學習與研究并重,實踐與研究相結合。專業課的學習采取系統講授、重點輔導、討論講座及任課教師指定參考文獻、書目,學生學習閱讀后寫綜述或評論以及進行實證研究等多種形式。研究生在讀期間須至少在中文核心期刊發表學術論文1篇(以西北師范大學學術論文認定為標準)。
四、學制及學習年限
全日制碩士研究生的基本學制3年。在完成培養要求的前提下,對少數專業特殊、學業優秀、科研成果突出的碩士生,可申請提前畢業,提前期一般不超過1年。如確需延長學習年限的,最長學習年限5年。
五、研究方向
1.基礎心理學
2.發展與教育心理學
3.應用心理學
六、學分要求
畢業學分不得少于35學分,其中,課程學習33學分,實踐環節2學分。
七、課程設置與教學計劃(具體見課程設置與教學計劃表)
八、學位(畢業)論文
本學科研究生學位(畢業)論文應在導師及導師小組的指導下,由研究生獨立完成,時間不少于1年,并鼓勵研究生盡早介入學位論文。研究生修滿規定的學分,達到學校的有關規定(外語水平、科研成果)后,可在導師及導師小組的指導下進行論文選題,選題應有創新性或學術價值,開題須經導師小組論證。論文選題必須經過充分的調查研究,查閱相關的基本文獻,了解國內外本領域的研究歷史和現狀,選擇本學科內有重要學術價值或具有前沿學術理論價值的問題作為論文選題。開題前應由學生申請,導師負責進行開題報告,報告通過后進入論文的正式研究與撰寫階段。論文要求觀點鮮明、言之有據、結構嚴謹、行文流暢。
本學科研究生學位(畢業)論文按《中華人民共和國學位條例實施辦法》組織答辯,通過答辯后,經學院、校學位評定委員會批準,授予教育學碩士學位。
附件:心理學學術學位碩士研究生課程設置與教學計劃表
附件:
心理學學術學位碩士研究生課程設置與教學計劃表
課程 類別 |
課程代碼 | 課程名稱 |
開課 學期 |
周 學時 |
總學 時數 |
學分 |
任課教師 姓名及職稱 |
考核 方式 |
||
必 修 課 |
公 共 必 修 課 |
M0051001 | 中國特色科學社會主義理論與實踐研究 | 一 | 2 | 36 | 2 | 馬克思主義學院 | 考試 | |
M0050005 | 馬克思主義與社會科學方法論 | 一 | 1 | 18 | 1 | 馬克思主義學院 | 考試 | |||
M0101222 | 第一外國語 | 一、二 | 2 | 72 | 2 | 外國語學院 | 考試 | |||
專 業 基 礎 課 |
M0042001 | 理論心理學 | 一 | 2 | 36 | 2 | 舒躍育 楊寶琰 | 考試 | ||
M0042002 | 心理學研究方法 | 一 | 2 | 36 | 2 | 趙 鑫 周愛保 | 考試 | |||
M0042003 | 高級心理統計與測量 | 三 | 2 | 36 | 2 | 趙國軍 馬小鳳 | 考試 | |||
M0042004 | 心理學理論研究與進展 | 三 | 2 | 36 | 2 | 舒躍育 夏瑞雪 | 考試 | |||
專 業 必修課 |
發展 與教 育心 理學 |
M0043001 | 發展心理學專題 | 二 | 2 | 36 | 2 | 楊 玲 楊曉莉 | 考試 | |
M0043002 | 教育心理學專題 | 三 | 2 | 36 | 2 | 楊 玲 楊曉莉 | 考試 | |||
M0043003 | 導師專題課 | 一至五 | 2 | 180 | 2 | 導 師 | 考查 | |||
基礎 心理 學 |
M0043004 | 認知神經科學 | 二 | 2 | 36 | 2 | 夏瑞雪 李世峰 | 考試 | ||
M0043005 | ERP研究專題 | 三 | 1 | 18 | 1 | 夏瑞雪 張榮華 | 考查 | |||
M0043006 | 導師專題課 | 一至五 | 2 | 180 | 2 | 導 師 | 考查 | |||
應用 心理 學 |
M0043007 | 人格心理學專題 | 二 | 2 | 36 | 3 | 康廷虎 雍 琳 | 考試 | ||
M0043008 | 社會心理學專題 | 三 | 2 | 36 | 3 | 雍 琳 | 考試 | |||
M0043009 | 導師專題課 | 一至五 | 2 | 180 | 2 | 導 師 | 考查 | |||
選 修 課 |
專 業 選 修 課 |
M0044003 | 文化心理學專題 | 三 | 1 | 18 | 1 | 楊寶琰 雍 琳 | 考查 | |
M0044004 | 人格心理學專題 | 四 | 2 | 36 | 2 | 舒躍育 康廷虎 | 考查 | |||
M0044005 | 教育心理學專題 | 三 | 2 | 36 | 2 | 楊 玲 康廷虎 | 考查 | |||
M0044006 | 學習心理專題 | 四 | 2 | 36 | 2 | 馬小鳳 | 考查 | |||
M0044007 | 生涯管理與輔導 | 四 | 2 | 36 | 2 | 陳 莉 李 玲 | 考查 | |||
M0044008 | 犯罪與司法心理學研究 | 五 | 2 | 36 | 2 | 范 剛 | 考查 | |||
M0044009 | 心理咨詢與心理治療 | 五 | 2 | 36 | 2 | 丁小斌 | 考查 | |||
M0044010 | 心理咨詢技術應用 | 四 | 2 | 36 | 2 | 團隊課 | 考查 | |||
M0044011 | 心理健康教育課程設計 | 四 | 2 | 36 | 2 | 外 聘 | 考查 | |||
M0044002 | 團體心理輔導與咨詢 | 五 | 2 | 36 | 2 | 夏瑞雪 姜艷斐 | 考查 | |||
M0051001 | 文化心理學專題 | 三 | 1 | 18 | 1 | 楊寶琰 雍 琳 | 考查 | |||
公共 選修 課 |
M0007000 | 語言能力提升課程 | 二 | 2 | 36 | 1 |
外國語學院 文學院 |
考查 | ||
M0006000 | 榮譽課程 | 一、二 | - | - | 1 | 研究生院 | 考查 | |||
其他 培養 環節 |
科研實踐 (1學分) |
參與學術調研1次,以撰寫調研報告為考核依據 協助導師完成科研項目申請書1份,以導師簽字的項目申請書為考核依據 |
||||||||
教學實踐(1學分) | ||||||||||
總學分 | 不低于35學分 |
學術型碩士導師課課程目錄 | |||
姓名 | 名稱 | 姓名 | 名稱 |
周愛保 | 文化與自我研究專題 | 李建升 | 司法心理學研究專題 |
丁小斌 | 情緒識別研究專題 | 康廷虎 | 場景認知與文化研究專題 |
趙 鑫 | 認知可塑性研究專題 | 馬小鳳 | 學習與閱讀研究專題 |
楊 玲 | 物質成癮與戒斷研究專題 | 楊曉莉 | 民族與文化心理學研究專題 |
陳 莉 | 社會認知研究專題 | 楊寶琰 | 文化社會心理學研究專題 |
夏瑞雪 | 群際態度與文化心理研究專題 | 趙國軍 | 自我控制研究專題 |
張曉斌 | 人格與社會心理學研究專題 | 舒躍育 | 質性研究與心理傳記學專題 |
西北師范大學
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本文來源:http://www.sacvlig.cn/xibeishifandaxue/yanjiushengyuan_330429.html
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